《小石潭記》文言文專項復(fù)習(xí)要點

1、小石潭記文言文專項復(fù)習(xí)要點一、注音：隔篁(huang)竹參差(cen)(ci)俶爾遠逝(chCi)犬牙差(ci)五幽邃(su1)二、重點詞語解釋：(1) 從小丘西行百二十步：向西下見小潭：向下皆若空游無所依：在空中潭西南而望：向西南。(2) 斗折：像北斗七星那樣。(3) 蛇行：像蛇(爬行)那樣(4) 犬牙差互：像狗的牙齒三、一詞多義水尤活洌(liQ)倍然不動(yi)往來翕忽(xi)悄愴(qiao)(chuang)日光下徹：向下(5) 凄神寒骨：使凄涼;使寒冷(6) 心樂之：以為樂，歡。(7) 近岸：靠近以r全石以為底(把、用)J卷石底以出(而)以其境過活(因為)為丁全石以為底(作為)(成為)t

2、為土氐，為嶼，為岷，為巖?；钕乱娦√叮然钿?清澈)t以其境過活(凄活)可潭中魚可白許頭(大約)J不可知其源(能)明滅可見(可以)樂r心樂之(以為樂)t似與游者相樂(逗樂)從從小丘西行白二十步(由；從)t隸而從者(跟隨)四、重要句子翻譯：(1) 全石以為底：(潭)以整塊石頭為底。(2) 近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面(3) 宵樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：宵蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。(4) 皆若空游無所依：都好像在空中游動，什么憑借(依托)也沒有。(5) 日光下徹，影布石上，倍然不動：陽光直照到水底，魚的影子映在石上。（魚影

3、）呆呆的一動不動。（6）俶爾遠逝，往來翕忽：忽然問向遠處游去了，來來往往輕快敏捷。（7）斗折蛇行，明滅可見：（泉水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段乂看不見。（8）凄神寒骨，悄愴幽邃：感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。五、閱讀理解：1.請根據(jù)文章脈絡(luò)，結(jié)合提示，用四字短語概述各段內(nèi)容。（大意對即可）2. 發(fā)現(xiàn)小潭一一潭中游魚一一小潭源流一一凄涼余圍請你根據(jù)選文第段的描述，說說“小石潭”的特點。1）水尤活洌一一潭水非常活澈（或：水聲活脆）；2）全石為底一一潭底和潭邊都是石頭的。3）四面竹樹環(huán)合一一宵樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。3. 本文在寫作上最突出的特色，是善丁抓住景物的特點生動

4、細致地加以描繪。如第段對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水“字，但沒有一處不在寫水。請你分析一下作者是從哪些角度寫出潭水的特點的？（2分）第二段對潭水的描寫，正面寫魚，側(cè)面烘托水活，明寫魚，暗寫水。分別從游魚、陽光、影子等各個角度去點染。先寫魚“空游”突出水之活，繼而寫魚影，借光來寫水活，“日光下徹，影布石上”，魚、石、影全都活活楚楚，足見水的活澈。4. 描寫游魚靜態(tài)的句子是：倍然不動描寫游魚動態(tài)的句子是：俶爾遠逝，往來翕忽。文章開篇落筆不凡，未見其景先聞其聲，把水聲寫得活脆悅耳，不同凡響，文中哪一句活楚地表明了產(chǎn)生了這種效果的原因？全石以為底，近岸，卷石底以出作者初聞小石潭水聲時心情是“樂”，

5、作者觀魚時的心情是“樂”而離去之前的感受是“凄神寒骨，悄愴幽邃”。小石潭水活魚樂、環(huán)境優(yōu)美，是理想的旅游勝地，而柳宗元卻說“不可久居”。請結(jié)合你對柳宗元的了解談一談看法？作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當他聽到水聲時，當看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時，他感到歡快，但是小石潭幽靜寂寥的景色，無人欣賞的命運，讓他想起了自己被貶謫到地方，孤獨寂寞的悲苦。8.文章最后說“以其境過活，不可久居”，“其境過活”體現(xiàn)在哪里？請用原文回答。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。9. “凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中有什么作用？小石潭的秀麗景色卻使作者產(chǎn)生如此曠世凄情，是什么造成

6、的？假如現(xiàn)在讓你去觀賞柳宗元筆下的小石潭，你會作何感想？（1）這八個字，不僅高度概括了潭中的余圍，環(huán)境活幽的特點，也含蓄地表達了作者優(yōu)傷、悲涼的心境，是全文的點睛之筆。（2）作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當他聽到水聲時，當看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時，他感到歡快，但是小石潭幽靜寂寥的景色，無人欣賞的命運，讓他想起了自己被貶謫到地方，孤獨寂寞的悲苦。（3）欣賞到自然的景色的幽靜美麗，但是只能在小石潭記中體會那種凄苦，因為我們的人生際遇并不相同。（言之成理即可。）10、【甲】潭中魚可白許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，倍然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

7、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過活，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）【乙】1. 道州城西白余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敲嵌盤屈,不可名狀?；盍饔|石，澗懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人問，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。_（元結(jié)右溪記）兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方式？甲文：活澈透明，側(cè)面（間接）描寫2. 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫兩文在寫法和主題上有什么共同點？借景抒情甲文借描

8、寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。乙文借描寫小溪優(yōu)美宜人卻無人賞識的景色，表達作者懷才不遇的惆悵。3、第二段寫潭水和游魚，突出了小石潭的活幽和明麗的特點，用了定點特寫的寫法，可以更詳細更直觀的描寫小石潭的景物。4、小石潭的溪水是由西南流向東北；作者觀賞景物時站在小石潭的東北方向；依據(jù)是：小丘西行白二十步”、“潭西南而望”。寶習(xí)必魚5、凄神寒骨，悄愴幽邃是全文揭示的主旨，畫龍點睛的句子。它虛實相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。6、柳宗元因擁護改革，被貶為永州司馬。政治上的失意，使他寄情丁山水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇，所以這篇文章是作者把自己的心

9、情與小石潭的環(huán)境結(jié)合起來，寓情丁景，情景交融。在對景物的描繪中結(jié)合作者的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。先樂后憂。六、閱讀分析類：1、本文是作者被貶以后寫的山水游記，作者將自己的感情蘊含在景物描寫中，請結(jié)合課文，評論一下作者在文中流露的情感。（柳宗元在游記中，并非純客觀地描繪自然景物，而是在景物描寫中滲透被貶后的心情，借景抒情，反映他心情寂寞、心境凄愴，因而在欣賞小石潭優(yōu)美景致后，便認為“不可久居”，這是由丁他身世遭遇造成的復(fù)雜變異的心理反映。）2、作者是怎樣描寫潭上景物的？（A宵樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂；B四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。）3、文章第一段“全為巖”句有什么作用

10、？（交代小石潭“全石以為底”的特點，說明小石潭命名的緣由。4、文章開篇落筆不凡，未見其景先聞其聲，把水聲寫得活脆悅耳，不同凡響，文中哪一句活楚地表明了產(chǎn)生了這種效果的原因？（“全石以為底，近岸，卷石底以出，為土氐，為嶼，為堪，為巖”。因其結(jié)構(gòu)全為石質(zhì)，水中、水邊無泥土雜質(zhì)，所以活水流入小潭，水流沖擊硬石，才會“如鳴佩環(huán)”。）5、作者由“聞水聲”到“伐竹取道”，才“下見小潭”，其中的“聞”“伐”“見”幾個動詞表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（既交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，乂表現(xiàn)了作者探幽、訪奇的情趣。）6、“伐竹取道”說明什么？（一方面說明作者的游義之盛，另一方面說明小石潭環(huán)境寂靜，人跡罕至。）7、作者寫小石

11、潭的水“活”筆法達到了超妙的藝術(shù)境界。請結(jié)合原文內(nèi)容分析作者是如何寫水“活”的特點的？你還能聯(lián)想到哪些與此有關(guān)的古詩文？（以水底的形貌活晰可見來寫水的活澈；借游魚寫水活，“皆若空游無所依”，“日光下澈”時，魚“布石影上”，都很好地突出了水活的特點。吳均的與朱元思書中：“水皆縹碧，千丈見底，油魚細石，直視無礙”。8、二段寫潭中的游魚生活靈動，情趣盎然，這樣寫的目的是什么？（既表現(xiàn)河水的活澈，更傳達出作者愉悅的心情。）9、作者游覽西山，在西山之巔觀賞自然景物時曾有“心凝形釋與萬化冥合”的體驗，“至無所見而猶不欲歸”，你認為作者在游小石潭時是否有物我兩忘的體驗？為什么他在這里匆匆記之而去？（欣賞潭中

12、游魚時有過。想到自己寂寞的處境，渺茫的前途，忍受不了眼前這份空寂，故匆匆記之而去。）10、第三段描寫小潭源流依次抓住溪流岸勢的什么特點來描寫？運用了什么修辭方法？有什么好處？（A抓住了溪流的斗折、岸勢的參差不齊來寫的。B比喻。C形象寫出小溪流的曲折，岸勢參差不齊的特點，展現(xiàn)出小潭源的神秘和莫測。）怎樣理解文中小溪的“明滅可見”的？（小溪曲折，可以望過去，一段看得見，一段看不見，寫出來了看到的小溪特征。）11、“其岸勢犬牙差互，不可知其源”寫出了潭水源頭的神秘莫測，結(jié)合作者當時受貶謫的處境來理解，作者這樣寫可能有怎樣的寄寓？（作者回首自己的人生境遇，面對前途和未來，恰如這“不可知其源”的小溪，令

13、人迷茫，看不到盡頭。）12、文中寫游魚，用“皆若空游無所依”一句有何作用？乂說魚“似與游者相樂”，表達了作者一種怎樣的情懷？（襯托水的活澈。表達了作者娛情山水，樂而忘憂的情懷。）13、本文寫作特色之一是情景交融，結(jié)合課文分析作者觀魚時心情與游覽到最后心情有何不同？（觀魚時寫魚“似與游者相樂”也折射作者產(chǎn)生與魚同樂，融與自然的愉悅情感，觀魚者坐潭上，有“凄神寒骨，悄愴幽邃”之感，也表達作者被貶后抑郁憂傷的心情。）14、找出文中描寫游魚的傳神之筆，分析吳均寫的“水皆縹碧，千丈見底，油魚細石，直視無礙”以及酈道元寫的“綠水平潭，千丈見底，活潔澄深，俯視游魚，類若乘空。就選材來說，與本文有何不同？潭中

14、魚可白許頭似與游者相樂。B吳均、酈道元都概括地、抽象地寫這些事物、是從人的直觀感受來寫的，客觀地體現(xiàn)山水的特點。而柳宗元自己感受寫得少，大部分內(nèi)容刻畫了魚的形態(tài)、神情。是以山水之美排遣被貶后抑郁的心境。）15、作者初發(fā)現(xiàn)小石潭時，先寫“心樂之”，久坐潭上，乂感覺“悄愴幽邃”，“以其境過活，不可久居”。這是否矛盾？為什么？（不矛盾。先寫“樂”是初見小石潭時的心情，“樂”是憂的另一種形式。作者是借游歷山水寄托自己被貶謫的抑郁情懷，乍見小石潭的樂，是一種暫時的解脫；小石潭環(huán)境優(yōu)美秀麗而遭人遺棄和冷落，加上小石潭凄活的環(huán)境，自然勾起作者對自己仕途坎坷的聯(lián)想，悲傷苦悶之情和幽活的環(huán)境相契合，以致最后不得

15、不離開。）16、文章前面寫“心樂之”，后面寫“悄愴幽邃”，一樂一憂難形容，該如何理解？（樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄活環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情乂會流露出來。）17、作者離開小石潭的真正原因是什么？（小石潭源頭的“不可知其源”與“明滅可見”使作者聯(lián)想到前途的渺茫，潭的寂靜乂勾起了他遭貶的苦悶寂寞，因而游興大失。）18、作者寫景如畫，乂寄情丁景，對小石潭描寫中已寫出了作者個人情感和遭遇，“一切景語皆情語”，請談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄗ髡叱跞胄∈?，“聞水聲，如鳴佩環(huán)”，被景物所

16、吸引，心情愉悅，所以在他眼中游魚“空游無所依”、“往來翕忽，似與游者相樂”。而小石潭源頭“斗折蛇行”、“不可知其源”正是作者對前途艱險的憂慮，使他感到前途渺茫，此時的小石潭在他眼中則是“悄愴幽邃。凄神寒骨”。這恰好是作者心中孤單寂寞的投影，所以“一切景語皆情語”。）19、綜觀全文作者描寫了小石潭中怎樣的氣余？反映了作者怎樣的心情？（描寫了小石潭活幽冷寂景色和氣余。透露出作者貶謫生活孤凄悲涼的心境。）20、本文是按照什么順序?qū)懙模孔プ×诵∈兜哪男┨攸c？作者對小石潭的整體感受是什么？（按作者游覽的順序即移步換景來描寫的：發(fā)現(xiàn)小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣余）（小石潭特點：幽靜）（對小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。）21、結(jié)合課文內(nèi)容，補全下列對聯(lián)。