小學(xué)二年級家長會家長代表發(fā)言

1、二小家長會家長發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長：大家下午好！我是于淏的家長，首先，非常感謝宋老師對于淏以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝宋老師以及各位家長給我這樣一個與大家交流的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗真的談不上，以下是我平時教育孩子時積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！一、注重培養(yǎng)孩子的自立能力現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家里我們習(xí)慣于為我們的寶貝包辦一切我們能做的事情，諸如生活上的一切繁雜瑣碎的事我們都得去做。其實長此以往我們的孩子不但在家庭中沒有形成自立能力，在學(xué)校生活中也不會自立。因為職業(yè)的關(guān)系，當(dāng)

2、我看到我的學(xué)生們的自立能力很差時，在于淏在4歲時我便開始要求他開始獨立的洗臉、涮牙、洗腳等他力所能及的事。后來演變成讓他做一些他能做的家務(wù)活，比如幫助我在飯后收拾碗筷等。我覺得這樣不但可以鍛煉他的自立能力，同時還可以幫助他在學(xué)習(xí)上的自立。他的這種自立在上幼兒園到現(xiàn)在也都有很好的發(fā)揮，比如他每天學(xué)習(xí)后的學(xué)習(xí)用具或是第二天上學(xué)要帶的書或卷子都是在前一天晚上學(xué)習(xí)后自己整理好并且放在書包里。這讓我省去了不少的麻煩。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落

3、他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿于淏和別的小同學(xué)比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。如各種考試孩子考的不是很理想，也不要打擊孩子，多用鼓勵的語言激勵孩子，相信他會創(chuàng)造屬于他自己的奇跡。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。于淏很喜歡看書、繪畫和寫字。平時我會一個月帶著他到

4、書店買一些他喜歡的課外讀物，有時還會在網(wǎng)上給他淘一些書看，比如去年給他買了一套十萬個為什么，買回來以后他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，孩子的爸爸還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏爸爸的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。再有就是于淏的書法我一直堅持讓他在練。因為我覺得我兒子性格中有很不安分的因子，所以我想讓他通過練習(xí)書法來磨磨他的急性子。同時他在寫字過程中的一些學(xué)習(xí)要領(lǐng)我覺得在學(xué)習(xí)中也

5、會用得到，比如寫字時的坐姿，寫字時的專心致志等與他平時的學(xué)習(xí)也是很大幫助的。四、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。從于淏上幼兒園開始我就每天抽出一些時間與孩子聊聊天，最開始是與他聊在幼兒園你和小朋友們玩的怎么樣呀？今天在幼兒園有沒有什么新鮮事告訴媽媽呀？到后來上學(xué)后哪怕只是短短的十分鐘，我也會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心的事情，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。老子曾經(jīng)說過：“吾生也有涯，而知也無涯?！蔽覀兊暮⒆釉谇笾牡缆飞喜艅倓傔~出那么微不足道的一小步，他們的成長，他們的進步，他們所取得的每一點成績都離不開各老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，我們的孩子在求知的這條道路上一定會更加通暢，我們的孩子們也一定會愉快地健