必備學前班工作計劃3篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_必備學前班工作計劃3篇 學前班工作計劃 篇1 新學期、新氣象、新起點，我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，以下是我本學期的工作計劃：一、班級基本情況本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。二、工作要點1、班級活動。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動?；顒又?/p>

2、要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。3、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控學

3、生的下課活動。三、工作措施1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；4、安全教育常抓不懈，每天強調；5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。四、詳細工作和活動內容；九月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢，握筆的姿勢。2、結合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。3、結合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)。4、進行主題傳統(tǒng)美德的教學活動。十月份：1、結合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。2、進行主題祖國多美好的教學活動。3

4、、進行主題保護環(huán)境的教學活動。十一月份：1、對幼兒進行學期中的語言，數(shù)學的考評。2、對幼兒的安全和健康進行教育。3、進行主題身邊的標志的教學活動十二月份：1、進行主題過新年的教學活動。2、進行學期末的教學溫習和考評。3、對幼兒的安全和健康教育。一月份：1、慶元旦。2、考試，填寫聯(lián)系手冊準備放假。希望通過這一學期的努力，讓每個微笑都自然綻放！ 學前班工作計劃 篇2 一、通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10

5、以內數(shù)的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。二、教學目的要求1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。三、教學重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。3、能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。四、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之

6、間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。五、教學進度第一周：數(shù)一數(shù)，比一比第二周：15的認識第三周：加減法的認識第四周：0的認識和有關0的加減法第五周：15的加減法第六周：認識物體和圖形第七周：分類第八周：610的認識第九周：67的加減法第十周：89的加減法第十一周：10的加減法第十二周：10以內的加減法復習第十三周：1120各數(shù)的認識第十四周：20以內的不進退位加法第十五周：20以內的不進退位減法第十六周：20以

7、內的不進退位加減法復習第十七周：認識鐘表第十八周：20以內的進位加法第十九周：加減法復習第二十周：總復習六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。 學前班工作計劃 篇3 為了進一步加強教學管理，全面推進素質教育，努力提高教學質量，為了體現(xiàn)學校對學前班教育的重視和關心，確保學前班教學成績及學生行為習

8、慣再上一個臺階目標的實現(xiàn)，特制定本辦法：授課教師必須按時完成學校要求的授課內容。教學質量獎分為三大塊：（1）古詩文、語言、數(shù)學、體育。（50%）（2）教師課堂教學管理能力。（20%）（3）學生行為習慣的養(yǎng)成情況。（30%）具體措施（1）學前班古詩文和語言（包括拼音）由語文老師負責，其中古詩20分，語言（包括拼音）80分，數(shù)學、體育由數(shù)學老師負責，其中體育20分，數(shù)學80分。古詩文和體育的檢測方法：期末考試前，每人上一節(jié)匯報課，課堂上當堂進行檢測，合格率為70%得滿分，低一個百分點扣1分。語言（包括拼音）、數(shù)學為卷面檢測，合格率為70%得滿分，低一個百分點扣1分。兩項成績的總分的50%即該項的總得分。（2）教師課堂教學管理能力，由學校根據(jù)平時巡課記載，每月計分，滿分為20分，如果課堂紀律混亂教師組織不當，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。（3）學生行為習慣的養(yǎng)成情況，由德育處根據(jù)平時檢查記載，每月計分，滿分為30分，包括衛(wèi)生習慣、安全意識、文明禮貌、集體活動、學習習慣、文明班級評選等，文明班級評選每學期至少獲一次，若一次也沒有，將在總分計算時扣除得分的50%，若發(fā)生其它事情，則在當月30分中扣除，每發(fā)生一次，扣1分。期末將總分除以總月份，所得的平均分