二年級上冊語文素材一類字加組詞 人教

1、?小蝌蚪找媽媽?兩(lin)兩個兩人兩半;就(jiù)就是成就就地哪(n)哪里哪兒哪邊;寬(kun)寬大寬廣寬心頂(dn)頭頂山頂車頂;肚(dù)肚皮肚子肚里皮(pí)牛皮毛皮頭皮;孩(hái)男孩孩子女孩跳(tiào)心跳跳高跳遠(yuǎn)?我是什么?變(biàn)變化變動變成;極(jí)北極南極極小片(piàn)一片兩片葉片;傍(bàn)黃昏傍午海(hi)海浪海水大海;洋(yán)海洋洋氣太平洋作(zuò)作文寫作作家;給(i)送給帶給分給帶(dài)海帶皮帶帶給?植物媽媽有方法?

2、法(f)方法書法方法;如(rú)如果比方如是腳(jio)腳步腳跟山腳;它(t)它們其它它日娃(wá)娃娃女娃男娃;她(t)她們她的毛(máo)毛衣毛巾皮毛;更(èn)更加更好更快知(zh)知識知了知道;識(shí)常識識字認(rèn)識?場景歌?園(yuán)公園園林花園;孔(kn)打孔毛孔面孔橋(qiáo)木橋石橋天橋;群(qún)一群人群群眾隊(duì)(duì)隊(duì)員大隊(duì)隊(duì)長;旗(qí)升旗紅旗旗手銅(tón)銅片銅號銅板;號(hào)句號口號問號領(lǐng)(ln)本領(lǐng)領(lǐng)地領(lǐng)隊(duì);巾(jn)毛巾頭巾浴

3、巾?樹?楊(yán)楊樹白楊楊柳;壯(zhuàn)壯士壯大壯觀桐(tón)梧桐油桐泡桐;楓(fn)楓樹楓葉楓木松(sn)松樹松果松子;柏(bi)柏樹松柏文柏棉(mián)棉花棉球木棉;杉(shn)杉樹云杉水杉化(huà)化石變化文化;桂(uì)桂花金桂桂林?拍手歌?歌()歌手歌聲歌星;叢(cón)草叢叢林花叢深(shn)深水深入深海;處(chù)到處處處深處六(liù)六月六十六年;熊(xión)熊貓狗熊白熊貓(mo)花貓小貓貓咪;九(ji)九月九十九年朋(pén)朋友親朋賓朋;友(y

4、u)友人朋友友好 ?田家四季歌?季(jì)四季季節(jié)春季;吹(chu)吹號吹風(fēng)吹氣肥(féi)肥胖化肥肥肉;農(nóng)(nón)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)夫事(shì)事情好事大事;忙(mán)連忙百忙忙人歸(u)回歸歸來歸心;辛(xn)辛苦辛勞艱辛苦(k)苦瓜吃苦苦力;年(nián)過年每年年月?曹沖稱象?候(hòu)時候候車等候;柱(zhù)柱子石柱冰柱底(d)海底到底底下;桿(n)秤桿旗桿欄桿秤(chèn)地秤秤桿過秤;歲(suì)歲月百歲同歲站(zhàn)車站站臺站立;船(chuán)小船飛船

5、木船然(rán)然后自然天然?紅馬的故事?老(lo)老人老板老年師(sh)老師師長師哥;由(yóu)由于理由自由畫(huà)畫畫畫家畫筆;妙(miào)奇妙美妙巧妙合(hé)合格合唱合同;桌(zhu)桌子桌面飯桌面(miàn)面對上面對面;課(kè)課本上課課桌?一封信?今(jn)今天今年今日;寫(xi)寫信寫字書寫圓(yuán)圓心桂圓半圓;珠(zh)水珠珍珠珠子筆(b)毛筆筆記畫筆;燈(dn)電燈燈光臺燈句(jù)語句句子句號;電(diàn) 閃電電燈起(q)一起起立起床?媽媽睡了?哄(hn

6、g)哄人哄騙先(xin)先生領(lǐng)先先后;閉(bì)閉上閉口閉氣臉(lin)笑臉圓臉臉紅;蛋(dàn)雞蛋蛋糕臉蛋沉(chén)下沉沉思沉迷;發(fā)(f)發(fā)現(xiàn)出發(fā)啟發(fā)窗(chun)門窗窗戶窗臺?古詩二首?樓(lóu)高樓樓房頂樓;依(y)依然依舊依法盡(jìn)盡力盡頭盡心;層(cén)樓層千層底層照(zhào)照片照相日照;爐(lú)香爐火爐出爐煙(yn)香煙煙火煙花;掛(uà)掛面掛車記掛川(chun)四川山川百川?黃山奇石?南(nán)南方南門南邊;部(bù)部門全部總部些(xi)一些這

7、些那些;巨(jù)巨人巨大巨石位(wèi)座位各位讓位;每(mi)每天每年每月升(shn)升旗上升升高;閃(shn)閃電閃亮閃光狗(u)小狗天狗狗熊?日月潭?名(mín)名字知名名聲;勝(shèn)勝利好勝名勝跡(jì)古跡足跡事跡;央(yn)中央央求央告麗(lì)美麗華美秀麗;華(huá)中華華美華美展(zhn)展示展開畫展;現(xiàn)(xiàn)現(xiàn)在出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)披(p)披著披風(fēng)雨披?葡萄溝?份(fèn)一份年份身份;坡(p)上坡山坡下坡梯(t)梯子樓梯電梯;客(kè)客人客氣請客收(shu)收下回收收到

8、;城(chén)城市城樓城鄉(xiāng)市(shì)市場樓市門市;利(lì)勝利利用尖利?坐井觀天?井(jn)水井井底井水;觀(un)觀看觀眾樂觀沿(yán)井沿沿江床沿;答(dá)答復(fù)問答對答渴(k)口渴干渴止渴;喝(h)喝水喝茶吃喝話(huà) 說話對話;際(jì)交際國際邊際?寒號鳥?陣(zhèn)陣雨方陣陣地;朗(ln)朗讀晴朗開朗枯(k)枯槁枯枝枯木;做(zuò)做事做客做飯卻(què)忘卻冷卻了卻;將(jin)將來將軍將要紛(fn)紛紛紛飛紛亂;夜(yè)夜晚日夜月夜?我要的是葫蘆?棵

9、(k)一棵棵數(shù)花棵;謝(xiè)謝謝感謝答謝想(xin)想法思想想念;盯(dn)盯著盯人盯住言(yán)語言名言發(fā)言;鄰(lín)鄰居鄰近相鄰治(zhì)政治治水自治;怪(uài)奇怪怪事乖僻?大禹治水?洪(hón)洪水洪災(zāi)山洪;災(zāi)(zi)火災(zāi)水災(zāi)災(zāi)難難(nàn)災(zāi)難困難難民;道(dào)道路車道道理認(rèn)(rèn)認(rèn)識認(rèn)真認(rèn)可;被(bèi)被子被動棉被業(yè)(yè)作業(yè)工業(yè)學(xué)業(yè);產(chǎn)(chn)生產(chǎn)產(chǎn)地產(chǎn)品?朱德的扁擔(dān)?扁(bin)扁擔(dān)扁豆看扁;擔(dān)(dàn)擔(dān)子挑擔(dān)扁擔(dān);志(zh

10、36;)志氣斗志志向伍(w)隊(duì)伍入伍落伍;軍(jn)軍人軍隊(duì)空軍戰(zhàn)(zhàn)戰(zhàn)士戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭;士(shì)壯士士兵士氣怎(zn)怎的怎么怎辦?難忘的潑水節(jié)?忘(wàn)忘記難忘忘我潑(p)潑水活潑潑皮;度(dù)高度度過度日龍(lón)龍燈長龍龍舟;炮(pào)大炮炮火炮臺穿(chun)穿衣穿著看穿;向(xiàn)方向志向風(fēng)向令(lìn)口令司令號令?古詩二首?危(wi)危害安危危機(jī)敢(n)勇敢敢于敢言;驚(jn)吃驚驚嚇驚人陰(yn)陰天陰雨光陰;似(sì)相似似乎好似野(y)野花野草田野;蒼(cn)蒼天

11、蒼白蒼生茫(mán)蒼茫迷茫茫茫?霧在哪里?于(yú)于是由于對于;論(lùn)無論討論結(jié)論岸(àn)河岸對岸上岸;屋(w)房屋屋子書屋久(ji)長久日久久遠(yuǎn);散(sàn)散步散開失散步(bù)腳步散步進(jìn)步;消(xio)消失消滅消散?風(fēng)?弟(dì)兄弟表弟弟子;互(hù)互相互助互利得(de)顯得記得覺得;壞(huài)害處壞人壞事帕(pà)手帕臉帕帕子;汗(hàn)汗水出汗流汗扔(rn)扔掉扔球扔棄;妹(mèi)妹妹兄妹表妹?雪孩子?唱(chàng)唱歌唱片合唱;

12、趕(n)趕快趕忙趕車旺(wàn)興旺旺年旺火;旁(pán)旁邊兩旁身旁渾(hún)渾身渾水渾濁;誰(shuí)是誰誰人輕(qn)輕聲年輕輕快;汽(qì)汽水水汽汽油?狐假虎威? (shí)食物食品食用物(wù)動物物品人物;眼(yn)眼力眼睛眼花爺(yé)爺爺老爺師爺;命(mìng)命運(yùn)生命救命爪(zhu)爪子利爪雞爪;神(shén)神氣神仙眼神活(huó)活動干活活力?狐貍分奶酪?奶(ni)奶牛牛奶奶奶;吵(cho)吵鬧爭吵吵架仔(z)仔細(xì);急(jí)著急心急急迫咬(yo)

13、咬舌咬牙叮咬;第(dì)第一門第下第輪(lún)輪子車輪輪胎;公(n)公主公園公共?狐貍養(yǎng)雞一?圍(wéi)周圍圍巾外圍;何(hé)任何如何何況我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,

14、二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。覺(jué)感覺

15、直覺覺察;感(gn)感恩感謝感覺擁(yng)擁抱擁有擁護(hù);周(zhu)上周周圍周歲反(fn)反光反思反響;而(ér)而且然而而今課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。?狐貍養(yǎng)雞二?羽(y)羽毛羽絨;擠(j)擁擠擠壓擠占挨(i)挨著挨近;敗(bài)失敗成敗