部編版三年級上語文第三單元練習(xí)(有答案)

1、第三單元練習(xí)班級：姓名：、字詞達(dá)標(biāo)1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A邛人(you)猶段(yu)牙竹(chi)者慘(bei)B.療咽(tun)笑呼瞇(mi)好命(pin)破舊(jiu)C.根莖(jin)努力(nu)推開(tui)縮小(suo)D.砍伐(fa)燃煤(ran)胃口(w6i)跺腳(duo)2.看拼音，寫漢字。li u l d jiu m nglu x ingz n men()()()()shengxiakchdm6ydugosu（ ）（3.選字填空。（）眼）（）（）掙睜（）扎（）脫怒目圓（經(jīng)莖（）葉（）過（）常岡I車岡）才（）鐵（）要煉（）4.寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。（3

2、分）（1）紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚。（）（2）日子一天天過去，羋冷的冬天就要來到了。（）過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。（）、句子秀臺1 .小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。（用擬人的修辭手法改寫句子）2 .雨剛停，太陽就出來了。(擴(kuò)句)3 .星星一閃一閃地掛在天空。(縮句)4 .種子二邊想二邊努力生長。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)三、課文站臺。1 .去年的樹的作者是日本作家，課文講述了和蕩氣回腸的友誼。X|k|B|1.c|O|m2 .那一定會很好講述了一粒種子經(jīng)過努力生長變成了，后來又變成了、，最后變成了，它感覺自己舒服極了。3 .判斷對錯,錯的畫“？”。(1)在牛肚子里旅行是一篇說明

3、文，讓我們懂得了牛有四個(gè)胃。(2)一塊奶酪體現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。(3) “鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。”這是一個(gè)擬人句。(4)去年的樹中春天又來了，鳥兒又回到這里，找到了她的好朋友大樹。四、口語交際。1 .小朋友，請仔細(xì)觀察漫畫，說一說你從漫畫中得到了什么信息。(3分)2 .你遇到過漫畫中的情況嗎？如果你是漫畫中的小男孩，你會怎么和爸爸溝通呢？五、閱讀理解。1.課內(nèi)閱讀。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎?小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱

4、起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。(1)選文最后三個(gè)自然段中，有兩個(gè)“看”字。這兩句話頗為傳神，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。說說你是如何理解的。第一個(gè)“看”,可以理解為：第二個(gè)“看”,可以理解為：兩個(gè)“看”表達(dá)了鳥兒什么樣的感情？(2)選文中所蘊(yùn)含白道理是什么瑙說你的理解和感悟。(3)讀了選文，你想說些什么？我想對鳥兒說：我想對樹說：我想對人類說：2.課外閱讀給,永遠(yuǎn)比拿愉快高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(探望盼望)他。高爾基的兒子只有10歲，來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直忙著栽種各種各

5、樣的花草。假期很快過去了，他告別了爸爸，跟著媽媽回去了。春天到了，兒子種的花兒全都開了。春風(fēng)吹來，姓紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只小蜜蜂。傍晚,彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，(欣賞觀看)著兒子種的花兒，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐?。〔痪?，兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信。信里說：“你回去了，可是你栽的花兒留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西，鮮花。要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該多么愉快呀！”(1)選擇括號中搭配正確的詞語，畫。(2)從文中的哪些句子可以知道春天來了？(3)高爾基的兒子在島上留下了什么？

6、為什么高爾基說它是“美好的東西”？(4)對“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”的理解正確的是。A.得到別人給的東西，比別人拿走自己的東西愉快B.別人主動給自己的東西，比自己從別人那里拿來的好C.付出比索取更有意義六習(xí)作快車。你喜歡聽童話故事嗎？小時(shí)候，我們在媽媽的懷抱中，在幼兒園里經(jīng)常入迷地聽著童話故事。你想不想來編個(gè)童話故事呢？編好后比一比，誰的想象力更豐富第三單元提升練習(xí)1.C2 .流淚救命旅行咱們剩下砍柴煤油告訴3 .睜掙掙睜莖莖經(jīng)經(jīng)剛鋼剛鋼4 .(1)難過(2)溫暖(3)矮小2、 1.示例:小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。2 .示例:一場大雨剛停,火紅的太陽就出來了。3 .星星掛在天空。4 .示例:妹妹

7、一邊吃飯一邊和我說話。3、 1.新美南吉鳥兒樹2 .大樹手推車椅子木地板3 .(1)?(2)，(3)，(4)?4、 1.一個(gè)小朋友在看童話書,爸爸說他是在看閑書,小朋友說:“童話書不是閑書?！?.示例:我會說:“爸爸,童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里,動物、植物都會和人一樣說話、做事。通過讀童話故事,我還能懂得很多道理。”五、1.(1)第一個(gè)“看”,是在鳥兒費(fèi)盡周折,終于找到了自己的好朋友之時(shí)雖然只是用自己的好朋友做的火柴點(diǎn)燃的燈火,鳥兒睜大眼睛,仿佛在說,樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌了!第二個(gè)“看”,鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,仿佛在說,樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。這兩個(gè)“看”字,飽含了鳥兒對樹的深情和留戀,使朋友間的深厚情誼躍然紙上。(2)選文告訴我們,應(yīng)該信守諾言,珍惜友情。(3)示例:你真棒!這么珍惜與大樹之間的友情。擁有鳥兒這樣一位好朋友真幸運(yùn),我真羨慕你。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木。2.(1)探望欣賞(2)春風(fēng)吹來,姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香,引來了一只只小蜜蜂。(3)高爾基的兒子在島上留下