模型雕刻課程標(biāo)準(zhǔn)

1、ZBrush高精模型雕刻課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：ZBrush 高精模型雕刻課程代碼：課程類型：崗位技能課學(xué)分：4計劃學(xué)時：64實踐課時比例：70%主要授課方式：機房項目示范教學(xué)考核方式：期末大作業(yè)適用專業(yè)：動漫制作技術(shù)先修課程：3ds max建模（角色）、3ds max建模（場景）1. 概述ZBrush高精模型雕刻課程是一門重要崗位技能課，由于網(wǎng)絡(luò)及電腦硬件的高速發(fā)展，人們視覺欣賞水平不斷提高，更高清，更逼真的游戲電影畫面是大勢所趨，zbrush高精模型雕刻便成為必然，本課程通過講解zbrhsh軟件，使用該軟件制作更精細(xì)，更多細(xì)節(jié)的此時代游戲和高清電影畫面模型及材質(zhì)的處理和繪畫。讓學(xué)生能制作出更高水

2、平的動畫模型。1.1課程的性質(zhì) Zbrush是影視動畫、游戲?qū)I(yè)的必修課，我們將通過理論講解與實踐操作,讓學(xué)生真正的了解到Zbrush軟件的基本功用,在學(xué)習(xí)中，我們會同三維動畫軟件3ds max相結(jié)合，做到“強強聯(lián)合”，將對3ds max與zbrush進(jìn)行交互性操作，進(jìn)一步的提高工作效率。在深入了解和掌握軟件的實際功用的同時，可以制作出精美的模型。更為扎實的掌握軟件功能，為了以后的工作打好基礎(chǔ)。1.2課程設(shè)計理念本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，以崗位需求為依據(jù)，認(rèn)為崗位需求目標(biāo)，就是教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過對大量三維游戲公司、動畫公司人才需求的調(diào)研，制定出最符合崗位需求的教學(xué)計劃，堅持以能力為本位的設(shè)計

3、原則，讓學(xué)生充分認(rèn)識到崗位要求和自己的差距，做到目標(biāo)明確，標(biāo)準(zhǔn)明確。并在教學(xué)中以真實的項目案例分析組織教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在項目活動中學(xué)習(xí)課程。1.3課程開發(fā)思路在本課程建設(shè)思路根據(jù)游戲、動畫公司崗位需求，為適應(yīng)高要求，高質(zhì)量的影視動畫效果，和次時代游戲模型的要求，開設(shè)此課程，讓學(xué)生能在中等模型材質(zhì)效果上有新的質(zhì)的提高，達(dá)到世界動畫前列水平，更好的滿足國內(nèi)對高等動畫游戲人才得需求，也讓學(xué)生作品的質(zhì)量有質(zhì)的飛躍。 2.課程目標(biāo)本課程將通過對軟件提供的優(yōu)秀功能和特色的學(xué)習(xí)，極大地增強學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，課程將系統(tǒng)學(xué)習(xí)到該軟件基本功能,應(yīng)用范圍和工作模式，雕刻模型的技巧，Z球建模，ZB 的繪制工具，繪制

4、紋理等技巧，并且應(yīng)用到實際制作中.對學(xué)生今后在三維模型制作方面有較大的幫助，能適應(yīng)高端影視動畫、次時代游戲制作等公司崗位要求。21知識目標(biāo)(1) 軟件基礎(chǔ)ZBrus界面認(rèn)識和基本操作。(2) 雕刻工具的使用，筆刷個功能和自制(3) Z球的使用，自適用蒙皮和統(tǒng)一蒙皮。(4) ZBrus與3ds max模型互倒和深入雕刻(5) 法線貼圖的制作與導(dǎo)出。(6) 固有色紋理貼圖的繪制技巧和導(dǎo)出。(7) ZBrush常用插件介紹。22素質(zhì)目標(biāo)(1) 較強的手繪能力和造型能力。(2) 較好的團(tuán)隊合作精神和素質(zhì)。(3) 善于觀察，熱愛生活，從現(xiàn)實生活中提取材質(zhì)素材和材質(zhì)靈感。23能力目標(biāo)(1) 較強的手繪材質(zhì)

5、的能力(2) 較強的造型能力，對人體、動物、昆蟲等結(jié)構(gòu)有一定的認(rèn)識和積累。(3) 有創(chuàng)新能力，能根據(jù)不同物種的結(jié)構(gòu)皮膚機理特點創(chuàng)作新奇的角色。(4) 能制作次時代高精游戲模型、影視角色模型。(5) 能使用軟件制作CG靜幀藝術(shù)作品，藝術(shù)插畫等。(6) 能使用軟件制作次時代游戲模型法線貼圖，達(dá)到此時代游戲公司入職要求。3.課程內(nèi)容和要求根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說明學(xué)生應(yīng)獲得的知識、技能與態(tài)度。學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)知識要求技能要求授課形式學(xué)時安排1.設(shè)置自己的zbrus使用界面1.1了解ZBrush軟件研發(fā)商，操作方法，應(yīng)用領(lǐng)域及軟件發(fā)展歷史。 掌握ZBrush軟件界面

6、操作，認(rèn)識ZBrush主要功能和常用命令1.熟練操作ZBrush軟件，2.能使用平移、旋轉(zhuǎn)、放縮、模型創(chuàng)建等基本命令3.能根據(jù)需要自定義用戶界面。理論講授241.2掌握軟件操作和界面布局，能根據(jù)自己需要自定義用戶界面。1.了解軟件布局和自定義用戶界面布局；2.熟練記住常用快捷鍵。理實一體+案例講解22.雕刻霸王龍皮膚機理。2.1掌握雕刻筆刷的使用方法，和自定義雕刻筆刷。1.掌握各種ZBrush筆刷功能；2.能根據(jù)具體制作要求使用合理的筆刷，并能自己制作新筆刷3.掌握筆刷的大小、范圍調(diào)整方式。1.能使用ZBrush筆刷繪制各種紋理、肌理，能根據(jù)制作需要自制筆刷；2.掌握各種肌膚紋理的雕刻方法，通

7、過自定義用戶筆刷的設(shè)置雕刻自己需要的筆刷。理論講授242.2雕刻各種常見紋理、肌理，皮膚、獸皮、場景紋理等了解霸王龍皮膚機理效果，皮膚不同部分的機理變化。理實一體+案例講解23.Z球的使用，自適用蒙皮和統(tǒng)一蒙皮3.1Z制作海馬模型，合理運用蒙皮命令掌握Z球建模的方法和原理，能根據(jù)模型需要自行設(shè)置Z球建模和蒙皮。能使用Z球建模的方法制作海馬模型，并掌握自適應(yīng)蒙皮和統(tǒng)一蒙皮。并根據(jù)需要合理應(yīng)用。理論講授483.2海馬模型細(xì)節(jié)雕刻掌握筆刷雕刻模型細(xì)節(jié)，z球建模與筆刷雕刻合理搭配。了解海馬的體形和結(jié)構(gòu)特點。理實一體+案例講解44.ZBrush與3ds max模型互倒和深入雕刻4.1制作次時代游戲角色-

8、戰(zhàn)士 。掌握3ds max建模對次時代游戲模型的布線要求，比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。掌握次時代游戲模型的制作方法和思路，熟悉布線要求和模型量。并能使用ZBrush調(diào)型和雕刻細(xì)節(jié)。理論講授6124.2“戰(zhàn)士”模型導(dǎo)入ZBrush進(jìn)行雕刻。掌握低模導(dǎo)入ZBrush進(jìn)行調(diào)型和深入雕刻的方法。理實一體+案例講解65.法線貼圖的制作與導(dǎo)出5.1“戰(zhàn)士模型”法線貼圖的制作和導(dǎo)出掌握模型的深入刻畫技巧，各種筆刷的使用及肌肉結(jié)構(gòu)、裝備道具的雕刻技巧，深入了解人體肌肉解剖結(jié)構(gòu)。能熟練雕刻次時代游戲模型，對肌肉結(jié)構(gòu)了解深入，并熟練雕刻盔甲道具等裝備。理實一體+案例講解6105.2法線貼圖的ps處理及賦予模型。掌握法線貼圖的處

9、理方法和賦予3ds max的紋理通道方法。理實一體+案例講解46.高精模型的底模拓?fù)洹?.1能使用z球建模命令制作高模老人頭掌握z球建模的方法和技巧，能根據(jù)原畫需要制作符合要求的高精細(xì)模型。1.模型比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)雕刻真實可信。2.底模拓?fù)浞系啄Ｒ?，能基本保證形體結(jié)構(gòu)，布線合理舒展。理論講授266.2使用拓?fù)涿顚⒏吣Ｍ負(fù)涞啄?，并能將底模?dǎo)入3ds max做深入調(diào)整。掌握拓?fù)涿畹氖褂媚芨鶕?jù)要求制作符合商業(yè)規(guī)范和面數(shù)的底模模型。理實一體+案例講解47.固有色紋理貼圖的繪制技巧和導(dǎo)出和貼圖映射7.1繪制次世代角色固有色紋理貼圖。掌握ZBrush固有色貼圖紋理通道繪畫方法和技巧，mark通道

10、遮罩的使用，貼圖映射的使用。能熟練使用ZBrush繪制固有色紋理通道，合理運用MARK通道，并掌握貼圖映射制作寫實角色。理實一體+案例講解6127.2使用貼圖映射制作超寫事人物角色。掌握貼圖映射的方法和技巧。68.ZBrush常用插件介紹7.1使用表情插件制作角色表情。掌握插件的安裝、使用方法和各個不同插件的優(yōu)劣勢。能使用插件制作表情、毛發(fā)等常用的模型效果。理實一體+案例講解267.2使用毛發(fā)插件制作“毛球小玩具”掌握插件的安裝、使用方法和各個不同插件的優(yōu)劣勢。4機動2合計64教師需要嚴(yán)格按照理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，以理論為輔助，實踐為主要的教學(xué)模式，注重學(xué)生的實踐能力，同時在課堂上應(yīng)該提倡工

11、作過程導(dǎo)向的教學(xué)方法，學(xué)完一個章節(jié)，完成一項章節(jié)任務(wù)，讓學(xué)生了解理論知識的同時，強化實踐手動能力。4.課程實施和建議4.1課程的重點、難點及解決辦法本課程的重點在于對高精模型的細(xì)節(jié)雕刻和處理，和合理的使用多邊形建模，合理布線，做到模型比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，并充分體現(xiàn)主題風(fēng)格特點，模型細(xì)化分符合商業(yè)要求。從模型整體比例結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)雙方面達(dá)到商業(yè)要求。這就要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中提高自己造型能力，比例結(jié)構(gòu)的把握能力，熟練操作軟件，通過大量練習(xí)、商業(yè)作品臨摹，掌握商業(yè)作品的布線方法和建模技巧，并在練習(xí)中提高自己造型能力和觀察能力，將作品細(xì)節(jié)做到商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。4.2教學(xué)方法和教學(xué)手段421教學(xué)方法本課程主要采用案例教學(xué)

12、法、視頻教學(xué)法、項目教學(xué)法、課外實踐法和到企業(yè)參觀等多種教學(xué)方法。案例教學(xué)法：每次課程都會布置不同的案例進(jìn)行分析和教學(xué)，在制作案例的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的理論或是操作知識。視頻教學(xué)法：這門課程非常注重學(xué)生的動手能力，為了方便學(xué)生能夠記住一些復(fù)雜的操作過程，我們將這些案例或是項目的操作過程錄制成視頻，在上機實踐時，將視頻發(fā)給學(xué)生，讓他們可以反復(fù)學(xué)習(xí)，加強記憶。課外實踐法：此方法貫穿了整個教學(xué)的全過程，每一部分的知識都有相關(guān)案例與之配套，有的是通過案例分析引入所學(xué)知識，有的是教學(xué)過程中不斷的有相對應(yīng)的案例引入，通過案例能夠讓學(xué)生更深的理解所學(xué)知識。項目教學(xué)法：不定期的選擇真實的企業(yè)項目內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行實

13、施，通過教師引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考問題，學(xué)會搜集相關(guān)信息資料，在小組合作操作，并總結(jié)討論結(jié)果在課堂上大膽發(fā)言。此過程中一定注意教師的身份，以學(xué)生為主，教師只是引導(dǎo)者。課外實踐法：與合作企業(yè)共同實施，讓學(xué)生參觀企業(yè)中的商業(yè)工作流程。并適當(dāng)布置一些商業(yè)項目讓學(xué)生們?nèi)ゲ僮鳎屍髽I(yè)老師對學(xué)生以住的作品進(jìn)行點評。多種教學(xué)方法的靈活應(yīng)用，能夠大大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而增強該門課程的教學(xué)效果。422教學(xué)手段多媒體教學(xué)：課堂教學(xué)以多媒體電子課件（PPT電子教案）為主，配合使用黑板板書。充分利用多媒體的優(yōu)勢，用電子課件制作大量內(nèi)容豐富的教案，在配以案例、習(xí)題等內(nèi)容，以取得較好的教學(xué)

14、效果。案例演示教學(xué)：利用各種豐富的案例，在課堂中對學(xué)生演示、分析、分解、操作、實現(xiàn)、擴展等，每次課程通過一到兩個簡單的案例去擴展各種所需的鹽業(yè)知識。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用多媒體一體化教室、校園網(wǎng)等資源優(yōu)勢，構(gòu)建本課程的教學(xué)網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)提供豐富的教學(xué)資源。包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實施計劃、電子教案、PPT課件、習(xí)題及答案、試卷、實習(xí)計劃、案例、教學(xué)視頻等。學(xué)生可以利用課下時間自主學(xué)習(xí)，開闊視野。4.3教學(xué)評價1、課程考核方式本課程的評價主要是過程性評價與最終評價相結(jié)合、理論評價與實踐評價相結(jié)合的模式，突出過程與模塊評價，結(jié)合課堂提問、操作技能、課后作業(yè)等手段，實踐性考核比重大些，但要注重平時的評分匯集，各任

15、務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評價。平時的評分內(nèi)容包括職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊協(xié)作精神、溝通交際能力、項目實踐動手能力、知識的運用和掌握能力等方面的考核。 建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評分，在課程結(jié)束時進(jìn)行綜合模塊考核或者利用答辯的形式考察學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度。這樣多元化的評價體系得出的結(jié)果能夠體現(xiàn)出本門課程的特殊性以及對學(xué)生的公平與公正。2、課程考核標(biāo)準(zhǔn)各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評價：學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)評價目標(biāo)評價方式評價比重1.設(shè)置自己的zbrush使用界面了解ZBrush軟件，掌握軟件操作和界面布局1.軟件操作熟練，合理使用快捷鍵；2.對軟件界面和布局有基本的了解。課堂上機，教師提問10%2.雕刻

16、霸王龍皮膚機理。雕刻各種常見紋理、肌理，皮膚、獸皮、場景紋理等1.能使用軟件雕刻出栩栩如生的模型紋理和肌理；2.并根據(jù)需要自制筆刷，要求筆刷制作合理、有效能大大的提高工作效率；3.掌握自制筆刷的修改和保存。課堂作業(yè)，上機實訓(xùn)筆刷設(shè)置合理有效紋理雕刻真實可信，機理符合動物生長規(guī)律。10%3.Z球的使用，自適用蒙皮和統(tǒng)一蒙皮的使用方法。Z球建模，制作海馬，合理運用蒙皮命令1.能使用Z球建模方法制作生物模型；2.并根據(jù)需要合理使用蒙皮。過程性評價：動手操作、案例分析、課后作業(yè)；10%4.ZBrush與3ds max模型互倒和深入雕刻制作次時代游戲角色-戰(zhàn)士，并導(dǎo)入ZBrush進(jìn)行雕刻。ZBrush與

17、3ds max軟件各自不同特點和優(yōu)劣勢，熟練互倒模型并掌握深入刻畫和細(xì)化分的方法。動手操作，作業(yè)講評15%5.法線貼圖的制作與導(dǎo)出制作次時代游戲模型-戰(zhàn)士，并導(dǎo)出法線貼圖。1.能深入雕刻模型，細(xì)節(jié)豐富，肌理生動合理真實可信；2.能導(dǎo)出法線貼圖；3.能使用photosho對法線貼圖修正處理。過程性評價：操作、案例分析、課后作業(yè)；15%6.高精模型的底模拓?fù)洹Ｄ苁褂脄球建模命令制作高模老人頭，并使用拓?fù)涿钪谱鞯啄＠先祟^模型。1.高模模型雕刻深入，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，機理生動合理。符合老人特征；2.底模拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，布線合理。過程性評價，作業(yè)講評課后作業(yè)。10%7.固有色紋理貼圖的繪制技巧和導(dǎo)出和貼圖映射繪

18、制高精角色固有色貼圖，制作動畫模型金剛能使用ZBrush繪制高精固有色紋理貼圖，并能使用映射等命令制作超寫實-金剛過程性評價：模擬實訓(xùn)、課后作業(yè)；20%8.ZBrush常用插件介紹認(rèn)識ZBrush的一些常用插件1.掌握各插件的作用和使用范圍；2.根據(jù)自己制作需要選擇合理插件使用，達(dá)到高效高質(zhì)的效果；3.了解各種插件的更新和換代，時刻了解行業(yè)信息，掌握最新軟件技術(shù)。過程性評價：模擬實訓(xùn)、課后作業(yè)；10%合計100%說明：每個模塊的考核主要考察學(xué)生的出勤情況、實際動手能力、理論知識的運用與掌握情況、完成作業(yè)的準(zhǔn)確度、完整度、規(guī)范度等、分析問題、解決問題的能力、合作溝通能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、總結(jié)報告（報告的內(nèi)容、態(tài)度、寫作水平等）等評定項目進(jìn)行考核。4.4課程資源的開發(fā)與利用1教輔材料：要力求接近實踐，最好是來源于實踐的案例與情境，并開發(fā)課程的習(xí)題、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，向?qū)W生開放，以利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2