數(shù)控車工項目式實訓指導書范本

1、遼寧信息職業(yè)技術(shù)學院裝備制造系數(shù)控車工項目式實訓指導書班級：姓名：學號：裝備制造系實訓中心二00九年四月、尸、刖言在高職教育中實踐教學是整個教學體系中的重要內(nèi)容， 提高實踐 動手能力，掌握實踐操作技能是每個高職學生的學習的主要方向。為了規(guī)范各實訓工種的實訓內(nèi)容， 提高實訓質(zhì)量，更好地促進學 生各項實踐技能的提高，我們重新編寫了這套項目式實訓指導書。在這套項目式實訓指導書中，各工種的實訓項目劃分為基本操作、基本技能、技能提高三個層次，在各層次中分項目列出多個實訓 課題，在實訓教師的指導下由學生完成。通過這樣的實訓方式，既使學生通過實訓達到掌握基本技能的目的，又給技能掌握快的學生留有足夠的提高空間

2、。相信通過這樣項目式的實訓，能夠更好地促進學生實踐技能的提、基本操作篇實訓項目一：數(shù)控車床的基本操作(一)、實訓目的：1、了解數(shù)控車床的基本結(jié)構(gòu)與組成2、掌握數(shù)控車床的基本操作方法(二)、實訓內(nèi)容:內(nèi)容完成情況1、上電：(1)、按下“急停”按鈕。、閉合“電源開”啟動機床，觀 察液晶顯示器的變化。2、回參考點：(1) 、打開“急?！?按鈕，記錄機床 坐標的數(shù)值(將兩個坐標軸分別移動 到負值)后，進行回參考點操作。(2) 、觀察回參考點后機床坐標數(shù)值 的變化情況。3、數(shù)控機床的手動進給：(1) 、選擇“手動”加工方式，分別將機床操作面板上的“主軸修調(diào)”、“進給修調(diào)”和“快速修調(diào)”各組開 關(guān)中的10

3、0%按鈕按亮，在“手動”、“增量”方式下移動各個坐標軸，觀 察機床坐標軸的運動方向的變化情 況。(2) 、將機床操作面板上的“機床鎖 住”按鈕按亮后，在“手動”、“增量”方式下移動各個坐標軸，觀察機床坐 標軸的運動方向的變化情況，在“手 動”方式下進行主軸正、反轉(zhuǎn)試驗， 觀察主軸的轉(zhuǎn)動情況。(3) 、將機床操作面板上的“進給修 調(diào)”分別調(diào)到10唏口 150%進行坐標 軸移動操作，觀察顯示器上F的數(shù)值 變化，記錄下F的數(shù)值。(4) 、分別進行“主軸正轉(zhuǎn)”、“主軸 反轉(zhuǎn)”、“主軸停轉(zhuǎn)”的操作，觀察主 軸的旋轉(zhuǎn)方向，記錄顯示器上 S的數(shù) 值，在主軸正轉(zhuǎn)時，按下主軸反轉(zhuǎn)按 鈕，觀察主軸的旋轉(zhuǎn)方向有無變

4、化。(5) 、將機床操作面板上的“主軸修 調(diào)”分別調(diào)到10唏口 150%進行“主 軸正轉(zhuǎn)”操作，觀察顯示器上S的數(shù) 值變化，記錄下S的數(shù)值。(6) 、在手動操作方式下，按下“刀 位選擇” 及“刀位轉(zhuǎn)換”按鈕，將 一號刀位選為當前刀位。再次按下“刀位選擇”按鈕后，按下“刀位轉(zhuǎn) 換”按鈕，觀察刀架動作情況。連續(xù) 按三次“刀位選擇”按鈕后，按下“刀位轉(zhuǎn)換”按鈕，觀察刀架動作情 況。4、數(shù)控機床的增量進給：(1)、選擇“增量”加工方式，將增 量倍率調(diào)節(jié)按鈕“X 1”按下，按下 +Z按鈕，觀察坐標軸的移動情況。(2)、將增量倍率調(diào)節(jié)按鈕分別選擇“X 10”、“X 100”、“X 1000” 進行 上步操

5、作，觀察坐標軸的移動情況。5、數(shù)控機床的超程解除：(1) 、在末回參考點之前，置工作方 式為“手動”或“增量”，向Z軸的 正方向移動機床，直到機床出現(xiàn)報警。然后再通過“超程解除”按鈕將 其解除。(2) 、回參考點之后，進行上一步操 作。6、手動數(shù)據(jù)輸入(MDI)運行：(1) 、在 MDI方式下，輸入 M03S60C 并執(zhí)行，再輸入M03S300觀察輔助 機能中S的變化。(2) 、分別將X、Z軸移動到機床導軌 的中心位置，在 MDI方式下，輸入G91G01Z100F300并 執(zhí)行，再輸入 G91G01Z-100F50觀 察機床運動情 況。、將快速修調(diào)調(diào)節(jié)到100%在MDI 方式下，輸入 G91G

6、00Z100并執(zhí)行， 將快速修調(diào)調(diào)節(jié)到10%,再輸入G91G00Z-1000觀察機床運動情況。7、急停按鈕的使用：在MDI方式下輸入G91G01Z200F50執(zhí)行該斷程序，在執(zhí)行過程中按下急 停按鈕，觀察機床的動作情況。8關(guān)機：（1）、按下控制面板上的“急?！卑?鈕。（2）、按下“電源關(guān)”關(guān)閉機床。（三）、習題：1、如何判別數(shù)控車床的坐標軸的正方向?2、為何數(shù)控車床在開機之后要進行回參考點操作?3、選擇“增量”加工方式，依次將增量倍率調(diào)節(jié)按鈕“X 1”、“X 10”、“X 100”、“X 1000”、按下，通過軸選擇來移動X、Z軸，記錄機床坐標的變化情況，并記 錄下機床在相同的倍率下，X、Z軸

7、移動時的增量值。咅率軸X 1X 10X 100X 1000X增量值（mr）iZ增量值（mr）i4、選擇“增量”加工方式，將增量倍率調(diào)節(jié)按鈕“X 100”按下后，將進給修調(diào)開關(guān)調(diào)節(jié)到100%移動各坐標軸與將進給修調(diào)開關(guān)調(diào)節(jié)到 10%移動各坐標軸時, 機床的進給速度有什么變化，為什么？5、簡述數(shù)控車床的換刀過程。并說明在換刀過程中刀架的旋轉(zhuǎn)方向有什么規(guī)律。6 “硬超程”和“軟超程”有什么區(qū)別，它們的解除方法有什么區(qū)別?7、簡述MDI方式下運行程序的基本步驟。（四）、實訓要點：1、掌握數(shù)控車床回參考點的方法。2、掌握手動/增量方式下，各倍率開關(guān)的作用。3、能夠熟練運用MDI運行，控制機床的基本動作。

8、（五）、實訓項目成績評定：成 績： 指導教師簽字： 實訓項目二：數(shù)控車床的程序輸入與文件管理(一)、實訓目的：1、掌握數(shù)控車床程序文件的建立與刪除方法。2、掌握數(shù)控車床程序的輸入方法。3、掌握數(shù)控車床工件坐標系的設(shè)定與選擇方法。4、掌握數(shù)控車床程序的校驗與模擬加工。(二)、實訓內(nèi)容:內(nèi)容完成情況1、文件的建立、修改與保存：(1) 、新建一個程序文件，名稱為姓 名漢語拼音的第一個字母+1的文件， 在輸入以下程序段：T0101G00X100Z100M03S500M30(2) 、將該文件保存，再將該文件另 存為文件名+2和文件名+3的兩個文 件(以下簡稱2文件和3文件)。(3) 、調(diào)出2文件，將該程

9、序中的T0101 改為T0202,并保存該文件(刀具號 根據(jù)機床所夾刀具而定，以下作方相 同)。(4) 、調(diào)出3文件，將該程序中的T0101 改為T0303,并保存該文件。2、工件坐標系的設(shè)定與選擇：(1)、分別用試切法對一號刀、二號 刀及三號刀建立坐標系，Z軸坐標值 大致在工件表面以外150mn左右位置 建立工件坐標系。、將X、Z軸移動到導軌的中心位 置，分別執(zhí)行文件1、文件2、文件3, 觀察機床的運動情況。3、文件的刪除：(1) 、進入電子盤，通過機床面板上 的上、下箭頭及翻頁鍵找到文件2、 文件3。(2) 、將其文件2、文件3刪除。4、程序的校驗與模擬加工：(1)、將文件1調(diào)出，將以下程

10、序輸 入到文件1中并保存。%0001T0101G00X100Z100M03S500G01X30F200G01Z0G01X20G01Z-10F60G01X25G01Z-20G00X100G00Z100M05M30（2）、將機床鎖住，校驗該程序。（可 用顯示切換鍵與上下翻頁鍵及“ +”“-”鍵配合使用，放大或縮小顯示 器上的圖形）。（3）、將機床鎖住，模擬運行該程序。（三八習題：1、簡述數(shù)控車床程序文件建立的一般步驟，并說明文件名與程序號的區(qū)別2、簡述T指令建立工件坐標系的建立方法，并說明它的特點3模擬運行程序與校驗程序有什么區(qū)別?（四）、實訓要點：1、掌握數(shù)控車床程序文件的建立與刪除方法。2、掌

11、握數(shù)控車床程序的輸入與修改方法。3、掌握數(shù)控車床工件坐標系的建立方法。4、掌握數(shù)控車床程序的校驗與模擬加工。5、掌握數(shù)控車床中常用補償值的設(shè)定方法。（五）、實訓項目成績評定：成 績： 指導教師簽字： 、基本技能篇實訓項目三：基本零件的車削方法（一）、實訓目的：1、掌握數(shù)控車床的基本編程指令。2、掌握絕對值編程與增量值編程兩種編程方法。（二八實訓內(nèi)容：1、零件1：2、零件2:加工程序2:（三八實訓要點:（四）、實訓項目完成情況:（五）、實訓項目成績評定：成 績： 指導教師簽字： 實訓項目四：內(nèi)（外）徑復(fù)合循環(huán)的應(yīng)用（一）、實訓目的：1、了解內(nèi)（外）徑復(fù)合循環(huán)的應(yīng)用范圍。2、掌握內(nèi)（外）徑復(fù)合循環(huán)

12、的使用方法。（二八實訓內(nèi)容：1、零件圖1、零件圖2加工程序2:（三）、實訓要點:（四）、實訓項目完成情況:（五）、實訓項目成績評定：成 績： 指導教師簽字： 實訓項目五：螺紋切削循環(huán)（一）、實訓目的：1、了解螺紋切削循環(huán)的應(yīng)用方法。2、掌握直、錐螺紋的切削方法。（二八實訓內(nèi)容：1、直螺紋的加工零件圖1加工程序1:零件圖2:0 VI0加工程序2:零件圖3:加工程序3:2:錐螺紋的加工零件圖1:加工程序1:零件圖2:口 IXlnEZ加工程序2:（三）、實訓要點:（四）、實訓項目完成情況:（五）、實訓項目成績評定：成 績： 指導教師簽字： 三、技能提咼篇實訓項目六：車削指令的綜合運用（一）、實訓目的

13、：1、掌握切削循環(huán)的應(yīng)用方法。2、掌握直、錐螺紋功能的綜合運用（二八實訓內(nèi)容：零件圖1：J-0呵一 XG?I加工程序1:零件圖2:一 _ 015X410 2r*-._U.L加工程序2：（三）、實訓要點:（四）、實訓項目完成情況:（五）、實訓項目成績評定：成 績： 指導教師簽字： 實訓項目七：宏指令的綜合運用（一）、實訓目的：1、使學生能夠獨立完成復(fù)雜零件的加工。2、掌握加工中常見宏程序的運用及編程方法。（二八實訓內(nèi)容：1、零件圖1：8810加工程序1:加工程序2:2X45"345in71030加工程序3:廠 LI二L-t©f寸020277leR呢韶密E?3 in加工程序4:cq6 寸&二、lnxoM-J65Q6OHI'loyoonsI -I_5一6COHWM加工程序5:（三）、實訓要點:（四）、實訓項目完成情況:（五）、實訓項目成績評定：成 績： 指導教師簽字： 2020雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命人生亦是如此,年4月28日星期二E壓力，從