三年級語文教案狼和鹿2_第1頁
三年級語文教案狼和鹿2_第2頁
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文檔簡介

1、三年級語文教案狼和鹿2第二課時一、聽寫二、學習課文1、自由讀課文1-3自然段，每段的意思用一幅畫來描繪。想想：每幅畫上該畫些什么怎么畫為什么這么畫不太好畫的局部用直線標出。交流自己的畫。2、討論：1一百多年前，凱巴伯森林里的狼和鹿是什么情況森林呢2后來狼和鹿的情況發(fā)生了哪些變化為什么會有這么大的變化3結(jié)果，凱巴伯森林變成了什么樣子*理解：凱巴伯森林從此成了鹿的自由王國。*體會森林里鬧饑荒的情景。3、板書：三、指導(dǎo)朗讀第1-3自然段。第三課時一、復(fù)習1、從一百多年前到1942年，凱巴伯森林發(fā)生了怎樣的變化產(chǎn)生這樣變化的原因是什么2、凱巴伯森林從此成了鹿的自由王國是什么意思二、繼續(xù)學習課文1、學習

2、第4自然段，聯(lián)系上下文，體會以下句子中加引號詞語的意思。1人們做夢也沒有想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿的功臣。2人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多的繁殖，倒成了破壞森林也是消滅自己的大壞蛋。2、討論：1什么是功臣為什么講狼是森林和鹿的功臣2壞蛋什么意思鹿怎么成了大壞蛋呢3、小結(jié)：文中三處引號所引用的詞語都是要引起人們注意的。三、由事明理學習這篇課文，你明白了什么道理四、練習朗讀全文。五、指導(dǎo)復(fù)述指導(dǎo)：恰當引用文中例句，有利于復(fù)述。同桌練習復(fù)述。指名當眾復(fù)述。六、作業(yè)總結(jié)：今天，我們兩次來到了凱巴伯森林，在被毀的森林里我們明白了自然界中，每一種生物生存都有它的用處，不應(yīng)該隨便消滅它，現(xiàn)在讓

3、我們一起乘著風車走出森林，回家吧，回家后把你的想法賦諸于行動。讓大家齊心協(xié)力，為保護我們共同的家園而努力。內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案狼和鹿2第二課時一、聽寫二、學習課文1、自由讀課文1-3自然段，每段的意思用一幅畫來描繪23、板書：三、指導(dǎo)朗讀第1-3自然段31人們做夢也沒有想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿的功臣42、討論：1什么是功臣為什么講狼是森林和鹿的功臣2壞蛋什么意思鹿怎么成了大壞蛋呢3、小結(jié)：文中三處引號所引用的詞語都是要引起人們注意的內(nèi)容總結(jié)（1）三年級語文教案狼和鹿2第二課時一、聽寫二、學習課文1、自由讀課文1-3自然段，每段的意思用一幅畫來描繪（2）1人們做夢也沒有想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿

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