實訓室6S管理實施方案

1、實驗實驗中心“ 6S管理實施方案為標準實驗訓室管理，提升實驗訓管理水平，建設整潔、 標準、有序、咼效、平安的實驗訓環(huán)境，標準師生實驗訓行 為，培養(yǎng)學生良好的工作習慣和嚴謹負責的工作態(tài)度，提高學生的職 素素質和技能水平。根據學院6S管理的具體要求和學院實驗訓 及學生的實際情況，特制定本方案。一、目標任務通過全面實施“ 6S管理，落實“整理、整頓、清掃、清潔、 平安、素養(yǎng)的根本要求，做到：人，標準化；事，流程化；物，規(guī) 格化。最終到達環(huán)境整潔、物品整齊、素養(yǎng)提高、形象一流的效果, 實現(xiàn)育人環(huán)境與師生綜合素質的全面提升。二、6S管理的主要內容一整理SEIRI：1定義物品垃圾，隨時整理。要與不要，一留

2、一棄。 區(qū)域明顯，分類科學。有序排列，暢通和諧。2目的實驗訓場所標準有序，行道暢通，改變混亂狀態(tài)，拓展實驗訓 空間，營造清爽、和諧、寬敞的 實驗訓場所，便于實驗訓場所靈活 運用。3實施根據實驗訓教學方案和實訓內容，實驗訓室只擺放實驗訓必需品，暫時不用的實驗訓物品，放器材庫，擬報廢的及 時辦理報廢手續(xù)， 并移交到倉庫。 實驗訓管理員及時為實驗 訓 課提供必需的實驗 訓用品，清理非必需品， 創(chuàng)立清爽的實驗 訓 環(huán)境。一整頓 SEITON 科學布局，分類標識。整齊標準，取用快捷。 隨時整頓，持續(xù)改進。相互監(jiān)督，明確責任。一定義 對現(xiàn)場需要留下的物品進行科學、 合理的布置和擺放， 可以快速取得所需之物

3、，有利于節(jié)約尋找物品的時間，創(chuàng)造整齊的工作環(huán)境，在簡潔、有效的規(guī)章、 制度下完成任務。二目的1. 工作場所一目了然，創(chuàng)設整齊劃一的工作環(huán)境； 時間，盡快進入有效工作狀態(tài)。三實施 “整理執(zhí)行的結果進行檢查及考核；2. 設定崗位工作流程，規(guī)劃操作臺、多媒體、電腦等設備放置區(qū)域，明確會 計物品等使用數(shù)量和種類， 并按照使用的頻率、 崗位需要等確定擺放位置， 做到 標識明確，分類標準，整齊劃一，提高工效。1辦公桌椅、工作臺等擺放科學、整齊、合理，營造清爽、整潔、有序、 和諧的辦公環(huán)境；2票據、賬簿等資料、物品，按照崗位需求及業(yè)務時間等疊放整齊； 3桌面物品擺放整齊，用具擺放標準，標識明確，便于取用，確

4、保桌面 干凈整潔，物品取用方便省時；4文件、檔案資料等歸類整理，進行編號加以標識，并放在固定的位置， 整齊疊放，便于查找。3不得隨意私自拆卸、移動任何設備和桌椅； 4未經批準，不得帶人參觀、演示、查詢信息，所有參觀人員不得隨意進入實訓室 根據實驗訓設備用途劃分區(qū)域，各區(qū)域有醒目標識；實驗訓 物品擺放整齊； 主要設備標明設備名稱、 配置、編號、責任人等標識； 臨時需要使用的物品，按方便取用的原那么，指定統(tǒng)一位置定位擺放， 用后復原。目的在于：實現(xiàn)實驗訓設備擺放整齊， 科學布局，取用快捷。 清潔 SEIKETSU ：將實驗訓場所清掃干凈，保持整潔亮麗的 環(huán)境，將整理、整頓進行徹底，養(yǎng)成自覺習慣，始

5、終保持，制定檢查 考核標準，以量化方式檢查考核，形成制度。將工作場所的環(huán)境、儀器設備、材料、工具等上的灰塵、污垢、 碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈，使實驗訓室隨時都維持干凈 整潔狀態(tài)，創(chuàng)造一塵不染的實驗訓環(huán)境。建立清掃責任區(qū)，執(zhí)行 例行清掃制度，隨時隨地清掃實驗訓場所內外臟污，穩(wěn)固整理整 頓成果。目的在于：穩(wěn)定整理、整頓品質，養(yǎng)成自覺習慣， 將整理、整頓、 清掃內化為每個人的自覺行為，并持之以恒。節(jié)約 (SAVING) ：減少浪費，降低本錢。 在實驗訓中，節(jié)約水電氣等能源，節(jié)約實驗訓材料，減少浪 費；以主人翁心態(tài)保護設備，定期維護，科學保養(yǎng)，減少設備損耗。 設備損壞及時維修，提高設備利用率，切

6、勿隨意閑置、丟棄；不可維 修需報廢的設備， 要由專業(yè)技術人員鑒定確定是否報廢。 待報廢設備， 報廢前要將可再利用配件發(fā)揮其價值。目的在于：對時間、空間、能源等方面合理利用，以發(fā)揮它們的最大 效能，從而創(chuàng)造一個高效率的，物盡其用的工作場所。素養(yǎng)SHITSUKE：培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的習慣，并遵守規(guī)那么做事， 培養(yǎng)積極主動、認真負責的工作態(tài)度。實驗訓師生認真執(zhí)行規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行設備平安操作規(guī)程，共 同遵守有關規(guī)那么、規(guī)定，長期堅持，形成良好的工作習慣。目的在于：培養(yǎng)師生形成守規(guī)那么、講程序的實驗訓習慣，成為做 任何工作、任何事情都嚴謹認真、一絲不茍的人，營造團隊精神，提 高整體素質。平安SECURI

7、TY：重視平安教育，提高平安意識，每時每刻樹立 平安第一觀念，防范于未然。關注、預防、杜絕、消除一切不平安因素和現(xiàn)象，各實驗訓室制 定平安管理制度，建立符合本實驗訓室實際的平安預案，時時注 意平安，刻刻不忘平安，平安警鐘長鳴。目的在于：防微杜漸，確保學生實驗訓平安、實驗訓室平安, 打造平安校園，保障學生健康成長。三、管理細那么及考核標準工程根本要求考核評分標準整門牌標識1各實驗訓室有統(tǒng)一樣式的門牌標識理區(qū)域劃分2、工作區(qū)、材料區(qū)、工具區(qū)、成品區(qū)、半成品區(qū)等區(qū)域劃 分清楚，并有固定的標識， 區(qū)域內物品擺放整齊2、區(qū)域劃分不清，沒有 區(qū)域標識扣1分；物品 不按區(qū)域隨意放置扣 1 分103、設備布局

8、不合理，學分設備線路布局3、設備設施布局科學合理， 預留疏散通道；各種線路標 準整齊生實驗訓空間狹小， 扣2分；不利于疏散防 災，扣2分；線路混亂、 不標準扣1分4、非實驗訓物品在非必需4、非必需品去除干凈實驗訓室放置扣 1分整 頓物品放置標準5、實驗訓設備科學放置、 固定位置、配套使用，不能 私自拆卸、更換、挪動；設 備及配件擺放整齊、標準。5、實驗訓設備私自 移位、配件私自拆卸更 換扣2分；設備及配件 擺放不整齊標準扣1 分。6、即刻使用的實驗訓工6、非即刻使用的工具材實驗工具材料整齊地放置在工作區(qū)料放在工作區(qū)域扣110具材料域容易取到的位置；不是即分；工具材料擺放零亂分整齊刻使用的物品存

9、儲在準備區(qū)扣1分；擬報廢設備長域；不再使用的物品按報廢期閑置在實驗訓室程序辦理報廢手續(xù)扣2分桌子凳子整齊劃一7、實驗訓桌子、凳子擺放整齊，成排成行；多余凳子集中整齊擺放7、桌子、凳子不符合要求扣1分衛(wèi)生工具標準8衛(wèi)生工具按要求整齊地擺放在工具角，笤帚、拖把掛上墻&工具角衛(wèi)生工具不符合要求扣1分實驗訓室文化美觀9、實驗訓室規(guī)章制度、 平安操作規(guī)程齊備，實驗訓室文化標識整齊、美 觀，各類標識警示、禁止、 提示醒目，無殘損、污垢9、缺管理制度、平安操 作規(guī)程扣1分；實驗訓室文化標識臟污、缺損、不整齊扣1分10、養(yǎng)成自覺清潔的習慣，清形成習催促每位學生做到工作間10、建立清掃制度，實慣，建隙勤

10、清掃、下課之前小清掃、驗訓課后不清掃、潔立制度每周結束大清掃，建立實驗整理，扣1分；每周大訓室清掃制度掃除不清掃扣2分40每周大11、門窗玻璃、門框潔凈；12、門窗玻璃、門框不分掃除地面無腳印、污跡、垃圾，凈扣1分；地面有污跡、清掃到邊到角；衛(wèi)生角垃圾垃圾，邊角不凈扣1分；去除，工具標準；桌面、桌衛(wèi)生角有垃圾，工具不洞干凈、無灰塵、無垃圾；設備擺放整齊，外表無灰塵， 無亂寫亂畫；墻面無蜘蛛網、 無亂寫亂畫痕跡，無過時的 公告、標語，墻上懸掛物統(tǒng) 一標準；窗簾干凈整齊；實 驗訓室門外走廊地面、 墻面干凈整潔。實驗訓 室內外整潔明亮標準扣1分；桌面、桌 洞有灰塵、垃圾扣1分； 設備不整齊，外表有灰

11、 塵，有亂寫亂畫痕跡扣 1分；墻面有蜘蛛網、 過時的公告、標語扣 1 分；窗簾不整齊扣1分； 實驗訓室門外走廊 地面、墻面不干凈扣 1 分12、桌凳歸位不整齊扣12、實驗訓設備、工具1分；實驗訓設備等實驗訓用品干凈整潔周圍有灰塵、垃圾扣 1日常整齊；桌面、桌洞無灰塵、分，設備工具放置不整保持垃圾；地面無污跡、垃圾；齊扣1分；桌面、桌洞衛(wèi)生角周圍干凈整潔，鐵撮有垃圾扣1分；地面不子內無垃圾，衛(wèi)生工具放置干凈扣1分；衛(wèi)生角不整齊標準；窗簾整齊標準；符合要求扣1分；窗簾實驗訓室門外走廊干凈，不整齊扣1分；門外走無污跡、無垃圾廊不干凈扣1分記錄13、實驗訓室使用記錄、13、沒有記錄材料，扣材料設備維修

12、記錄齊備，記錄完2分；記錄不完整扣 1整分實驗14、環(huán)境舒適，光線、溫度、訓濕度適宜，通風良好，廢棄14、不符合要求扣1分室環(huán)境物處理環(huán)?；?5、設備違規(guī)操扣2分，保護15、設備標準使用，定期保人為原因造成設備損設備養(yǎng)，延長使用壽命；嚴禁違壞，扣5分，并賠償損規(guī)操作，以免造成人為損壞失16、無設備維修記錄扣16、故障設備及時維修，在2分；維修記錄不完整節(jié)保修期中的設備，不能拖延扣1分；故障設備拖延約科學維出保修期，增加維修本錢；出保修期，扣5分，落修設備設備報廢時，要提供專業(yè)人實賠償責任；未到達使10員的檢測報告用壽命，扣3分；損壞分隨意去棄或私自處理，扣5分17、不能維修，方案報廢設17、報

13、廢設備不履行報備，要通過學校指定專業(yè)人廢手續(xù)，扣3分；私留廢舊員技術檢驗，并將可用配件報廢設備每件扣3分；利用拆下做為同類設備的維修配私自處理報廢設備扣 3件備用，專人保管，按程序分，并追究當事人責任辦理報廢，集中放置到學校指定位置節(jié)約實驗訓材料18、按實驗訓方案，做 好材料購置預算，建立材料 入帳、出帳、使用記錄帳， 做到日清月結，帳目清晰； 能重復使用的材料要反復使 用18、材料管理混亂，扣3分；帳目不清，引發(fā)學生異議，扣3分，追查相關人員責任節(jié)約能源18、實驗訓室不能開長明燈、流長流水，空調、電暖氣在規(guī)定時間使用19、一項不符合要求扣 1分，造成事故，賠償 經濟損失安全10分制度健全19

14、、實驗訓室有平安操 作規(guī)程或平安管理制度，并 上墻19、制度不健全扣2分用電平安20、各類電源開關、插座、 線盒無破損，正常平安使用， 線纜連接標準，統(tǒng)一捆扎20、存在平安隱患，扣24分，并責令停止實驗訓，馬上整改平安警示21、設備無故障使用，發(fā)現(xiàn) 平安隱患，停止使用，及時 修正；實驗訓室有平安 操作規(guī)程，易造成人身傷害 的強電、強動力設備，要有21、有平安隱患設備繼 續(xù)使用，停止實驗訓 課整改，扣5分；設備 無平安警示，扣1分； 強電、強動力設備無教平安操作警示，學生要在教師的指導監(jiān)督下使用師指導使用，停止使用整改，扣5分對學生平安教育22、對學生加強平安教育， 課前進行標準操作、平安警 示

15、教育，危險設備要在老師 的監(jiān)督、指導下使用22、平安教育不到位，學生違規(guī)操作，扣2分，造成平安事故，扣5分工具管理23、烹飪、電工電子、服裝 等專業(yè)實驗訓刀具、剪 子、螺絲刀、鉗子等工具有 專人、專柜保管，僅限實驗訓室內標準使用，嚴禁 打鬧，實驗訓結束及時 全部回收23、易造成傷害的工具， 無專人、專柜保管扣 3 分；學生非實驗訓 使用或帶出實驗訓 室扣2分；造成傷害事 故，一人次扣5分危險品管理24、禁止攜帶易燃、易爆和強磁性等危險物品進入實驗訓室24、發(fā)現(xiàn)易燃易爆、強 磁等物品帶入實驗訓 室，沒收并追究教師、 學生責任，每人次扣 5 分平安常規(guī)25、離開實驗訓室，斷 電，停水、關氣，關閉門

16、窗， 做好防火、防盜、防雷電等 工作25、水、電、氣設備不 符合要求扣1分，發(fā)生 事故扣5分；門窗不關 扣1分消防器材26、消防設施齊全，擺放在醒目、易取位置。設置平安通道并有明顯標識26、消防器材缺乏，過 期使用扣1分；平安通 道標識損壞，扣2分素養(yǎng)20分實驗訓資產管理27、A、各實驗訓室建立 實驗訓設備、低值易耗 品臺帳，做到帳目清晰，帳 物相附；B、每學期一次實驗 訓資產清查，新購置設 備及時上帳；損壞、淘汰設 備完善報廢手續(xù)，及時清理。 C、執(zhí)行實驗訓資產管理 規(guī)定，嚴格購置、借用、報 廢手續(xù)，實驗訓設備不 準挪作它用27、實驗訓帳目不 符合要求，扣2分；設 備購置、報銷、報廢等 不符

17、合手續(xù)扣2分；實 驗訓設備非教學使 用，手續(xù)不完善扣2分列隊與著裝28、A、實驗訓課前，教 師組織學生在實驗訓樓 外排隊，清點人數(shù)，教師引 領，列隊有序安靜進入實驗訓室。B、有工裝的專業(yè)，要求工作服、工作帽穿戴干 凈整齊；微機室上機須穿鞋 套28、課前教師組織不到 位，學生不排隊、無教 師引領進實驗訓室， 扣1分；著裝不整齊、 不統(tǒng)一，扣1分；不穿 鞋套進機房，扣1分29、A、實驗訓設備，精 心維護保養(yǎng)；故障設備及時 報管理員維修，設備正常使 用率90%以上；B、按教學要 求，課前認真準備設備材料， 滿足實驗訓教學需要；C、 實驗訓課組織有序，學29、故障設備維修時間 不超過3天，每超天， 扣

18、1分；設備使用率低 于90%，每低五個百分 點扣1分；實驗訓 課前準備不充分，上課 后還在準備材料，扣 2生操作標準，全員參與；D、分；實驗訓課秩序實驗訓課結束，組織學混亂，學生外出扣2分；教師生整理實驗訓設備、用課后實驗訓記錄填素養(yǎng)品，填寫實驗訓記錄，寫不符合要求扣1分；安排值日生整理、整頓、清實驗訓課后整理、掃實驗訓室；E、實驗訓清掃不到位扣1 2分；室平安管理，斷電、斷水、實驗訓課后，門窗、斷氣，關閉空調、風扇、門風扇、空調不關，水、窗，防火、防盜，防雷電，電、氣存在平安隱患，杜絕平安事故發(fā)生；F、積極扣2 4分；造成平安事配合學校做好各種參觀、檢件扣5分；迎檢不認真杳等迎檢工作準備、配

19、合不到位，扣25分學生素養(yǎng)30、A、學生進入實驗訓 樓保持安靜，組織有序的進 入實驗訓室，保護室內 外公共設施；B、實驗訓 課學生出勤率95% 100%, 中間無外出；C、實驗訓 期間無喧嘩打鬧、玩游戲等 與實驗訓無關的事情；D、 實驗訓中，不準私自拆 卸、更換實驗訓設備及 配件；E、實驗訓工具、 材料僅限實驗訓需要， 嚴禁帶出實驗訓室； F、移動存儲器、游戲30、學生進實驗訓 樓吵鬧、喧嘩，扣1分； 破壞實驗訓室內外 設施，扣1 5分；學生 實驗訓課無假條外 出，一人扣1分；實驗訓課從事與實驗訓無關事情，扣1 3 分；學生私自拆卸、更 換實驗訓設備扣1 3 分； 、移動存儲器帶 入實驗訓室，

20、扣1 2 分；實驗訓不標準 操作，造成設備損壞或 平安事故，每人扣24 分；實驗訓課結束， 設備、工具、桌凳整理 不到位，扣1 2分。機等嚴禁帶入實驗訓室， 嚴禁在實驗訓室內 充 電；E、實驗訓課按規(guī)程 認真平安操作，杜絕平安事 故；G、實驗訓課結束， 正確關閉實驗訓設備電 源，設備、工具、材料整理 到位，桌凳歸位。四、保障措施 1、各專業(yè)部參與，整體推進 實驗訓室推行 6S 管理，涉及到每個專業(yè)，每個實驗訓教師， 每個學生。要做到以專業(yè)為單位，責任到人，全員參與。實驗訓 室、工作室全部納入 6S 管理體系，各部要制定本部實驗訓室 6S 管理方案，完善管理制度，標準管理過程，整體推進，不留死角

21、。2、持之以恒，逐步提高 實驗訓教師、學生、管理員都要學習 6S 管理方案，領會 6S 管理 內涵，落實 6S 管理要求，由表及里，由粗到精，從形象改觀到內涵 提升，持之以恒、常抓不懈。3、量化考核，獎懲鼓勵 學院對各實驗訓室 6S 落實情況，進行定時檢查與不定時抽查， 每月公布一次量化情況，成績納入專業(yè)部教學工作考核。實驗訓室 6S 管理實施方案整理SEIRI一一要與不要，一留一棄；將工作場所的任何物品區(qū) 分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。 目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。整頓SEITON一一科學布局，取用快捷；把留下來的必要用的物 品依規(guī)定

22、位置擺放， 并放置整齊加以標識。 目的：工作場所一目了然， 消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。 清掃SEISO 去除垃圾，美化環(huán)境；將工作場所內看得見與看 不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定 品質，減少工業(yè)傷害。清潔SEIKETSU一一形成制度，貫徹到底；經常保持環(huán)境外在美 觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場，維持上面 3S成果。平安SECURITY一一平安操作，生命第一；重視成員平安教育, 每時每刻都有平安第一觀念，防范于未然。 目的：建立起平安生產的環(huán)境，所有的工作應建立在平安的前提下。 素養(yǎng)SHITSUKE養(yǎng)成習慣，以人為本；每位成員養(yǎng)成良好的 習慣，并遵守規(guī)那么做事，培養(yǎng)積極主動的精神也稱習慣性 。 管理實施措施1. 6S 管理