2022幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、2022幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃范文一、工作目標(biāo):本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施_省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。二、教研重點(diǎn):1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。

2、4、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。(一)提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效_的科學(xué)認(rèn)識(shí)。1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。(二)充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、_學(xué)習(xí)三種_活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，_幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。1、以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有

3、效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“_教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測(cè)的方法。3、開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。(三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。1、確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn))，分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。2、推出“班級(jí)保育流程

4、”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。3、匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。三、日常保教工作:1、_生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。(2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)2、開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形

5、成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)_了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于_教學(xué)常態(tài)化，對(duì)_教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。3、拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。(1)計(jì)劃記錄規(guī)范:按基本要_作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。(2)班級(jí)管理規(guī)范

6、:一日活動(dòng)管理流程合理定期分析(有記錄)班級(jí)物品齊全(有清單)幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序班級(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)(3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有):對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè))有問(wèn)題、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊(cè))四、園本培訓(xùn):(一)學(xué)習(xí)歸納有效教學(xué)方法幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。(二)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過(guò)教師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。(三)針對(duì)教師共同難題，開(kāi)展_教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐

7、研究，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。五、科研工作:(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展結(jié)題工作。(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究。(三)通過(guò)專家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。(四)完成市級(jí)課題游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究的研究，完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)。六、主要活動(dòng)安排:_月1、“

8、我們開(kāi)學(xué)了”開(kāi)學(xué)儀式。2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)(做湯圓、花燈、燈謎等)。3、“歡歡喜喜過(guò)大年”主題活動(dòng)展。4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)6、推門聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。8、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容及實(shí)施安排。9、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，成立幼兒園保教資源庫(kù)。10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水)_月1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)-我給媽媽2、我和小樹(shù)快快長(zhǎng)-植樹(shù)節(jié)親子種樹(shù)倡議活動(dòng)3、幼兒粘貼畫(huà)展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。4、幼兒晨間、戶外鍛煉(跳繩、踢沙包、拍球等

9、)。5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。6、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(一)。7、常態(tài)化_教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)-梳理成卷-以批閱形式展開(kāi)互評(píng)-專家評(píng)析8、新生入園，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。9、成立第_屆班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，成立我園第_屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。10、召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)-入廁12、“愛(ài)耳日”科普宣傳(展板)_月1、首屆科技節(jié)活動(dòng)-(走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明)。2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)

10、記錄)。4、備課中期檢查。5、體育游戲設(shè)計(jì)交流-體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。6、“師徒同課”聽(tīng)課活動(dòng)。(一)7、大班級(jí)部專家講座:如何做好幼小銜接。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(三)-排隊(duì)_月1、公園景色真美-(勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫(huà)、照片)2、勞動(dòng)最光榮-班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選(在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng))。3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、關(guān)愛(ài)生命-無(wú)煙日宣傳(圖畫(huà)、標(biāo)志、手工制作等)5、準(zhǔn)備六一演出。6、課題資料中期督導(dǎo)。7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(四)-就餐。_月1、六一兒童節(jié)演出。2、保護(hù)我們的眼睛-班級(jí)愛(ài)眼日

11、科普宣傳。3、端午節(jié)的主題活動(dòng)(包粽子、五彩線)4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫(kù)，完善幼兒園保教資源庫(kù)。5、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(二)。6、做好教師學(xué)期考核工作。7、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。8、幼兒體檢(一)。9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(五)吃課間餐。10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。_月1、我做黨的好兒女-建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦2、威海是我家-海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品)。3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。4、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。5、課題資料學(xué)期整理匯總。6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。7、家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)

12、查(一)。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。_月1、大班畢業(yè)典禮2、生活游戲設(shè)計(jì)交流-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。3、學(xué)做解放軍-建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮)4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備。5、開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(一)。6、常態(tài)化_活動(dòng)展示周7、收發(fā)教學(xué)參考書(shū)、教案、周計(jì)劃等各類材料。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之-收發(fā)學(xué)具_(dá)月1、我們升班了-升班儀式2、幼兒開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育。3、我的老師像媽媽-教師節(jié)主題活動(dòng)4、_月十_月兒圓-中秋節(jié)主題活動(dòng)5、新生入園，各班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。6、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(二)。7、啟動(dòng)我園第_屆親子悅讀活動(dòng)。8、根據(jù)人員變動(dòng)，安排師徒結(jié)

13、對(duì)。9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。10、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(三)。_月1、偉大的祖國(guó)媽媽-國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。2、重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)。4、備課中期檢查。5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。6、開(kāi)展“師徒同課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(三)。7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。9、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(三)。10、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。_月1、感恩美好-感恩節(jié)系列活動(dòng)2、幼兒園里的秋天-系列主題活動(dòng)(畫(huà)展、樹(shù)葉展)3、“快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的成長(zhǎng)”教師、幼兒自制玩教具比賽。4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，充實(shí)幼兒園保教資源庫(kù)。5、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(四)。6、“玩玩書(shū)吧”親子閱讀指導(dǎo)。7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測(cè)試。9、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析_月1、我愛(ài)小雪花-美麗的冬天系列主題活動(dòng)。2、圣誕爺爺送禮物-圣誕節(jié)主題活動(dòng)。3