留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)材料

1、留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)材料 培訓(xùn)時(shí)間：2008年12月5日（星期五）培訓(xùn)人： 培訓(xùn)內(nèi)容：農(nóng)村留守兒童家庭教育問題與對(duì)策研究留守兒童又叫空巢兒童，指的是那些父母雙方或一方常年在外打工，把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊社會(huì)群體。這些兒童在缺少父母的關(guān)愛、引導(dǎo)和教育的情況下，面臨著許多學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)和心理問題，這些問題如果不能得到很好的解決，不但會(huì)影響到他們將來的生活，還會(huì)讓中國未來的社會(huì)面臨著很大的不安定因素。而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村外出務(wù)工人員逐年增加，農(nóng)村留守兒童也在逐年增加。在這樣的形勢(shì)背景下，筆者作為一個(gè)老一代的留守兒童對(duì)江西省上饒市廣豐縣兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童現(xiàn)

2、狀進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，希望通過自己的親身經(jīng)歷和這個(gè)調(diào)查，把農(nóng)村留守兒童的問題反映出來，同時(shí)也希望這份調(diào)查分析報(bào)告能夠促進(jìn)公眾、各種機(jī)構(gòu)和政府部門更加關(guān)注中國農(nóng)村留守兒童的成長(zhǎng)，促使更多的社會(huì)力量致力于農(nóng)村留守兒童問題的研究，同時(shí)更加深入地開展農(nóng)村發(fā)展工作。大量留守兒童的出現(xiàn)是我國社會(huì)發(fā)展過程中所涌現(xiàn)的幾種特有的現(xiàn)象之一，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面：一、農(nóng)村生產(chǎn)力低，人均收入少，導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模向城市流動(dòng)。我國進(jìn)行改革開放，開發(fā)沿海地區(qū)及各大城市，這使得東南沿海地區(qū)及各大城市經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，工廠林立。根據(jù)我們當(dāng)?shù)氐恼{(diào)查結(jié)果，在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民一年下來的收入在5000元以內(nèi)，除去開支所剩無幾。

3、而在外務(wù)工的農(nóng)民工七年的收入能夠達(dá)到10000到30000之間。所以最終的結(jié)果就導(dǎo)致大量農(nóng)民流向城市，成為農(nóng)民工中的一員。 二、森嚴(yán)的城鄉(xiāng)壁壘使得農(nóng)民一難以像城市人口一樣能夠讓自己的子女在城市接受教育。我國實(shí)行二元的城鄉(xiāng)戶籍管理體制。不允許居民的戶籍隨意遷移，而各種福利分配又以戶籍為基礎(chǔ)。農(nóng)民工子女由于是外來人口，不能享受當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，往往要向農(nóng)民工所在地的學(xué)校交大量的借讀費(fèi)等各種費(fèi)用才能在城市學(xué)校就讀。就算想就讀也要辦一系列的戶口證明。這就使得外來打工者難以將自己的子女帶在身邊。三、城市里的生活費(fèi)水平面高，民工工資又低，難以負(fù)擔(dān)孩子的各項(xiàng)費(fèi)用。據(jù)各地統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)，我國城鎮(zhèn)人口的居民家庭人

4、均可支配收入大部分在10000到20000之間。而農(nóng)民工的人均收入才在10000到20000之間，可支配收入就不用說了。除了一些日常消費(fèi)幾乎沒什么錢。難以承擔(dān)孩子在教育費(fèi)用。以上是農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生的原因，那么他們的現(xiàn)狀又何呢？我們這次調(diào)查的主要地點(diǎn)是江西省廣豐縣境內(nèi)的吳村鎮(zhèn)和東陽鄉(xiāng)。吳村鎮(zhèn)位于廣豐東北丘陵地帶，面積70.4平方公里，7500多戶，總?cè)丝?萬多，生活水平在廣縣屬于中等偏下。東陽鄉(xiāng)位于廣豐縣東大門，與浙江省江山市交界，面積85.7平方公里，人口2萬6千多，在廣豐縣屬于比較貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。調(diào)查采用問卷調(diào)查和走訪調(diào)查相結(jié)合的形式。本次問卷調(diào)查的調(diào)查對(duì)象為816 歲的青少年。共發(fā)出調(diào)查表1

5、00份，回收有效表格90份。本次走訪調(diào)查的調(diào)查對(duì)象為生活生活相對(duì)貧困的留守兒童家庭。一共走訪了10戶家庭。調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童主要存在內(nèi)下幾個(gè)教育問題。一、情感教育問題。由調(diào)查表可以發(fā)現(xiàn)，有70%的留守兒童是和祖父母或者外祖父母住在一起的。由于留守農(nóng)村的老人有大量繁重的勞務(wù)，同時(shí)又和孩子有代溝，所以農(nóng)村留守兒童有了情感方面的問題很難找到頃訴的對(duì)象。由母親或父親照顧的只有5%。另外一方面，他們又很少和在外的父母聯(lián)系，從表中可見主動(dòng)打電話幫父母聯(lián)系的兒童僅占30%，敢干把真實(shí)想法告訴父母的也僅占40%。所以，留守兒童存在嚴(yán)重的情感教育問題。由于親情、情感和心理關(guān)懷的缺少，缺少傾訴和尋求幫助的

6、對(duì)象，又很少與外界接觸。所以感情比較冷漠，有些性格也比較孤辟、偏激。并且又無人約束，因此時(shí)常與人打架斗毆。有時(shí)甚至釀成一死一傷的慘劇。2006年11月份，吳村鎮(zhèn)王某由于時(shí)常與人打架，最后與一伙同樣的留守兒童發(fā)生沖突，被砍死在廣豐縣一網(wǎng)吧內(nèi)，而那些砍人的留守兒童也被縣公安局抓捕歸案了，最后被判了刑。二、學(xué)習(xí)教育問題。據(jù)調(diào)查，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不好。其中有70%的留兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中排在比較后的位置同。而班上成績(jī)最差的三個(gè)學(xué)生都是留守兒童。由于父母在外務(wù)工的影響，有60%的同學(xué)認(rèn)為讀書不如打工。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，各種娛樂場(chǎng)所也逐漸增多，特別是網(wǎng)吧在農(nóng)村的日益普及，使得留守兒童沉溺其中不能

7、自拔。這也影響了留守兒童學(xué)習(xí)的熱情，據(jù)調(diào)查，有80%有留兒童不愿意讀書，但是喜歡在網(wǎng)吧上網(wǎng)。而農(nóng)村地區(qū)對(duì)網(wǎng)吧的管理也難以做到那么嚴(yán)格，據(jù)我們走訪調(diào)查及暗中觀察的結(jié)果，鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)吧中的客源90%是那些在學(xué)校讀書的中小學(xué)生。三、道德教育問題。都說父母是孩子的第一任老師，由此可見父母教育特別是道德教育對(duì)孩子的重要性。在孩子成長(zhǎng)過程中，做很多事情的時(shí)候都就會(huì)看父母，父母怎么做，他們便會(huì)怎么做。父母的行為方式往往是孩子一生的座標(biāo)。但是那些留守兒童由于不能和父母在一起，缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助，很多事情都要自己拿決定。但是小孩子是非觀念又不強(qiáng)，一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行。

8、由調(diào)查數(shù)據(jù)可知，偷偷拿別人東西的占到違反學(xué)校紀(jì)律的20%?？墒菍?shí)際上，小偷小摸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個(gè)數(shù)目。我以前也是一個(gè)留守兒童，記得小的時(shí)候我們經(jīng)常到人家地里去挖紅薯到山上烤起來吃。而現(xiàn)在的鄉(xiāng)下則是盜風(fēng)盛行。我們所調(diào)查的吳村鎮(zhèn)某生產(chǎn)隊(duì)，外出打工人口占到總?cè)丝诘?0%，地方里到處都是空房子，又沒人料理，所以那些留守兒童經(jīng)常到房子里偷東西?，F(xiàn)在村里的孩子大部分都養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。面對(duì)這樣一種狀況，我們不得不重視農(nóng)村留守兒童的道德教育問題。四、家庭生理教育問題。在走訪調(diào)查的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在調(diào)查表上面沒有的問題，那就是留守兒童的生理教育問題。雖然國家在大力推行素質(zhì)教育，但是在農(nóng)村，由于基礎(chǔ)條件

9、和師資力量的限制，很多課程都是只發(fā)書不上課的。這個(gè)問題從我們的那個(gè)時(shí)候開始就一直存在著。常常鬧出這樣的笑話，說某某大學(xué)生生大學(xué)畢業(yè)了，竟然不知道孩子是怎么生出來的?，F(xiàn)在的孩子其實(shí)成熟的比我們那個(gè)時(shí)候早多了。現(xiàn)在農(nóng)村性成熟的時(shí)間一般是14歲左右，而這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生基本在上初中。雖然他們知道自己正處在青春發(fā)育期，但是他們常常會(huì)因?yàn)橐恍┌l(fā)育帶來的問題而煩鬧。這不但影響了正常的學(xué)習(xí)，也會(huì)產(chǎn)生其他的一些不良影響。這個(gè)年紀(jì)對(duì)很多事情都很好奇，都想試，所以就交男女朋友。但是他們又不知道性行為可能帶來的后果，所以現(xiàn)在少女懷孕的問題正在逐漸嚴(yán)重起來。兒童性行為也成為一個(gè)不容忽視的問題?，F(xiàn)在社會(huì)上很多的單身媽媽有很

10、多就是農(nóng)村兒童不知道保護(hù)自己造成的。另外一個(gè)方面，很多猥褻未成年少女的悲劇一再的發(fā)生就是因?yàn)檗r(nóng)村兒童缺少性保護(hù)意識(shí)。不懂得用各種法律武器保護(hù)自己。發(fā)生了性行為以后用不知道避孕，直到到了沒辦法隱瞞的時(shí)候才告訴家人。我認(rèn)為現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童最大的問題就是，沒有人能管的了孩子。爺爺奶奶由于上了年紀(jì)，家中又有幾畝田地要種，同時(shí)又不懂孩子的生理和心理狀況，所以難以很好的教育。而那些寄居在鄰居親戚朋友家的，由于是別人的孩子，不太方便管，所以也不能對(duì)孩子進(jìn)行很好的教育。那些開學(xué)后寄居在學(xué)校的則由于沒人監(jiān)護(hù)人，更是逍遙自在。至于那些與單親生活在一起的，雖然情況能有所改觀，但是仍然有諸多問題。根據(jù)上面的調(diào)查結(jié)果，

11、我們覺得有下面幾點(diǎn)可以提高一下：一、建立一星期通一次電話的制度，讓孩子與父母建立起心連心的聯(lián)系?！肮び破涫拢叵壤淦?。”教育好孩子，首先必須了解孩子，了解孩子的長(zhǎng)處，并盡可能的積極的引導(dǎo)。通過一個(gè)星期一次的電話談心，讓孩子感受到父母的親情，幫助孩子解決一些生活上的問題。沒事情的時(shí)候也可以做下孩子的傾聽者，并告訴孩子哪些該做，哪些不該做。二、學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生心理方面知識(shí)的教育。學(xué)校要招些心理老師，能過心理老師定期地和學(xué)生談?wù)勑?，以這樣的方式知道學(xué)生在想什么。這樣一方面可以彌補(bǔ)學(xué)生情感的缺失，另外一方面也能更好的加強(qiáng)學(xué)校的教育。但是一定要注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私，不能對(duì)學(xué)生造成傷害。老師也要站在學(xué)

12、生的角度上去看問題，做工作，不然這個(gè)工作就很難取得成效。三、加強(qiáng)留守兒童的學(xué)習(xí)觀念教育?，F(xiàn)在的留守兒童，特別是那些父母本身對(duì)教育不太注意的留兒童，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)的不是很清楚。竟然有60%的人認(rèn)為讀書不如打工這點(diǎn)可以看出來。所以學(xué)校及家庭要做好學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念引導(dǎo)工作。這個(gè)我覺得應(yīng)該多叫些打工的人和大學(xué)畢業(yè)生回來講下他們各自的經(jīng)歷，不能讓他們有打工就不是為國家做貢獻(xiàn)的想法。但我們主要的目的是讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)。四、加大對(duì)農(nóng)村各種娛樂場(chǎng)所的管理。雖然沒有問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，但是根據(jù)我們的現(xiàn)在調(diào)查，確實(shí)農(nóng)村網(wǎng)吧里面平時(shí)上課的時(shí)候來上網(wǎng)的有90%是附近中小學(xué)的學(xué)生。所以對(duì)網(wǎng)吧等地方特別要注意不能讓未成年人進(jìn)入。做到憑身份證登記上網(wǎng)。因?yàn)檗r(nóng)村孩子對(duì)各種電腦游戲的免疫力很低。所以建議網(wǎng)吧里面不要安裝游戲。更重要的是學(xué)校要做好電腦的使用教育工作，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)使用電腦，學(xué)會(huì)用電腦學(xué)習(xí)，而不是只知道用來玩電腦游戲。同時(shí)國家也應(yīng)該投入資金加大農(nóng)村電腦、體育等方面的設(shè)施。這樣學(xué)生可以做的活動(dòng)多了，就不會(huì)只想上網(wǎng)了。 五、假期火車汽車票可以打低折扣，由國家補(bǔ)貼運(yùn)輸公司讓留守兒童能和父母見個(gè)面。暑假的時(shí)候可以從國