005二力平衡習(xí)題集

1、 二力平衡練習(xí) 2014 3 91. 在下列現(xiàn)象中，物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）A守門員把射來(lái)的足球抱??；B教室里的電視機(jī)；C物體在斜面上勻速下滑； D汽車在彎路上勻速轉(zhuǎn)彎。2. 一個(gè)物體變速運(yùn)動(dòng)，這表示（）A它一定沒(méi)有受到力的作用；B它一定受到平衡力的作用；C它一定不受平衡力的作用；D這是由于慣性。3.在下列事例中，物體受到平衡力的是（ ）A .正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過(guò)山車；B.減速進(jìn)站的火車；C.騰空加速上升的火箭； D.在馬路上勻速直線行駛的轎車。4下列受到非平衡力的物體是（ ）A.建筑工地上正在被勻速豎直拉起的鋼材；B.用力搬一塊大石頭，但沒(méi)有搬動(dòng)；C.靜止在地面上的桌子； D.從滑梯上加速

2、下滑的小孩。5.下面關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是( )A.只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變；B.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；C.物體受到平衡力的作用時(shí)，它一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)；D.物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化。D.物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化6.在下列情景中，彼此平衡的是（）7.頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法，下圖A B C D中分別用照相機(jī)拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）8.關(guān)于平衡力，下列方法正確的是（） A物體只有在靜止時(shí)受到的力是平衡力 B作用在一條直線上的兩個(gè)力，大小相等，這兩個(gè)力一定是平

3、衡力 C物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D物體受到的拉力和重力的大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力9.關(guān)于二力平衡的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，若該物體勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力一定是平衡力；B.只要兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力就一定是平衡力；C.一個(gè)物體只受兩個(gè)力作用，若處于靜止?fàn)顟B(tài)，這兩個(gè)力一定是平衡力；D.在兩對(duì)平衡力的作用下，物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10.教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是（ ）A.懸繩對(duì)吊燈的拉力B.天花板對(duì)懸繩的拉力C.吊燈對(duì)懸繩的拉力D. 懸繩對(duì)天花板的拉力。11.如圖所示，升降機(jī)以1

4、m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N下列說(shuō)法正確的是（） A升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500N B升降機(jī)以1.5m/s速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500N C升降機(jī)以2m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500N D升降機(jī)以1m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N12.如圖所示，牧童沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（） A繩拉牛的力與牛拉繩的力 B繩拉人的力與牛拉繩的力 C牛的重力與地對(duì)牛的支持力 D牛的重力與牛對(duì)地面的壓力13.某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上提起同一物體，兩次提起物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，若第一次提起物體所用的力為F1，第二

5、次提起物體所用的力為F2，則關(guān)于力F1和F2的大小關(guān)系，下列選項(xiàng)中正確的是（） AF1F2 BF1F2 CF1=F2 D無(wú)法確定14.如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是（） A“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 B“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力 C“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 D“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力15.汽車在牽引力的作用下沿著平直公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（ ）（多選）A汽車的重力和汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力；B.汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對(duì)平衡力；C. 汽車

6、對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力；D.如果關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是由于汽車具有慣性。16.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景 （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： （4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了

7、如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是 A減少，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)小卡片是比較容易獲取的才料 C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn) 17.為了研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，用鉤碼（重1牛）、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)中，先將鉤碼掛在已調(diào)好的測(cè)力計(jì)下，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖（a）所示接著，在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后分別三次拉動(dòng)鉤碼豎直向上運(yùn)動(dòng)，每次拉動(dòng)過(guò)程中，觀察到一段時(shí)間內(nèi)測(cè)力計(jì)示數(shù)是不變的，紙帶上的點(diǎn)記錄了這段時(shí)間內(nèi)鉤碼的運(yùn)動(dòng)情況，三次實(shí)驗(yàn)如圖（b）、（c）、（d）所示請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù)和對(duì)應(yīng)的紙帶，歸納得出初步結(jié)論（1）由圖（a）與（b）與（c）可得 （2）由圖（a）與（d）或（b）與（d）或（c）與