淺談農(nóng)村中小學(xué)校體育器材的配備與使用情況

1、淺談農(nóng)村中小學(xué)校體育器材的配備與使用情況體育器材設(shè)施是保證體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練正常進行必不可少的物質(zhì)條件。目前，學(xué)校體育教育改革正在如火如荼的進行當(dāng)中，但是在農(nóng)村，由于體育設(shè)施不夠完善，使用不合理，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)體育課程不能順利的進行。如何改變農(nóng)村體育教學(xué)中體育器材的不足與使用情況的不合理，則成為農(nóng)村體育教學(xué)的重中之重。 以下是對農(nóng)村學(xué)校體育器材的配備與使用情況中存在的問題，進行分析和提出解決問題的對策。農(nóng)村學(xué)校體育器材與使用情況中存在的問題1、城鄉(xiāng)差別較大城鄉(xiāng)差別較大城鄉(xiāng)差別較大城鄉(xiāng)差別較大縣城學(xué)校體育場地器材狀況明顯好于農(nóng)村學(xué)校，縣城的學(xué)校均配有一些必備的體育運動器材，而廣大

2、農(nóng)村學(xué)校體育器材配備則嚴(yán)重不足，跟不上新教材教學(xué)的需要，課程改革資源呈嚴(yán)重匱乏狀態(tài)。2、農(nóng)村學(xué)校專項運動場地和體育器材不足隨著我國人口政策的實施，加之農(nóng)村人口大量向城市流入，農(nóng)村中小學(xué)校生源銳減，表面上看學(xué)校操場的人均活動面積增大，而實際上學(xué)生活動的專有體育運動場地則呈現(xiàn)衰退跡象，許多學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)操場、標(biāo)準(zhǔn)的籃排球場地或田徑跑道，室外體育器材幾乎消失殆盡。3、學(xué)校體育場地設(shè)施疏于管理部分學(xué)校雖然有大小不一的操場，卻沒有有效管理，跑道上雜草叢生，磚頭碎石比比皆是。此外，有些學(xué)?；蝮w育器材庫房狹小擁擠或體育器材庫房與其它庫房混用，物品堆放，雜亂無章。部分學(xué)校中大都沒有規(guī)范的體育器材管理制度，體育器

3、材庫房沒有專門的保管員，以至于器材丟失或損壞的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。4、體育場地器材短缺影響教學(xué)和學(xué)生體育實踐活動開展由于學(xué)校的硬件設(shè)施條件所限，造成體育教師教學(xué)的積極性不高，而學(xué)生即使對體育活動感興趣也是“英雄無用武之地”。這些原因致使學(xué)校體育教學(xué)活動無法在體育教師的專業(yè)指導(dǎo)下正常開展，更談不上開展課余體育活動了。思考與建議1、動員國家和社會力量加強體育場地與器材的資金投入體育場地與器材是保證各項體育活動正常開展的前提條件。要想更好的實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的體育器材和運動場地等必須能夠滿足體育課的需要。教育行政部門要加大對學(xué)校體育經(jīng)費的投入力度，加強農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施和器材配備，以確保體育教學(xué)、體育訓(xùn)練

4、與課外實踐活動的正常開展。2、動員學(xué)校和家庭力量加大對體育設(shè)施建設(shè)人力、物力的投入有條件的地方，學(xué)校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學(xué)校體育工作，要把農(nóng)村學(xué)校體育條件保障作為學(xué)校體育經(jīng)費投入的重點，納入農(nóng)村義務(wù)教育保障新機制，同時，還要動員家庭力量，學(xué)校師生力量，群策群力，積極投入到學(xué)校體育場地、設(shè)施的建設(shè)之中。3、鼓勵師生自制體育教具補充體育課教學(xué)與活動開展所需器材體育教學(xué)所需場地可以通過體育教師及其他教師的辛苦付出得以解決，并且教學(xué)所需的一部分大眾化的體育器材是可以通過教師與學(xué)生的自制加以補充的，如，口袋球（沙包）、橡皮筋、體操棒、接力棒等等，也包括體育教師制做一些具有個人發(fā)明性質(zhì)的體育器材

5、，以補充體育教學(xué)與活動開展的不足。4、加強對現(xiàn)有體育器材的使用和管理，有效提高體育器材的利用率和使用壽命學(xué)校體育器材的管理和使用是一項重要工作，學(xué)校體育組應(yīng)在學(xué)期開始時，對體育器材的使用做出詳細(xì)的計劃，一方面使不同教師對于同一類器材的使用按時間合理分布，有效提高場地器材的利用率。另一方面，應(yīng)加強對場地器材的檢查和維修，有效延長器材的使用壽命。同時學(xué)校應(yīng)建立完備的器材出入庫制度，專人專管，落實責(zé)任，有效杜絕體育器材在教學(xué)和訓(xùn)練過程中的丟失和在其它環(huán)節(jié)中的流失。5、充分利用學(xué)校周邊社區(qū)村委會豐富的體育資源開展體育實踐活動農(nóng)村地區(qū)學(xué)校一個突出的特點就是體育設(shè)施簡陋匱乏，而與之相反，則是社會各團體、企事業(yè)單位甚至個人對社區(qū)、村委會體育設(shè)施的大量投入，體育教師可以充分利用學(xué)校周圍這些現(xiàn)有的體育設(shè)施資源引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的體育二課堂等實踐活動。結(jié)論總之，只要我們認(rèn)真分