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1、廈門(mén)信息學(xué)校教師企業(yè)考察調(diào)研手冊(cè)教學(xué)部(教研組):綜合部德育組姓名:起止時(shí)間:2018.7.20-7.27教研與培訓(xùn)科目標(biāo)與計(jì)劃工作計(jì)劃考察、調(diào)研目標(biāo):通過(guò)一周在福建省金指南文創(chuàng)幼兒園的調(diào)研,旨在考察企業(yè)文化以及企業(yè)對(duì)新員工的需求考察、調(diào)研提綱:1、 了解企業(yè)文化2、 了解企業(yè)近年來(lái)對(duì)新員工的要求3、 學(xué)習(xí)企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的相關(guān)課程工作任務(wù)及時(shí)間安排:第1-3天:了解企業(yè)概況,部門(mén)組織,與老員工建立關(guān)系第3-7天:聽(tīng)課總結(jié):、工作日志工作日志(1)日期2018年7月20日-23日目標(biāo)企業(yè):福建省金指南文創(chuàng)幼兒園福建省金指南文創(chuàng)幼兒園位于廈門(mén)市思明區(qū)誼愛(ài)路18號(hào),是全國(guó)第一目標(biāo)企業(yè)及企業(yè)情況所“無(wú)
2、隔墻”的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高端幼兒園,引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家最科學(xué)的幼教模一、金指南的辦學(xué)理念把世界最好的教育帶給孩子,讓孩子擁有快樂(lè)有意義的童年二、金指南的核心優(yōu)勢(shì)1 .教室“無(wú)隔墻”,全視野超大空間;2 .踐行“走班制”專(zhuān)業(yè)化教學(xué)模式;3 .培養(yǎng)良好性格,塑造領(lǐng)袖素質(zhì);4 .開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能,感受美麗人生;5 .身心健康第一,享受快樂(lè)童年;考察、調(diào)研內(nèi)容了解企業(yè)文化以及企業(yè)近年對(duì)員工的要求隨筆福建省金指南文創(chuàng)幼兒園是一家目標(biāo)定位為打造海西最前緣的幼兒教育的教育機(jī)構(gòu),旨在創(chuàng)建先進(jìn)的企業(yè)文化,將個(gè)人成長(zhǎng),組織增效,社會(huì)幸福立為使命,秉承著明確、專(zhuān)注、持續(xù)的價(jià)值觀,促進(jìn)個(gè)人心靈成長(zhǎng),提升企業(yè)組織管理與效率。工作日志(2
3、)日期2018年7月23日-27日目標(biāo)企業(yè):福建省金指南文創(chuàng)幼兒園福建省金指南文創(chuàng)幼兒園位于廈門(mén)市思明區(qū)誼愛(ài)路18號(hào),是全國(guó)第一所“無(wú)隔墻”的國(guó)際標(biāo)潴高端幼兒園,引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家最科學(xué)的幼教模式。目標(biāo)企業(yè)及企業(yè)情況一、金指南的辦學(xué)理念把世界最好的教育帶給孩子,讓孩子擁有快樂(lè)有意義的童年。二、金指南的核心優(yōu)勢(shì)1 .教室“無(wú)隔墻”,全視野超大空間;2 .踐行“走班制”專(zhuān)業(yè)化教學(xué)模式;3 .培養(yǎng)良好性格,塑造領(lǐng)袖素質(zhì);4 .開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能,感受美麗人生;5 .身心健康第一,享受快樂(lè)童年;考察、調(diào)研內(nèi)容全程聽(tīng)課隨筆真真切切的感受他們教師的先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)方法,的艱辛和樂(lè)趣,體會(huì)企業(yè)文化對(duì)教師發(fā)展及工作的重
4、要性。感受幼兒教育備注三、考察、調(diào)研報(bào)告學(xué)習(xí)企業(yè)文化,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),服務(wù)教育教學(xué)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合自身的實(shí)際,我于2018年7月20日至27日赴福建省金指南文創(chuàng)幼兒園的學(xué)習(xí)、調(diào)研,主要目的是讓老師們通過(guò)實(shí)地參觀、調(diào)研,切身領(lǐng)略企業(yè)獨(dú)特文化,感悟私立幼兒園先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念,增強(qiáng)對(duì)德育課教育的感性認(rèn)識(shí),理性思考。福建省金指南文創(chuàng)幼兒園位于廈門(mén)市思明區(qū)誼愛(ài)路18號(hào),是全國(guó)第一所“無(wú)隔墻”的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高端幼兒園,引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家最科學(xué)的幼教模式。辦學(xué)理念:把世界最好的教育帶給孩子,讓孩子擁有快樂(lè)有意義的童年。核心優(yōu)勢(shì):1.教室“無(wú)隔墻”,全視野超大空間;2.踐行“走班制”專(zhuān)業(yè)化教學(xué)模式;3.培養(yǎng)良好性
5、格,塑造領(lǐng)袖素質(zhì);4.開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能,感受美麗人生;5.身心健康第一,享受快樂(lè)童年。本次為期一周的調(diào)研給我的最大一個(gè)感受是企業(yè)的凝聚力。作為一所民辦私立幼兒教育機(jī)構(gòu),把凝聚力作為企業(yè)的核心。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)企業(yè)都需要有凝聚力,那么同樣的一所學(xué)校也需要有凝聚力:班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分,是學(xué)生1成長(zhǎng)的搖籃。班級(jí)有了凝聚力,能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取,主動(dòng)、健康地成長(zhǎng),能使學(xué)生心情愉快,更加積極、輕松、充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習(xí)、生活二當(dāng)中去。教職員工有了凝聚力,就能使全校教職員工努力圍繞著學(xué)校的教育目標(biāo),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互相信任,互相協(xié)作,在學(xué)校內(nèi)部形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)有力的工作氛圍。蘇霍姆林斯基說(shuō)
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