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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上XX幼兒園大班上學期工作計劃從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。以下是XX幼兒園大班上學期工作計劃,歡迎閱讀參考。XX幼兒園大班上學期工作計劃愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里,我們將根據(jù)新綱要的指導思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。一、日常生活方面:每個幼兒在各個方面都有了不同程度

2、的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,主動喝水,安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動,與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。二、學習方面:1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品,理解

3、作品內(nèi)容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。三、健康方面:1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。四、衛(wèi)生保健及安全教育工作:衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及

4、清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。新的一學期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。XX幼兒園大班上學期工作計劃一、指導思想。以教育部幼兒園指導綱要為指針,緊緊圍繞本學期本園辦園務計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質(zhì)量的提高。

5、二、工作重點:1、從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用,促進教學質(zhì)量的提高,爭取更好的教

6、學效果。5、組織好每周備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展教研活動。三、學期目標:1.按照幼兒園各項工作的要求,建設良好的師風師德,樹立教師良好的形象,不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,形成一個互幫互助,真誠合作,友愛相處的集體。2.從實際工作出發(fā),深入落實綱要精神,理論聯(lián)系實際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學水平。3.配合教研組長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作,鼓勵和督促年級組內(nèi)教師搞好本職工作。4.制定和實施本學期各領域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃,結(jié)合每月工作安排,逐步完成。5.加強組內(nèi)教師之間的交流與合作,探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法,取

7、長補短,從各方面提高老師的能力。6.為大班的畢業(yè)活動積極的做好準備工作。7.討論和制定課題研究計劃,收集課題研究相關的材料,開展豐富的科研活動。8.開展好家長工作,加強家園之間聯(lián)系,組織好家長開放日活動,鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系,每月每班至少每個家長聯(lián)系十次,寫好家園聯(lián)系冊。9.組內(nèi)教師認真研討活動案例,上好每學期一次的教師教研課活動。10.開展豐富多彩的活動,使幼兒在活動中成長。四、具體措施:(一)創(chuàng)設環(huán)境,抓好幼兒的常規(guī),促進幼兒的發(fā)展。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎,因此我們老師應為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,提供豐富的活動材料,引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動,讓幼兒學有所

8、長,發(fā)展幼兒各方面的能力。為此我們將根據(jù)學校要求為幼兒創(chuàng)設更多的游戲活動場地,把大(3)班旁的茶坊區(qū)更加完善,提供更適宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設各個游戲區(qū),如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等,把生活濃縮到幼兒園來,讓孩子在游戲中去學習生活的技能,感受生活的多樣性。(二)拓展教研內(nèi)容,豐富活動形式,加深組內(nèi)研究的深度與廣度,提高年級組活動的實效性。1.積極開展年級組活動,在輕松的環(huán)境中,引導教師談困惑,說心得,互相取長補短,激發(fā)教師自主學習、自我求發(fā)展的意識,鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解,并能有相應的理論支撐;2.抓好日常工作的檢查,每周集體制定周計劃,

9、共同商定活動的組織與實施,定期討論話題活動開展的情況,針對目標的確定,重難點的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面,進行交流討論;3.定期進行年級組交流活動,引導教師們互相交流教學經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念,互相取長補短。(三)加強年級組隊伍建設,挖掘優(yōu)勢,取長補短,共同成長。1.每位組員積極參加年級組活動,每次圍繞教研活動的主題,理論聯(lián)系實際,踴躍發(fā)表自己的觀點;2.每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后,能將學習的情況、體會,在組內(nèi)傳達,帶動其他教師一起成長;3.認真抓好年輕教師的帶教工作,通過教研活動、聽課、評課活動,以老帶新等形式,進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導,不斷提高年輕教師的教育教學水平,幫助她們盡快熟悉、提高;4.認真研討新教材,以教師自學、年級組共學等

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