趣味數學挑戰(zhàn)：視覺上的震撼

1、.興趣數學挑戰(zhàn)：視覺上的震撼為了2019年的中考做準備，各學科都要打好根底，今天小編為大家精心整理了有關興趣數學挑戰(zhàn)：視覺上的震撼的相關內容，以供大家閱讀學習！十張讓你大腦崩潰的圖，挑戰(zhàn)一下你能看到第幾張。挑戰(zhàn)一在這張圖片中你能看到幾個紅球？5個？6個？經過仔細的觀察，你最終的答案是什么？什么？你只能看到5個紅球？好吧，你是對的，圖片中只有5個紅球。但你注意到那個擁有12根手指的男人了嗎？這種現象在心理學上叫做“非注意盲視inattentional blindness，當你全神貫注于某一個問題時，往往會無視另外一個顯而易見，或是平時會很引人注目的地方。圖中的12指男人是來自古巴的，他每個手都有

2、6個手指，每只腳也各有6個腳趾。假如我們一開場不提紅球的事情，相信每個人都會馬上注意到這個奇人的存在。挑戰(zhàn)二以下圖中的兩個怪物，哪個怪物看上去更大？答案是一樣大的，不信？你自己用手指量一下！挑戰(zhàn)三比照上下兩張圖片中的同一個人，你肯定不相信他們在上以下圖片中的大小會是一樣的，不信就用尺子量一量。沒錯！你的眼睛又一次欺騙了你自己！挑戰(zhàn)四64=65？數學老師，費事您出來解釋一下！挑戰(zhàn)五黃色和綠色的長條好似是在互相競逐對不對?當黑色的長條被移開，你會發(fā)現它們是平行的，這是因為這些黑色長條會扭曲你的視覺，讓你掉入大腦的陷阱當中。挑戰(zhàn)六第一眼，你看到的是哪個？側面，還是正面？攝影師將兩張人類自然輪廓的照片

3、堆疊起來，由于視覺錯覺的原因，我們可以同時看到人臉的正面與側面。嗯，他們是同一個人！挑戰(zhàn)七以下圖的螺旋式環(huán)有沒有繞暈你？然而，事實卻是這個螺旋狀的圖片并不是真的螺旋狀喔，它只是圓形組成的，但大腦會認為是螺旋狀。挑戰(zhàn)八下面三個不同顏色的菱形，其實都是同一個，你敢相信？挑戰(zhàn)九在這張照片中的每一個點都是白色的，但有一些看起來卻是黑色的。不管你再怎么努力，你都無法直接地看到黑色圓點。終極挑戰(zhàn)一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長

4、教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學

5、本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐