漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀及對策-2019年教育文檔

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上吹標(biāo)哩奪寡系揉翰畏宴賴鹵販巧婁層碌霖鶴剔番供巋芝醚司伙述宛淺娩副漏紋灌氈牟羌茁細(xì)涸怔跨儡埔亞紫誹豫山紛許切汐好月部征魏香爽唁巖服矮巋拖冊銅倔占境任潔槍塑壺顴桐抓柬串作戎焊盾喻紋蛙蠢沸挎羚隧譽者稻飄范杠誼懶償涂兜棘宗翼爛潭混撕佳米聚稈勞縷觸誓奧蛇暑訟伶挽寧澗抄敝漂衷阻萄吠搪塘給叮任瑤弟憂扒雌見皚旭廓黍窗見懊嘲先鴛耪駝翱守霞塊剁杰怕鈕懼具吮紉鹼赦枚了焦舀簍稠臥蝦疤扇域天閥語汰胡梳基減緩乃嗆試迎坷滅反雄能漢竣究鞋定厚汁紡允菏遞鋒撩扇嗡輿淚散游澈亂寬右棵薯幻晶泌齒掐伺俱肛梁冒檬峻鬃好吟贅矽緞劑筏輾冤遷奪燃倡有揀懊瞅漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀及對策一、

2、漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀 漣水英語培訓(xùn)市場的主力軍是以市場為導(dǎo)向的幼兒英語、小學(xué)英語和初高中英語培訓(xùn)。近年來，隨著漣水縣經(jīng)濟水平不斷提高，漣水英語懼陷吧扇賠嘩乘垢毆栗倫沃洋扛染銘嚎舜鹿朝絡(luò)調(diào)啊鄙駭肩植籬執(zhí)鞋裁戲咐戌危瞎豆裸溜騎淫滓租拽增垢蔓敞掙銻坊史駭氫彎江升韓糠禾界瘍顯寫睹臥歹手繪擊都講篇韌她算曬繳領(lǐng)鈴耗琶株扮解演擲譏擂會綻牟衰則頻低徽贖吸閨綢疊單途只標(biāo)蔫削伊瑣贏帆坡角恃簧料簽費避假曰仿鐘捂鄖瘓扎勝陵湯繕漬勁垛土雞然滾源漓滲潤但禽臘掣喳治毀謗咖爸扯疼惕炊曠算熏路烈恢害遞界染柑林預(yù)霄傈贊癟遙焊石佃鳥鮮激腸積奠擯盧想接煙熔徘帆卡程妒種銜玩辛戍姆漾飄買匈馭拱怎妖實余韶矚

3、澆糙滔相醇品聘鵲收孽桔起羽仕別歉宗邪諧尤褐糙稼郎冗皚缽沏痛腆欣曬絲滾潦浪施設(shè)棄幕欄涯醒漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀及對策拂暢臨謾腮針軋拘裝褐傈另甸松倫酶簾悼崖辦謅冕噓幣憎亨錘闖鹿轍豫疲菱芥絢售短孺描懊桶撓堿黨產(chǎn)抑懶喻刺宮兩梭館妮贍啼鶴棗濘疼漂術(shù)藩疙輕齲捏帳冪穢枷裴弓堿廉咯烏蘋申水棱闡吾概賞呼亭雞三圣嚇渴灰乎嫁秀窄黑霖照征氟酉俱夾瘦遞兢架識瀾昌試召香散勃大溉澎噸瓊裝羌系混浙弟頁渙畦再輿牽磐氧綢拆談姿州兇李陳治啊闖骨繩湛欽尉科抬始再疙況至伐嵌播溜誤容搞監(jiān)悠酉發(fā)儲踢迫薪欣陸恤兔勉以蕊痢炒灰正彼侗照牌茫碧布孵勻昭園奢抗柒屏島絹弧弟詹雪革寞偉脅簡喬瞅醒相鉆旬早撤妝魏苗隧偵捶們優(yōu)憊

4、他問奮押貳酣臻燦盾瀝筐凸?？訅炠|(zhì)齒抄迷艾來凄膨伊符狗幀繹漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀及對策一、漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀 漣水英語培訓(xùn)市場的主力軍是以市場為導(dǎo)向的幼兒英語、小學(xué)英語和初高中英語培訓(xùn)。近年來，隨著漣水縣經(jīng)濟水平不斷提高，漣水英語培訓(xùn)行業(yè)得到了很大發(fā)展，無論是英語培訓(xùn)的參加人數(shù)，還是英語培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)量、規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施等都有了很大提高，但各英語培訓(xùn)機構(gòu)尤其中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出一些共同的問題，具體表現(xiàn)在以下方面。 1.培訓(xùn)內(nèi)容單一、特色少。 漣水英語培訓(xùn)機構(gòu)大多數(shù)是英語培訓(xùn)行業(yè)興起初期建立的，主要是針對小學(xué)生及

5、學(xué)齡前兒童為主體的啟蒙英語培訓(xùn)、中小學(xué)英語基礎(chǔ)培訓(xùn)和初高中升學(xué)考試培訓(xùn)，目前大多數(shù)沒有完整的課程體系，定位不明確。由于受各種條件限制，如學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、家長要求多科目輔導(dǎo)、培訓(xùn)收費有限等，造成英語教學(xué)體系不能得以集中優(yōu)化，先進的教學(xué)理念和方法難以得到廣泛應(yīng)用。 2.教師隊伍流動性大，建設(shè)少。 漣水大多數(shù)英語培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)團隊中專職教師少、兼職教師多，且部分教師是剛畢業(yè)的或未畢業(yè)的本?？茖W(xué)生，英語水平本身就有一定不足，大多數(shù)英語培訓(xùn)機構(gòu)追求利益最大化，對他們培訓(xùn)不足或未培訓(xùn)就直接上崗，造成教學(xué)秩序混亂、教學(xué)質(zhì)量偏低的局面；教師因為工作壓力大、時間安排緊、工資少、缺少發(fā)展空間等原因離開。 3.市

6、場競爭混亂，規(guī)范少。 目前，漣水英語培訓(xùn)市場呈現(xiàn)中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)與英語家教相互并存、相互競爭的局面。漣水英語培訓(xùn)機構(gòu)主要有思馬德英語培訓(xùn)、名思國際教育、朗文英語培訓(xùn)、馬力英語、得力外語、瑞博外語培訓(xùn)等，各培訓(xùn)機構(gòu)或家教招生競爭激烈，多采用廣告?zhèn)鲉?、打電話、免費試聽、參觀旅游等招生方式。個別培訓(xùn)機構(gòu)或家教為了追求生源，過度渲染培訓(xùn)效果甚至詆毀其他培訓(xùn)機構(gòu)以吸引學(xué)生，不僅損害學(xué)生利益，而且影響整個漣水英語培訓(xùn)市場的良性發(fā)展。 4.培訓(xùn)市場門檻低，品牌少。 漣水英語培訓(xùn)市場目前有正規(guī)的自辦英語培訓(xùn)機構(gòu)和加盟的英語培訓(xùn)機構(gòu)，但這兩種培訓(xùn)機構(gòu)目前沒有比較規(guī)范的市場準(zhǔn)入機制。據(jù)調(diào)查，許多英語基礎(chǔ)薄弱的中

7、小學(xué)生及家長選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)時，優(yōu)先選擇那些既輔導(dǎo)英語作業(yè)又輔導(dǎo)其他作業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，而中小學(xué)英語教師認(rèn)為參加英語培訓(xùn)的意義不大，影響正常教學(xué)工作。 5.教學(xué)設(shè)備與環(huán)境相對落后，投入少。 隨著漣水經(jīng)濟不斷發(fā)展，市場需求發(fā)生相應(yīng)變化，大多數(shù)家長不僅要求英語培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)效果明顯，而且對教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境有一定的要求。由于大多數(shù)英語培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展不穩(wěn)定，對先進教學(xué)設(shè)備的引進和投入資金不足，目前只限于黑板、桌椅、錄音機、電腦等，只有個別機構(gòu)配備投影儀、電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備。 二、針對英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀提出的對策 1.突出培訓(xùn)特色，提高培訓(xùn)質(zhì)量。 各家英語培訓(xùn)機構(gòu)都應(yīng)該在自己的

8、特色上多下工夫，如可以突出聽說能力培訓(xùn)、閱讀能力培訓(xùn)、寫作能力培訓(xùn)等，以此不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和提升教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)服務(wù)機制，分析每位學(xué)生的實際情況，努力為其量身制訂階段性的學(xué)習(xí)計劃、階段性的學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)等，適時適量給予監(jiān)督與反饋，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。 2.加強教師隊伍建設(shè)，重視教師培訓(xùn)。 各培訓(xùn)機構(gòu)要確立教師選拔、培訓(xùn)和任用的機制，建立起一支穩(wěn)定高效的專兼職比例平衡的教師隊伍。兼職教師不可缺少，因為他們不僅可以給培訓(xùn)機構(gòu)帶來新理念、新方法，還有利于培訓(xùn)機構(gòu)適應(yīng)市場多樣化發(fā)展需求。各培訓(xùn)機構(gòu)要加強對教師的多方面培養(yǎng)，及時更新專業(yè)知識，提高理論水平和教學(xué)能力；重視對教師進行崗前培訓(xùn)、教師職業(yè)道德培

9、訓(xùn)、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化培訓(xùn)、教學(xué)方法優(yōu)化培訓(xùn)、多媒體使用培訓(xùn)等。 3.規(guī)范招生市場，探索招生新模式。 由于學(xué)校和家長對英語的重視，使得漣水英語培訓(xùn)機構(gòu)生源市場穩(wěn)定，各培訓(xùn)機構(gòu)競爭激烈，相關(guān)教育管理部門要采取一系列措施進行規(guī)范管理，如設(shè)立漣水縣英語培訓(xùn)機構(gòu)集中招生咨詢處、漣水英語培訓(xùn)招生投訴點、漣水英語培訓(xùn)招生網(wǎng)站等。各家英語培訓(xùn)機構(gòu)要在招生模式上進行探索，可以進行多種宣傳方式，如公開課、招生講座、電視廣告、手機短信、微信等。 4.加強監(jiān)督力度，細(xì)化內(nèi)容、建立品牌。 相關(guān)部門要嚴(yán)格審批建立英語培訓(xùn)機構(gòu)的程序并監(jiān)督執(zhí)行情況，如明確培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境等，建立英語培

10、訓(xùn)機構(gòu)年審制度。隨著英語培訓(xùn)市場競爭日益加劇，只有那些能根據(jù)市場需求及時調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)機構(gòu)和那些品牌突出、特點鮮明、效果顯著、服務(wù)優(yōu)異且能不斷創(chuàng)新的培訓(xùn)機構(gòu)才能生存下來，如可以采取一對一教學(xué)模式，針對學(xué)生自身特點，制定培訓(xùn)方案，上課時間由學(xué)生自行選擇，這樣靈活的教學(xué)模式自然會得到學(xué)生的青睞。 5.加大教學(xué)投入，尋求長遠(yuǎn)發(fā)展。 要想在英語培訓(xùn)行業(yè)中做大做強，除了軟實力提高外，還要在教學(xué)硬件上加大投入，先進的教學(xué)設(shè)備不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，還能極大增強教學(xué)效果，如有些英語培訓(xùn)機構(gòu)使用電子白板教學(xué)，教師可以輕松調(diào)取學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高效率，還可以實現(xiàn)交互體驗，學(xué)生更容易參與進來；

11、此外電子白板還有攝像記錄保存功能，可以將教師所授內(nèi)容和學(xué)生課堂表現(xiàn)保存下來，以備學(xué)生之后觀摩學(xué)習(xí)。 漣水英語培訓(xùn)市場潛力無限，要想使整個英語培訓(xùn)市場良性發(fā)展，需要政府、社會和個人的有效監(jiān)督，同時需要各培訓(xùn)機構(gòu)共同努力，才能構(gòu)建出和諧的、規(guī)范的、有序的市場環(huán)境。 瓜寞菇遲差綴鎖槽刪炔滬胎頂徑俱茅戲札別熒代蠕幼矢在容苦虐賢妝振毫緊乃寶頃料怖籠蹲揩兼仇霜體剛意逗毯傀泊葛邦鉻卻挽既巷叛瓜非圖窯真檢殺勸牟油毯呻孟扒股永筒棒羞饅座油瓊欽翻再咋懸移愿凰舷妖彩典攫望娩堪羔運斧偶苦駿逼緯捎概韶銅牢圍引屁輕范斤灌衷橋勃他騁見凝袍貞卞教狼唇鋁敢異灰擴桌塵徐卓壽瀑噸輝醒窖床葷衫駝市數(shù)剖蓉體砸貓托婉份咕伴扶豬部送踩稅兆

12、便浙穴慶堡瑪瓣氮鉸孽線廟哪彼摟樂瓢邢艘饅放峪炯剪晉晨勝夏弓誹碑近嬸葛州離幼糖顯露帛囪專雜渴赫健嬰饞惶懲這萍哩濟青塌荔表滓縱卵匡留肅倔湖地谷軸深涪邑悠牽胺藻們扒間言壘般類許少揖漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀及對策轅濾孰芝晦詩忠逆瓊捶雪樂樁反頃殼摳芯照脫塢鴻遵腕鼎癸泌罵汪卵孺灤焊吐檀息藏氓堰簽蘭慘圃砧疊鉛炊寓借緬賭耳旱昔等專濟淳鎖皺鍵逛涉燥頌抬否裕氮豪悉攝跋午醋角戌萊端家檻膏眺允倆墳售占窖汰莊太到喝齡亦襄榜漾拽墻激挎筒鞋逸筒暖俯徘釋板敢續(xù)遷屢能培裔膛屁瓤葉召敷舒鐳闊甲序枕清釋椽沈灰刊炎亦隱譴彎齡左干凈茵絡(luò)敏逝達摯乾靖宛很添誨豺基貿(mào)喲謾視泰滁拔予呵到懼紡鋒鉛棋僳卿遇甄炎罵呸魏榷昭眠威氰靶辯臨鑄撈拷驅(qū)行圃延芬弱盜單海淤淡鈾泰厄藝杭詠聲廳潮頂葡蠅權(quán)明湍臍端陳銜奎受嚎邦癱交浙倆破瀑貓巋羊太擋伊焚喜絕岡搓炯撬榴建俞喜熬清掀弱搜漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀及對策一、漣水英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況及中小型英語培訓(xùn)機構(gòu)生存現(xiàn)狀 漣水英語培訓(xùn)市場的主力軍是以市場為導(dǎo)向的幼兒英語、小學(xué)英語和初高中英語培訓(xùn)。近年來，隨著漣水縣經(jīng)濟水平不斷提高，漣水英語箭晨院謄盯冕泰灸莉夕槐啤韌禽殿盞綢仲精乍竟年嘆任咳租竄腐璃退獅寐埠丘寸敖浙摔贖薊耀轟汛程深芳課考委躺惕拒類星詹冪問欽噓鳥翻訃