2020年南海區(qū)小學(xué)生程序設(shè)計(jì)水平測(cè)評(píng)信息學(xué)命題大綱

1、附件1、2020年南海區(qū)小學(xué)生程序設(shè)計(jì)水平測(cè)試命題大綱為落實(shí)國(guó)務(wù)院新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃有關(guān)“實(shí)施全民智能教方項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”的精神，高效推進(jìn)信息技術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施，進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)生程序設(shè)計(jì)水平，并給那些學(xué)有余力的學(xué)生提供個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，結(jié)合我區(qū)現(xiàn)狀開(kāi)展中小學(xué)生程序設(shè)汁水平測(cè)試工作。為使測(cè)試工作與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)化開(kāi)展，特制定本命題大綱。一、命題的總體原則測(cè)試命題的總體原則為：1.命題的核心在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，將注重以下的幾個(gè)方面：（1）想象力與創(chuàng)造力：（2）閱讀理解能力和分析能力：（3）數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力：（4）利用信息技術(shù)解決問(wèn)

2、題的能力；（5）人文精神：包括與人的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，恒心和毅力，審美能力等。2 .命題應(yīng)注重趣味性、新穎性、知識(shí)性、應(yīng)用性，并要符合學(xué)生的心智特點(diǎn)和知識(shí)水平：要注重問(wèn)題分析、方法靈活、思維多樣性和創(chuàng)新性，引領(lǐng)學(xué)生改變死記硬背的學(xué)習(xí)方法。3 .命題工作既要規(guī)范又要?jiǎng)?chuàng)新。每年試題有相對(duì)的穩(wěn)泄性，又要適應(yīng)活動(dòng)發(fā)展的新要求，能最大限度地促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。4 .依據(jù)難易適中，題量適當(dāng)，全面和重點(diǎn)結(jié)合，既能反映出學(xué)生的基本知識(shí)，也能體現(xiàn)出編程解題能力差異。二、小學(xué)乙組小學(xué)乙組測(cè)試主要目的是檢測(cè)四年級(jí)學(xué)生初步的算法思想和GoC程序?qū)崿F(xiàn)能力，進(jìn)一步發(fā)掘和培養(yǎng)具有編程天賦的小學(xué)苗子，并為銜接高年

3、級(jí)培養(yǎng)作準(zhǔn)備。（-）命題的基本思路1 .使用WebGOC作為編程環(huán)境。2 .命題內(nèi)容要緊密結(jié)合小學(xué)的算術(shù)知識(shí)、小學(xué)幾何知識(shí)和G0C程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)的聯(lián)系。3 .命題要盡可能使用有創(chuàng)意的圖形來(lái)測(cè)試學(xué)生的GoC語(yǔ)言基本控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組等程序設(shè)汁元素的運(yùn)用能力，考察學(xué)生的程序設(shè)計(jì)思維。程序處理的結(jié)果以輸出圖形的方式表示。4 .考察學(xué)生細(xì)心閱讀、理解試題，利用編程手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（二）知識(shí)范圍知識(shí)模塊內(nèi)容1.數(shù)學(xué)知識(shí)以四年級(jí)以下數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，加入少雖的超前數(shù)學(xué)知識(shí)。主要包括：正負(fù)數(shù)的運(yùn)算（加、減、乘、除、整除、求余），邏輯運(yùn)算（與、或、非），簡(jiǎn)單幾何知識(shí)（長(zhǎng)度

4、、角度、而枳、正方形、矩形、二角形）等Q知識(shí)模塊內(nèi)容2.數(shù)據(jù)類(lèi)型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(1)整數(shù)型(包括長(zhǎng)整型)：(2)一維數(shù)組。3.C+程序設(shè)計(jì)語(yǔ)句(1)標(biāo)準(zhǔn)輸入(Cin):(2)算術(shù)表達(dá)式、邏輯表達(dá)式等；(3) if語(yǔ)句、復(fù)合語(yǔ)句；(4) for循環(huán)語(yǔ)句(包括二重循環(huán))、break等。4.GoC繪圖命令(1)基本指令：千d,bktIt,rt(2)控制筆指令：COIOr(C),size,up,down(3)繪制形狀指令：r,rr,o,oo,e,ee(4)坐標(biāo)命今：moveTo.IineTo.eetAneIe.eetX.4.基本算法(1)枚舉：(2)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；(3)順序查找：(4)數(shù)字拆分與合成：(5)求

5、最大、最小等最優(yōu)數(shù)：(6)簡(jiǎn)單遞推:5.其它技能(1)會(huì)簡(jiǎn)單調(diào)試程序：(2)了解程序運(yùn)行空間和時(shí)間限制：(三)試題考點(diǎn)(參考)題號(hào)考核內(nèi)容輸入數(shù)據(jù)(Cin)數(shù)組輸出可用考綱的GOC圖形命令1考察課本魔法學(xué)院的奇幻之旅用GOC編程繪圖的前10課內(nèi)容，圖形尺寸固左。不使用不使用(1)>(2)2考察課本魔法學(xué)院的奇幻之旅用GoC編程繪圖的所有內(nèi)容.重點(diǎn)是if和for語(yǔ)句的使用。使用不使用(1)、(2)、(3)3考察課本魔法學(xué)院的奇幻之旅用GOC編程繪圖的所有內(nèi)容，圖形應(yīng)該有一泄的創(chuàng)新，數(shù)據(jù)有些要通過(guò)計(jì)算得到。使用不使用、(3).(4)4考察對(duì)輸入數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)汁、查找處理能力。使用不使用(1).

6、、(3)5考察考綱中基本算法的基本運(yùn)用能力。使用使用(1)、(3)6考察考綱中基本算法的靈活運(yùn)用能力。使用使用(1).、(4)(四)試題形式1 .試題含編程題和完善程序題兩種題型，共6道題，總分300分。題目格式包括：題目、問(wèn)題描述、輸入輸出要求、樣例描述及相關(guān)說(shuō)明。2 .盡量避免學(xué)生出現(xiàn)輸入輸出格式問(wèn)題。數(shù)據(jù)使用標(biāo)準(zhǔn)輸入、輸出，數(shù)據(jù)輸入、輸出量不超過(guò)川，輸入的整數(shù)個(gè)數(shù)一般在100000以?xún)?nèi)；讀入數(shù)據(jù)要明確給出個(gè)數(shù)：不使用文件進(jìn)行輸入輸出。3 .使用評(píng)測(cè)工具進(jìn)行“黑匣子法”自動(dòng)評(píng)測(cè)，每道題若干個(gè)測(cè)試點(diǎn)，每通過(guò)一個(gè)測(cè)試點(diǎn)可得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(五)答題時(shí)量：150分鐘。三.小學(xué)甲組小學(xué)甲組測(cè)試的主要目

7、的是考察學(xué)生編寫(xiě)程序解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，促進(jìn)在四年級(jí)普及編程的基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生的深化培養(yǎng)，為初中階段的銜接培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。(-)命題的基本思路1 .緊密結(jié)合課程改革，結(jié)合小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)的基本知識(shí)。加強(qiáng)與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)的聯(lián)系。2 .使用DeV-C+5.6,1及以上版本作為編程的語(yǔ)言環(huán)境。3 .強(qiáng)調(diào)基本程序設(shè)計(jì)思維方法和基本設(shè)訃模式，體現(xiàn)一沱的邏借判斷和推理能力。4 .考察學(xué)生細(xì)心閱讀、理解試題.利用編程手段解決問(wèn)題的能力。(二)知識(shí)范圍項(xiàng)目基礎(chǔ)范圍拓展范圍1.數(shù)學(xué)知識(shí)以四年級(jí)以下數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，加入少量的超前數(shù)學(xué)知識(shí)。主要包括：正負(fù)數(shù)的(加、減、乘、除、整除、求余)運(yùn)算，邏輯運(yùn)算(與

8、、或、非)，判斷奇數(shù)、偶數(shù)、求某個(gè)數(shù)的高次方等。以小學(xué)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，加入少量的超前數(shù)學(xué)知識(shí)。主要包括：最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)、素?cái)?shù)。基本幾何知識(shí)：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓等的幾何性質(zhì)。簡(jiǎn)單數(shù)列及遞推關(guān)系。2.數(shù)據(jù)類(lèi)型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(1)整數(shù)型(包括長(zhǎng)整型)：(2)一維數(shù)組。(1)實(shí)數(shù)型、布爾型；(2)字符型、字符串型；(3)二維數(shù)組：(4)結(jié)構(gòu)體或記錄。3.程序設(shè)計(jì)(1)標(biāo)準(zhǔn)輸入、輸出：(2)算術(shù)表達(dá)式、邏輯表達(dá)式等；(3)if語(yǔ)句、復(fù)合語(yǔ)句；(4)循環(huán)語(yǔ)句(包括2重循(1)多重循環(huán)：(2)自泄義函數(shù)或過(guò)程(不考變疑參數(shù))：(3)常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù):Sqrt等。4.基本算法(1)數(shù)據(jù)統(tǒng)彳；(2

9、)順序查找：(3)數(shù)字拆分與合成：(4)排序(一個(gè)關(guān)鍵字)：(5)簡(jiǎn)單遞推：(6)枚舉算法。(1)進(jìn)制轉(zhuǎn)換等：(2)簡(jiǎn)單數(shù)論、排列和組合；(3)字符串簡(jiǎn)單處理；(4)貪心算法：(5)多種排序算法；(6)二分查找。5.英它技能(1)會(huì)簡(jiǎn)單設(shè)置編程環(huán)境；(2)會(huì)利用文件輸入、輸出數(shù)據(jù)；(3)會(huì)簡(jiǎn)單調(diào)試程序：(4)了解程序運(yùn)行空間和時(shí)間限制。(1)會(huì)自己設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)檢驗(yàn)程序：(2)會(huì)估算程序的時(shí)間復(fù)雜度，并適當(dāng)優(yōu)化程序；(3)會(huì)用測(cè)試工具(hwd或lemOn評(píng)測(cè)系統(tǒng))：(4)會(huì)寫(xiě)解題報(bào)告。(三)試題形式1 .試題含編程題和完善程序題兩種題型，共6道題，總分300分。題目格式包括：題目、問(wèn)題描述、輸入輸出要求、樣例描述及相關(guān)說(shuō)明。2 .要求用指泄的文件進(jìn)行數(shù)拯的輸入輸出，試卷中會(huì)提供使用輸入輸出文件的樣例程序。3 .數(shù)據(jù)文件輸入、輸出量不超過(guò)1M,輸入的整數(shù)個(gè)數(shù)一般在100000以?xún)?nèi)。另外輸入的字符串時(shí)不要求讀入空格；讀入數(shù)據(jù)要明確給出個(gè)數(shù)，不需要判斷文件結(jié)束。盡量避免學(xué)生出現(xiàn)輸入輸出格式問(wèn)題。4 .使用評(píng)測(cè)工具進(jìn)行測(cè)試，每道題若干個(gè)測(cè)試點(diǎn)，每通過(guò)一個(gè)測(cè)試點(diǎn)可得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。（四）答題時(shí)量：150分鐘。（五）參考參考一：C+編程常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明（1）數(shù)據(jù)輸入輸出由于數(shù)據(jù)輸入輸出/VM,建議