幼兒園大班音樂(lè)：小雨點(diǎn)跳舞

1、大班音樂(lè)：小雨點(diǎn)跳舞一、主題推薦蓋房子二、教學(xué)設(shè)計(jì)生活化、游戲化的相關(guān)性分析：下雨是我們生活中最常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，而學(xué)齡前兒童尤其喜歡下雨的天氣，可以和小雨們一起玩游戲，在雨中感受雨滴落在身上的感覺(jué)，聆聽(tīng)不一樣的雨聲，結(jié)合幼兒對(duì)于雨的興趣，開(kāi)展此次音樂(lè)活動(dòng)，把幼兒對(duì)于雨的喜愛(ài)帶到活動(dòng)中來(lái)，讓幼兒的情感得到充分的表現(xiàn)。三、建議活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱三拍子歌曲小雨點(diǎn)跳舞。2、嘗試用繪畫(huà)的形式創(chuàng)編部分歌詞。3、在創(chuàng)編活動(dòng)中體驗(yàn)歌唱帶來(lái)的喜悅。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：圖譜、學(xué)具、幼兒人手一張紙、一支記號(hào)筆。（三）活動(dòng)過(guò)程：1、講述故事小雨點(diǎn)旅行記引出主題。（評(píng)析：結(jié)合故事的形

2、式導(dǎo)入主題，引起幼兒對(duì)于此次音樂(lè)活動(dòng)的興趣。）2、完整演唱歌曲一遍。3、學(xué)習(xí)歌曲前四句。小雨點(diǎn)去干什么了呢？歌曲里是怎么問(wèn)的？小雨點(diǎn)落下時(shí)發(fā)出了什么聲音？可以做什么動(dòng)作呢？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小雨點(diǎn)到底在哪里跳舞？4、用繪畫(huà)的形式創(chuàng)編歌詞。小雨點(diǎn)想要去好多的地方跳舞，想請(qǐng)你們給它出主意。幼兒繪畫(huà)小雨點(diǎn)想要去的地方。（評(píng)析：在音樂(lè)教學(xué)中融合了美術(shù)的成分，以繪畫(huà)的形式來(lái)創(chuàng)作歌詞，方法較為新穎。）5、以一問(wèn)一答的形式來(lái)歌唱前面四句內(nèi)容。你的小雨點(diǎn)在哪里跳舞呢？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他？6、學(xué)習(xí)副歌部分。小雨點(diǎn)好開(kāi)心呀，它從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那么多的地方，這會(huì)它又從彩虹上滑了下來(lái)。(教師范唱：4 6 6.64 6 6-3 5 5 .53 5 5 -)啦啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦小雨點(diǎn)又高興的唱起了歌跳起了舞。（教師范唱：6 4 6 4 6 4 5 3 5 3 5 3 4 2 4 2 4 2 3 1 - 3 1 - ）滴答滴答滴答 滴答滴答滴答 滴答滴答滴答 滴 答 滴 答7、完整演唱。我們跟小雨點(diǎn)一起去旅行吧！8、音樂(lè)游戲我們和小雨點(diǎn)一