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文檔簡介
1、.新初一學習方法:初中數學學習規(guī)劃概念記清,根底夯實。數學做題,千萬不要無視最根本的概念、公理、定理和公式,特別是"不定項選擇題"就要靠明晰的概念來明辨對錯,假如概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。1、按部就班:數學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科,哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深化的問題。2、強調理解:概念、定理、公式要在理解的根底上記憶。每新學一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;假設不行,那么對照答案,加深對定理的理解。3、根本訓練:學習數學是不能缺少訓練的,平時多做一些難
2、度適中的練習,當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉高考的題型,訓練要做到有的放矢。4、重視平時考試出現的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復習時,這個錯題本也就成了珍貴的復習資料。數學的學習有一個循序漸進的過程,妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好,有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢,還輔助你將書寫格式標準化,從而使自己的解題構造嚴密而又嚴整,公式定理可以運用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分??荚嚻ヂ砸唬焊拍钣浨澹缀粚崱祵W做題,千萬不要無視最根本的概念、公理、定理和公
3、式,特別是"不定項選擇題"就要靠明晰的概念來明辨對錯,假如概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。因此,要把已經學過的四本教科書中的概念整理出來,通過讀一讀、抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開
4、展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。攻略二:適當做題,巧做為王。有的同學埋頭題??嗫鄴暝?,輔導書做掉一大堆卻鮮有進步,這就是陷入了做題的誤區(qū)。數學需要理論,需要大量做題,但要"埋下頭去做題,抬起頭來想題",在做題中關注思路、方法、技巧,要"苦做"更要"巧做".考試中時間最珍貴,掌握了好的思路、方法、技巧,不僅解題速度快,而且也不容易犯錯。攻略三:前
5、后聯(lián)絡,縱橫貫穿。在做題中要注重發(fā)現題與題之間的內在聯(lián)絡,絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時,要會通過比較,發(fā)現規(guī)律,穿透本質,以到達"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性,在做題中要特別記牢。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成
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