44教案《信息化社會》_第1頁
44教案《信息化社會》_第2頁
44教案《信息化社會》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四節(jié) 信息化社會 教學目標 (一)、知識與技能：1、了解常見傳感器及其應用，體會傳感器的應用給人們帶來的方便。2、了解信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎知識。3、了解信息時代給人們的生活和工作方式帶來哪些變革(二)、過程與方法：觀察傳感器的實物，從外觀、環(huán)境條件及功能方面入手，感知傳感器的工作原理(三)、情感態(tài)度和價值觀：從傳感器有用，給我們生活、生產(chǎn)帶來方便，產(chǎn)生效益等方面，感受到物理學的價值教學重點：觀察傳感器的實物，外觀、掌握其工作的環(huán)境條件及功能 教學難點：對傳感器的工作的環(huán)境條件及功能的研究教學過程：信息化社會，我們要了解信息技術的基礎。一、閱讀課本105-111

2、頁了解本節(jié)內容，并回答下列問題：1、 信息的拾取用何儀器？2、 什么是傳感器？3、 傳感器有哪些類型？4、 舉例說明哪些地方用到了傳感器？5、 信息傳遞的方式有哪些？6、 信號有哪些方式？7、 信息記錄方式？8、 數(shù)字電視簡介；9、 信息時代、因特網(wǎng)與信息化生活。二、如果需要用實驗說明問題時，可以選擇下列儀器：聲光控開關、煙霧傳感器、啟動器、駐極體話筒、電容式話筒、軟盤、硬盤、光盤（dvd、vcd）三、解決問題1、 傳感器；2、 各種替代、延伸、補充人的感覺器官功能的科學技術手段；3、 壓力傳感器、光敏傳感器、熱敏傳感器、雙金屬傳感器、磁敏傳感器等；4、 聲光控開關、煙霧報警器、自動烘干機（手）等；5、 有線：電線、光纜，無線：電磁波；6、 模擬信號和數(shù)字信號；7、 磁盤、光盤等記錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論