地震應(yīng)急演練方案

1、-范文最新推薦 -地震應(yīng)急演練方案 一、 目標任務(wù)為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力， 增強師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護能力， 最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進平安校園建設(shè)。二、演練領(lǐng)導機構(gòu)( 一) 領(lǐng)導小組負責人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師( 二) 指揮組總指揮 ; 趙金彪(10 級 4 專業(yè) ) 組長：高思遠劉婷婷 徐曉(10 級 5 專業(yè) ) 組長：劉銀蓮方嘉禾 鄭小濤(10 級 6 專業(yè) ) 組長：程壑郭箭 公凡賀(09 級 4 專業(yè) ) 組長：陳晨張慧龍申靈敏(09 級

2、5 專業(yè) ) 組長：解嬋胡有福薛嬌(09 級 6 專業(yè) ) 組長：張亞紅張震 高彬彬其他疏散人員：樓梯口：各班班長1/15三、演練對象：大一大二全體同學，黨員和學生干部四、演練時間，地點：2018 年 11 月 26 日下午，主樓五樓。五、演練內(nèi)容情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時;六、實施過程( 一) 就地避震和安全疏散演練1、正式演練前一周準備工作：(1) 學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災(zāi)知識，普及防震減災(zāi)安全知識問答 內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。(2) 在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意

3、義。(3) 以班級為單位，組織學生學習防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。(4) 安全撤離動作要領(lǐng)：當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時， 教師喊：注意，地震了 ! 全體學生在 5 秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部， 上課的教師打開前門， 靠后門的同學打開后門。 20 秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后 ( 此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用， 可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號 ) 。教師喊：開始撤離 ! 在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定-范文最新推薦 -地點，二樓以上的

4、班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況( 災(zāi)情) 及時、準確地報告校領(lǐng)導。疏散原則：(1) 、以年級 ( 樓層 ) 為單位，疏散。(2) 、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開 ( 平時上課也不準關(guān) ) ，靠近門的學生先疏散，前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。2、正式演練前一天的準備工作。(1)

5、通過廣播進行最后動員部署， 并提出注意事項 ( 如安全、口令等 ) 。安全方面應(yīng)強調(diào)：五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震當聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的同學，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3/153、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。 在墻角躲避時， 把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額

6、前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震 ; 第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。醫(yī)務(wù)人員要做好擔架急救準備， 并在發(fā)生傷害事故時及時與 120 聯(lián)系。3、正式演練(1) 就地避震：聽到第一次號令后， 按上述動作要領(lǐng)的要求， 組長迅速指揮學生蹲在課桌下就地

7、避震。(2) 安全撤離：(1) 聽到第二次號令后， 學生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離， 安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。 在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，-范文最新推薦 -后面的學生應(yīng)大聲喊站住，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。注：班長先把門打開，然后組織同學撤離，撤離時不能乘電梯。(2) 學生撤離后，由組長根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方，等救護車來后送醫(yī)院。(3) 撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合(4) 組長清點人數(shù)，為受傷的學生包扎，安撫學生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是 10 級 6 專業(yè) 5 專業(yè) 4 專業(yè) 09 級

8、 6 專業(yè) 5 專業(yè)4 專業(yè)。八、有關(guān)事項這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識， 提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚， 以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。 一、演練目的：為切實加強學校安全管理， 深入開展平安校園創(chuàng)建活動， 吸取四川汶川地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓， 提高我校學生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救自護技能 , 使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生， 特制定本次地震疏散演練方案。 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法， 熟悉震后我校緊急疏散5/15的程序和線路，確保在地震來臨時， 我校地震應(yīng)急工作能快速

9、、 高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、組織安排：1、組織領(lǐng)導小組組長：謝世偉副組長：吳國臣陳士玉成員：全體班主任，科任教師2、現(xiàn)場指揮小組：指揮：謝世偉三、緊急疏散原則指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。四、演練安排1、內(nèi)容：(1) 應(yīng)急避震演練 (2) 緊急疏散演練2、對象：全體師生。3、時間： 2018 年 10 月 12 日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在 10 月 13 下午第二節(jié)課。三、演練準備1、

10、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2、演練前班主任，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學生學習-范文最新推薦 -有關(guān)自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習， 熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確

11、職責。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。授課教師的職責： ( 班主任 )、地震警報 ( 三聲短鈴 ) 發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。、地震警報解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶。、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(3) 吳國臣，陳士玉：負責撤離后的場地指揮7/15(4) 疏散引導組：全體班主任職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。六、演練程序( 一) 啟動程

12、序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，石羊小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。( 二) 教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出地震警報信號( 三聲短鈴 ) 。2、上課教師 ( 演練時為班主任 ) 立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生地震來了， 不要慌，并指揮學生迅速抱頭、 閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部 ; 最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為 2 分鐘。3、2 分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號( 一聲長鈴 ) 。4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散

13、演練環(huán)節(jié)。( 三) 緊急疏散演練1、信號員發(fā)出緊急疏散信號( 一聲長鈴 ) 。2、每班靠前門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從班機向外面撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。-范文最新推薦 -4、撤離次序：二年級、四年級一年級、五年級三年級、幼兒班學生疏散時走廊、門口安全負責人如下：走廊：陳士森門口：周微微負責走廊和門口的教師要確保( 提醒 ) 學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。七、演練總結(jié)請校領(lǐng)導總結(jié)講話，并宣布演練結(jié)束。 一、演練目的通過地震應(yīng)急演練， 使全

14、園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法， 熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路， 確保在地震來臨時， 我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德， 提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：9/15(1) 應(yīng)急避震演練(2) 緊急疏散演練2、對象：全體幼兒。3、時間： 2018 年 6 月 11 日( 周五 ) 上午 9：10。三、演練準備1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、

15、內(nèi)容、 時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，

16、不得串線。五、組織機構(gòu)(1) 領(lǐng)導小組：-范文最新推薦 -組 長：趙 xx副組長：梁 xx成 員：全體教職員工信號員：涂 xx(2) 教室室內(nèi)指導組具體安排見疏散演練表職責：、地震警報發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。、地震警報解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的安全地帶：縣體育場。、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(3) 疏散線路沿線工作組幼兒園大樓一、一層之間具體安排見疏散演練表二、二層之間具體安排見疏散演練表職責：、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。(4) 拍照：

17、毛 xx11/15(5) 救護：胡 xx 吳 xx 姚 xx 夏 xx ( 地點：體育場中央 )六、演練程序( 一) 啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位小朋友們，xx 縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5 分鐘)( 二) 教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出地震警報信號( 電鈴一分鐘持續(xù) ) 。2、保育老師或上課教師( 演練時為班小組長 ) 立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒地震來了，不要慌，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部; 最后一排幼兒面向墻，蹲

18、在墻角處。演練時間為1 分鐘。3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1 號安全通道 ( 大門對面的安全通道 ) 、小一班小組長迅速檢查二號安全通道( 廚房門口通道 ) 有無障礙物。4、1 分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。5、2 分鐘后信號員發(fā)出解除地震警報信號( 三聲短電鈴 ) 。6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。( 三) 緊急疏散演練1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。-范文最新推薦 -2、各班演練撤離路線如下：大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。3、510 分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。4、進行室外應(yīng)急避震演練( 兩次 ) 。5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練注意事項：1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先