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1、應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例(第(第2 2課時(shí))課時(shí)) 現(xiàn)實(shí)生活中,人們是怎樣測(cè)量底部不現(xiàn)實(shí)生活中,人們是怎樣測(cè)量底部不可到達(dá)的建筑物高度呢?又怎樣在水平飛可到達(dá)的建筑物高度呢?又怎樣在水平飛行的飛機(jī)上測(cè)量飛機(jī)下方山頂?shù)暮0胃叨刃械娘w機(jī)上測(cè)量飛機(jī)下方山頂?shù)暮0胃叨饶??今天我們就?lái)共同探討這方面的問(wèn)題呢?今天我們就來(lái)共同探討這方面的問(wèn)題. 例例1 ABAB是底部是底部B B不可到達(dá)的一個(gè)建筑物,不可到達(dá)的一個(gè)建筑物,A A為建筑物的最高點(diǎn),設(shè)計(jì)一種測(cè)量建筑物高度為建筑物的最高點(diǎn),設(shè)計(jì)一種測(cè)量建筑物高度ABAB的方法的方法. .GHA BEDC 分析:求分析:求AB長(zhǎng)的關(guān)鍵是先求長(zhǎng)的關(guān)鍵是先求AE,在,在AC
2、E中,如能求出中,如能求出C點(diǎn)到建筑物頂部點(diǎn)到建筑物頂部A的距離的距離CA,再,再測(cè)出由測(cè)出由C點(diǎn)觀察點(diǎn)觀察A的仰角,就可以計(jì)算出的仰角,就可以計(jì)算出AEAE的長(zhǎng)的長(zhǎng). . 解:選擇一條水平基線解:選擇一條水平基線HG,使,使H,G,B三點(diǎn)在同一條直線上三點(diǎn)在同一條直線上. .由在由在H,G 兩點(diǎn)用測(cè)角儀兩點(diǎn)用測(cè)角儀器測(cè)得器測(cè)得A A的仰角分別是的仰角分別是,CD = =a,測(cè)角儀器,測(cè)角儀器的高是的高是h,那么在,那么在ACD中,根據(jù)正弦定理可得中,根據(jù)正弦定理可得sinsinsinsinsin.sinaACaABAEhAChh ,( - )所以() 例例2 2 在山頂鐵塔上在山頂鐵塔上B處
3、測(cè)得地面上一點(diǎn)處測(cè)得地面上一點(diǎn)A A的俯的俯角角 ,在塔底,在塔底C處測(cè)得點(diǎn)處測(cè)得點(diǎn)A的俯角的俯角 ,已知鐵塔已知鐵塔BC部分高部分高27.3 m27.3 m,求山高,求山高CD(精確到(精確到1 1 m m). .54 40501 分析:可先求出分析:可先求出AB的長(zhǎng)的長(zhǎng), ,再結(jié)合再結(jié)合正弦定理可得結(jié)果正弦定理可得結(jié)果. . 90sin()sin(90)sin90cos.sinsinABCBCAABBCABBCBCACBBCA,(90 + ) 所以() 在中,.根據(jù)正弦定理(得 ) 解:解:答:山的高度約為答:山的高度約為150150米米. . 解解RtRtABD ,得,得17727.31
4、50(m).CDBDBCcossin.insisnBCBDABBAD()代入數(shù)據(jù)得代入數(shù)據(jù)得BD177(m) 此題有沒(méi)有其他的方法呢?此題有沒(méi)有其他的方法呢? 若在若在 ACD中求中求CD,則可先求出,則可先求出AC .如何如何求求AC呢?呢? 在在ABC中由正弦定理可得中由正弦定理可得. 例例3 如下圖,一輛汽車(chē)在一條水平的公路上向西如下圖,一輛汽車(chē)在一條水平的公路上向西行駛,到行駛,到A處時(shí)測(cè)得公路北側(cè)遠(yuǎn)處一山頂處時(shí)測(cè)得公路北側(cè)遠(yuǎn)處一山頂D在北偏西在北偏西75的方向上,行駛的方向上,行駛5 km后到達(dá)后到達(dá)B處,測(cè)得此山頂在處,測(cè)得此山頂在北偏西北偏西65的方向上,仰角為的方向上,仰角為
5、8,求此山的高度,求此山的高度CD. 分析:欲求分析:欲求CD,在哪個(gè)三角形中研究比較適合,在哪個(gè)三角形中研究比較適合呢?在呢?在BCD中,已知中,已知BD或或BC都可求出都可求出CD,再根,再根據(jù)條件,可得據(jù)條件,可得BC邊的長(zhǎng)更容易計(jì)算出來(lái)邊的長(zhǎng)更容易計(jì)算出來(lái). 解解: 在在ABC中,中,A=15,ACB=2515=10. 根據(jù)正弦定理得根據(jù)正弦定理得 sinsin= tantan81047(m).sin5sin157.4524 kmsinsin10BCABAACBBCDCDBCDBCBCABABCACB,在Rt中,所以.答答:山的高度約為山的高度約為1047米米.C西西ABD6575 利用正弦定理和余弦定理解題時(shí),要學(xué)利用正弦定理和余弦定理解題時(shí),要學(xué)會(huì)審題及根據(jù)題意畫(huà)方位圖,要懂得從所給會(huì)審題及根據(jù)題意畫(huà)方位圖,要懂得從所給的背景資料中進(jìn)行加工、抽取主要因素,進(jìn)的背景資料中進(jìn)行加工、抽取主要因素,進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化行適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化.解題關(guān)鍵:解題關(guān)鍵: 思考:為測(cè)某塔思考:為測(cè)某塔AB的高度,在一幢與塔的高度,在一幢與塔AB相距相距20m的樓的樓頂處測(cè)得塔頂?shù)臉堑臉琼斕帨y(cè)得塔頂A的仰角為的仰角為
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