中考化學(xué)（人教版五四學(xué)制）第十一單元酸和堿（含解析）

1、.2019備戰(zhàn)中考化學(xué)人教版五四學(xué)制-第十一單元酸和堿含解析一、單項選擇題1.從物質(zhì)的組成的角度解釋酸具有酸的通性的原因是  A. 酸都能與堿性氧化物反響 B. 酸都含有酸根C. 酸的溶液中都含有氫離子 D. 酸都含有氧元素2.以下圖所示實驗中，紫色小花變紅的是         噴稀醋酸 噴水 直接放入二氧化碳中 噴水后放入二氧化碳中 A.        &

2、#160;                             B.                    

3、;                  C.                             D. 3.以下“水能

4、使無色酚酞溶液變紅的是   A. 氨水                                     B. 汽水     

5、0;                               C. 冰水                 

6、                    D. 糖水4.以下物質(zhì)中既可以降低土壤的酸性，又可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是   A. NaOH                   

7、;           B. CaOH2                              C. CuSO4    

8、60;                         D. NaCl5.以下物質(zhì)的用處與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的選項是   A. 熟石灰能與酸反響改進(jìn)酸性土壤             

9、         B. 二氧化碳可溶于水二氧化碳可用于人工降雨C. 氫氧化鈉固體易潮解可用作枯燥劑                  D. 活性炭具有吸附劑用于除去異味6.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的選項是酸堿中和反響生成鹽和水，所以生成鹽和水的反響一定是中和反響：氯化鈉

10、的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的；有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。        A.                           B. 只有   

11、                       C. 只有                         &#

12、160;D. 只有7.生活處處有化學(xué)，平安時刻記心中。以下做法不合理的是 A. 吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可參加少量食醋B. 炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅C. 啟用閑置的地窖前先進(jìn)展燈火實驗D. 夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏， 立即開燈查明泄漏原因8.人們對事物的認(rèn)識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對酸的認(rèn)識就是如此以下各項是不同時期對酸的認(rèn)識，其中與我們?nèi)缃袼鶎W(xué)酸的定義最相近的是   A. 有酸味的物質(zhì)       

13、0;                                             B. 只有氫才是酸不可缺少的元素C. 

14、;一切酸中都含有氧                                              D. 與堿作用時失去

15、原有性質(zhì)的物質(zhì)9.有關(guān)規(guī)律的描繪中正確的選項是   A. “碳是一個大家族，所有物質(zhì)都含有碳元素         B. 所有鹽中都一定含有金屬元素C. 金屬與酸發(fā)生置換反響后，溶液的質(zhì)量都會增加         D. 能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液二、多項選擇題10.向50g含有氯化氫和氯化銅的混合溶液中參加10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量Q與參加氫

16、氧化鈉溶液的質(zhì)量W的關(guān)系如下圖，那么以下說法正確的選項是   A. A點對應(yīng)溶質(zhì)只有氯化銅                                     B. OA段發(fā)生的反響是中

17、和反響C. B點對應(yīng)的縱坐標(biāo)是9.8克                                    D. B點對應(yīng)的溶液中含有的氯化鈉質(zhì)量是11.7克11.為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉濃溶液已部分變質(zhì)，某

18、同學(xué)先取2mL試樣于試管中，而后進(jìn)展如下實驗，其中不能到達(dá)目的是 A. 參加少量鹽酸，觀察現(xiàn)象                                    B. 參加澄清石灰水，觀察現(xiàn)象C. 參加氯化

19、鋇溶液，觀察現(xiàn)象                                D. 通適量CO2氣體，觀察現(xiàn)象12.關(guān)于化學(xué)反響A+B=C+D，以下說法中正確的選項是 A. 假設(shè)生成物C和D分別是鹽和水，那么反響物可能是酸和堿B. 假設(shè)C是單質(zhì)、D

20、為化合物，那么A和B中一定一種是單質(zhì)，一種是化合物C. 假設(shè)B是酸，那么C和D一定有一種是鹽D. 假設(shè)A、B各取10g混合，使其充分反響，那么C、D質(zhì)量的總和一定等于20g13.家庭可用石灰水保存鮮蛋，這是一種化學(xué)保鮮法，以下對石灰水能保存鮮蛋表達(dá)正確是    A. 石灰水具有堿性，殺菌才能較強(qiáng)                    &#

21、160;                 B. 石灰水能滲入蛋內(nèi)中和酸性物質(zhì)C. CaOH2能與鮮蛋呼出的CO2反響生成CaCO3薄膜     D. 石灰水能滲入蛋內(nèi)使雞蛋味道更鮮美14.以下各組物質(zhì)反響，所得溶液能使酚酞溶液變紅的是    A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完會反響 &#

22、160;       B. 一樣質(zhì)量、一樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反響         D. 將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液15.向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴參加氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與參加溶液體積關(guān)系如右圖所示。以下說法正確的選項是   A. 反響過程中溶液溫度降低   

23、;                                 B. A點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)為HCl、NaClC. 恰好完全反響時溶液顯中性         &

24、#160;                       D. 反響過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色三、填空題16.以下圖是稀鹽酸和氫氧化鈉反響發(fā)生過程中各項的變化，請分析：圖一用滴管滴入一定量的溶液后，燒杯中的溶液恰好由紅色變成無色，滴管中的試劑是_，此時是圖二中的_填“A、“B或“C點，繼續(xù)滴加該試劑，得到完成的圖二、圖三。根據(jù)圖二、圖三的變化分析，斷定此反

25、響發(fā)生的根據(jù)分別是_、_；圖三C點溶液中含有的溶質(zhì)是_；在沒有指示劑的情況下，以下試劑不能幫助確定上述反響是否發(fā)生的是_。a.鐵粉        b.AgNO3溶液   c.Na2CO3溶液 17.實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是_，化學(xué)式為_，寫出其形成的化學(xué)方程式：_此污漬_填“能或“不能用水洗掉，去除此污漬的方法是_，寫出此反響的化學(xué)方程式_ 18.硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性，需要處理呈中性后才能排放某興趣小組的同學(xué)取少量廢水按以下步驟進(jìn)展實驗第一步：

26、驗證廢水酸性往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變_  ， 說明廢水呈酸性第二步：處理廢水該小組同學(xué)設(shè)計了以下兩個方案方案一：用熟石灰處理廢水，其反響的化學(xué)方程式為_ 方案二：用BaCl2處理廢水，觀察到廢水中出現(xiàn)_ 經(jīng)過分析，同學(xué)們認(rèn)為方案二沒有到達(dá)處理廢水的目的，因為處理后的廢水中含有較多的_  19.化學(xué)就在我們身邊，它與我們的消費、生活息息相關(guān)從石灰石、鹽酸、氫氧化鈉、干冰、生石灰五種物質(zhì)中，選擇與以下用處相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處用作建筑材料的是_；用作某些食品枯燥劑的是_；用作人工降雨的是_；用于金屬外表除銹的是_；廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是

27、_  20.稀釋濃硫酸時，一定將_沿著玻璃棒漸漸地注入_中，并用_不斷攪拌，切不可把_ 21.假如將實驗殘留的鹽酸直接倒入下水道，造成的危害是 _，處理廢鹽酸的方法是 _ 四、解答題22.維生素CC6H12O6主要存在于蔬菜、水果中。它能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗才能。 1取三片維生素C，壓碎后溶于10mL水中，過濾。取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說明維生素C的水溶液呈_性。 2維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時容易被破壞。請你想一想，如何食用黃瓜，才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？ 23.向足量的澄清石灰水中通入二氧化碳，會觀察到什么現(xiàn)象？請寫出該反響的化學(xué)方程式

28、五、實驗探究題24.某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)展酸堿中和反響的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液參加稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停頓滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)展探究 1寫出該中和反響的化學(xué)方程式_ 2探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜測】猜測可能是CaCl2和CaOH2；猜測可能只有CaCl2；猜測_ 3【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)展實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液_猜測錯誤取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，參加_猜測正確4【反思】針對猜測正確的溶液，要使其溶液中溶質(zhì)只有CaCl2

29、 ， 應(yīng)向燒杯中參加過量的_填化學(xué)式 5【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以從反響物被消耗和相應(yīng)生成物出現(xiàn)兩個方面甲乙證明，對于此題涉及的實驗，試從反響物是否被消耗的角度再設(shè)計兩種方案證明反響確實發(fā)生了實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象_ _六、綜合題25.實驗室很多藥品需要密封保存 1濃硫酸敞口放置一段時間后溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小，這是因為濃硫酸具有_性 2氫氧化鈉固體也需要密封保存原因是它既能吸收空氣中的水蒸氣而發(fā)生潮解；又會變質(zhì)，其理由是_用化學(xué)方程式答復(fù) 26.某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到以下不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。請分析下表，并答復(fù)以下問題：試劑稀鹽酸食醋蔗

30、糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠1該花汁_填“可以或“不可以作酸堿指示劑. 2蚊子叮咬人時射入蟻酸具有酸的性質(zhì)，使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種病癥，簡易可行的方法是在叮咬處涂抹上述試劑中的_. 3燒堿溶液中含有的陰離子符號為：_. 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】C 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】解：A、酸都能與活潑金屬反響產(chǎn)生氫氣，這是性質(zhì)上的相似，而非物質(zhì)的組成的角度；故A不正確； B、酸都含有酸根，屬于組成上的一樣之處，但卻不是酸具有通用性的原因，相反，因為酸根的不同，各種酸的性質(zhì)出現(xiàn)了差異；故B不正確；C、酸的溶液中都含有氫離子，屬于組成上的一樣之處，并且也

31、是酸類物質(zhì)具有通性的根本原因；故C正確；D、并不是所有的酸都含有氧元素，故D不正確；應(yīng)選C【分析】根據(jù)物質(zhì)由元素組成，從物質(zhì)的組成的角度解釋酸具有酸的通性的原因，那么是要求找出酸類物質(zhì)在組成元素上的一樣之處，且該一樣點為酸類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似的原因2.【答案】D 【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì) 【解析】【分析】可以根據(jù)酸性溶液能使石蕊試液變紅方面進(jìn)展分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論【解答】醋酸顯酸性，顯酸性的物質(zhì)能使石蕊變紅色純潔水呈中性，不能使石蕊變紅色枯燥的二氧化碳不能使石蕊變紅色，含有水的小花中的水會與二氧化碳反響會生成碳酸顯酸性，也能使小花變紅應(yīng)選D【點評】此題主要考察了石蕊試液與酸性、堿性、

32、中性溶液互相作用顯色方面的內(nèi)容，解題時要注意物質(zhì)間反響時是否會生成酸性物質(zhì)，3.【答案】A 【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì) 【解析】【解答】A、氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，符合題意；B、汽水顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，不符合題意；C、冰水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，不符合題意；D、糖水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥糠犹趬A溶液或堿性溶液中由無色變?yōu)榧t色。氨水呈堿性。4.【答案】B 【考點】常見堿的特性和用處 【解析】【解答】解：A、燒堿具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于改進(jìn)酸性土壤，不能用于配制波爾多液，故A錯誤； B、熟石灰氫氧化鈣具有堿性，能用

33、于改進(jìn)酸性土壤，可與硫酸銅混合配制波爾多液，故B正確；C、硫酸銅可以用于配制波爾多液，但不能用于改進(jìn)酸性土壤，故C錯誤；D、食鹽氯化鈉顯中性，不能用于降低土壤的酸性，也不能用于配制農(nóng)藥波爾多液，故D錯誤應(yīng)選B【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)展分析，氫氧化鈣具有堿性，能用于改進(jìn)酸性土壤，可與硫酸銅混合配制波爾多液5.【答案】B 【考點】常見堿的特性和用處 【解析】【解答】解： A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改進(jìn)酸性土壤，應(yīng)選項說法正確B、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，不是二氧化碳可溶于水，應(yīng)選項說法錯誤C、氫氧化鈉固體具有吸水性，易潮解，可用作枯燥劑，應(yīng)選項說

34、法正確D、活性炭具有吸附劑，可用于除去異味，應(yīng)選項說法正確應(yīng)選B【分析】A、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)與用處進(jìn)展分析判斷B、根據(jù)干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱C、根據(jù)氫氧化鈉固體具有吸水性解答；D、根據(jù)活性炭具有吸附性，據(jù)此進(jìn)展分析判斷6.【答案】A 【考點】中和反響及其應(yīng)用 【解析】【分析】生成鹽和水的反響很多不一定是中和反響鹽溶液不一定呈中性，有的鹽溶液也顯堿性或酸性；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子；據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的概念可知含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物；【解答】生成鹽和水的反響不一定是中和反響例如，石灰水和二氧化碳反響生成碳酸鈣鹽和水，不是中和反響堿性溶液不一定是堿溶液此項說法錯誤

35、；鹽溶液不一定顯中性，例如，碳酸鈉的水溶液顯堿性，它是鹽此項說法錯誤；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，故物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的此項說法錯誤；含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物例如，碳酸鈣中含有碳元素，它是無機(jī)物此項說法錯誤；應(yīng)選A.【點評】通過舉例的形式對各種說法進(jìn)展分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論7.【答案】D 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】A、食醋中含有醋酸，醋酸能中和蛋中所含的堿性物質(zhì)，從而消除澀味，所以正確；B、炒菜時，油鍋不慎著火，可迅速用鍋蓋蓋滅，目的是燃燒的油與氧氣隔絕，到達(dá)滅火的目的，所以正確；C、二氧化碳本身無毒，但含量過高會阻礙人的正常呼吸，閑置的地窖中會含有過多的

36、二氧化碳，所以啟用前要進(jìn)展燈火實驗，所以正確；D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即翻開門窗通風(fēng)散氣，立即開燈查明泄漏原因，可能會引起爆炸，所以錯誤應(yīng)選：D【分析】A、根據(jù)中和反響的原理及醋酸呈酸性判斷；B、根據(jù)燃燒的三個條件和燃燒的特點滅火；C、閑置的地窖中會儲存大量的二氧化碳?xì)怏w，阻礙人的正常呼吸；D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即翻開門窗通風(fēng)散氣，然后報警此題結(jié)合生活常識考察了常見物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們要可以從物質(zhì)的性質(zhì)分析其用處，使化學(xué)知識應(yīng)用與生活8.【答案】B 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】解：A、有酸味的物質(zhì)不一定是酸，該選項不符合題意； B、只有氫才是酸不可缺少的元素，該選項符合題意；C、酸中

37、不一定含有氧元素，例如鹽酸中不含有氧元素，該選項不符合題意；D、與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)種類很多，該選項不符合題意應(yīng)選：B【分析】如今所學(xué)酸的定義是：酸是電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物9.【答案】C 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】A. “碳是一個大家族，但不是所有物質(zhì)都含有碳元素，如：水不含碳元素，不符合題意；B. 銨鹽中不含有金屬元素，不符合題意；C. 金屬與酸發(fā)生置換反響后，溶液的質(zhì)量都會增加，符合題意；D. 能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿性溶液，不一定是堿溶液，不符合題意。故答案為：C。【分析】根據(jù)碳元素是組成物質(zhì)最多的元素進(jìn)展分析；根據(jù)鹽的定義進(jìn)展分析；

38、根據(jù)金屬活動性順序中，排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反響分析；根據(jù)使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性進(jìn)展分析。二、多項選擇題10.【答案】BD 【考點】堿的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】解：A、A點表示氫氧化鈉與鹽酸恰好反響完，氯化銅還沒參加反響，此時溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅，故A錯誤； B、OA段發(fā)生的反響是氫氧化鈉與鹽酸中和反響，故B正確；C、B點表示氯化銅和氫氧化鈉完全反響，設(shè)生成沉淀質(zhì)量為x，2NaOHCuOH2809880g40g×10%X = x=4.9g；故C錯誤；D、A點表示氯化銅和氫氧化鈉恰好完全反響，B點表示的氯化銅和氫氧化鈉恰好完全反響，A點表示氯化銅和氫氧化鈉恰好完全反響后，B點溶

39、液中含有的氯化鈉質(zhì)量為y，NaOHNaCl4058.580g×10%y = y=11.7g故D正確應(yīng)選：BD【分析】C、B點表示恰好完全反響；A、A點表示氫氧化鈉與鹽酸恰好反響完，再去考慮溶質(zhì)是誰；B、根據(jù)OA段發(fā)生的反響是氫氧化鈉與鹽酸中和反響分析；D、根據(jù)B點溶液中的溶質(zhì)含量分析11.【答案】A,D 【解析】【解答】解：氫氧化鈉變質(zhì)是因為和二氧化碳反響生成了碳酸鈉A、碳酸鈉遇酸產(chǎn)生氣體，但少量鹽酸和氫氧化鈉先進(jìn)展中和反響，沒有二氧化碳?xì)怏w生成，故A不能到達(dá)目的；B、碳酸鈉遇到含可溶性鈣離子的物質(zhì)能產(chǎn)生沉淀，氫氧化鈉與氫氧化鈣不反響，故B能到達(dá)目的；C、碳酸鈉遇到含可溶性鋇離子的物

40、質(zhì)能產(chǎn)生沉淀，氫氧化鈉與氯化鋇不反響，故C能到達(dá)目的；D、通入二氧化碳?xì)怏w時，沒有任何現(xiàn)象，故D不能到達(dá)目的應(yīng)選AD【分析】氫氧化鈉暴露在空氣中，容易和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反響而生成碳酸鈉，證明其變質(zhì)，本質(zhì)上就是證明含有碳酸鈉，即碳酸根離子的檢驗12.【答案】A,C 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)，中和反響及其應(yīng)用 【解析】【解答】A、酸和堿反響生成鹽和水，但生成鹽和水的反響不是只有酸和堿的反響，如酸與金屬氧化物、堿與非金屬氧化物的反響也都可以生成鹽和水，故A正確；B、假設(shè)C是單質(zhì)、D為化合物，一氧化碳和氧化銅反響生成銅和二氧化碳，那么A和B中不一定一種是單質(zhì)，一種是化合物，故B錯誤；C、由酸的性質(zhì)可知，在

41、化學(xué)反響A+BC+D中，假設(shè)B是酸，那么C和D一定有一種是鹽，說法正確，故C正確；D、充分反響并不說明反響物A、B都完全反響，假設(shè)其中有任何一種物質(zhì)有剩余，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加反響物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，那么生成物C、D的質(zhì)量總和小于20g，故D錯誤應(yīng)選：AC【分析】根據(jù)反響物、生成物的特點，分析反響的類型，選出說法正確的選項13.【答案】A,C 【考點】常見堿的特性和用處，堿的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】雞蛋產(chǎn)生的二氧化碳會與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣和水，碳酸鈣可以將小空隙堵上，防止細(xì)菌的滋生，從而到達(dá)保鮮的目的，同時氫氧化鈣溶液具有堿性，殺菌才能較強(qiáng)應(yīng)選：AC【分析】根據(jù)雞蛋產(chǎn)生

42、的二氧化碳會與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣和水，碳酸鈣可以將小空隙堵上，防止細(xì)菌的滋生，從而到達(dá)保鮮的目的，同時氫氧化鈣溶液具有堿性，殺菌才能較強(qiáng)進(jìn)展分析14.【答案】C,D 【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì) 【解析】【解答】A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完會反響，所得溶液顯中性，不能使酚酞溶液變紅，不符合題意；B. 一樣質(zhì)量、一樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合，鹽酸有剩余，所得溶液顯酸性，不能使酚酞溶液變紅，不符合題意；C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反響，所得溶液是氫氧化鉀溶液，顯堿性，能使酚酞溶液變紅，符合題意；D. 碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，符合題意。故

43、答案為：CD?！痉治觥扛鶕?jù)兩物質(zhì)反響所得溶液的成分進(jìn)展分析，要使酚酞變紅，那么所得溶液要呈堿性。15.【答案】B,C 【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì)，中和反響及其應(yīng)用 【解析】【解答】A、氫氧化鈉和稀鹽酸反響是中和反響，中和反響放熱，溶液溫度升高，不符合題意；B、A點溶液呈酸性，但已經(jīng)與氫氧化鈉反響了，故溶質(zhì)有沒有反響完的氯化氫和生成的氯化鈉，符合題意；C、恰好完全反響生成氯化鈉，故溶液呈中性；符合題意；D、反響過程中溶液的顏色變化為無色變?yōu)榧t色，不符合題意。故答案為BC【分析】一是要理解中和反響放熱；二是要充分考慮反響物是否過量，三是要知道指示劑在酸堿性或中性溶液中的顏色改變。三、填空題16.【

44、答案】稀鹽酸；B；溶液溫度升高；溶液pH逐漸變?。籒aCl、HCl；b 【考點】中和反響及其應(yīng)用 【解析】【解答】酚酞遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色，用滴管滴入一定量的溶液后，燒杯中的溶液恰好由紅色變成無色，所以滴管中的試劑是稀鹽酸。酸堿反響放出熱量，稀鹽酸與氫氧化鈉恰好反響后再滴入稀鹽酸，溫度降低，所以恰好反響時對應(yīng)的點是B。氫氧化鈉溶液顯堿性，pH>7，稀鹽酸與氫氧化鈉恰好反響時，溶液的pH=7，繼續(xù)滴入稀鹽酸，溶液的酸性增強(qiáng)，pH<7。所以根據(jù)圖二、圖三的變化分析，斷定此反響發(fā)生的根據(jù)分別是溶液溫度升高、溶液pH逐漸變小。C點溶液的pH<7，顯酸性，說明有稀鹽酸

45、剩余，此時溶液中的溶質(zhì)有生成的NaCl以及剩余的HCl。a.鐵粉能與酸反響生成氣體而冒氣泡，符合題意；b.無論反響是否發(fā)生，都有Cl-存在，能與AgNO3溶液中的Ag+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀，不符合題意；c.Na2CO3溶液能與酸反響生成氣體而冒氣泡，符合題意。故答案為：c。【分析】氫氧化鈉與鹽酸反響沒有明顯現(xiàn)象，所以判斷其反響發(fā)生及反響過程需要指示劑來完成，通過指示劑的顏色變化確定反響的進(jìn)程。17.【答案】碳酸鈣；CaCO3；CO2+CaOH2CaCO3+H2O；不能；先用稀鹽酸溶解再用水沖洗；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】解：石灰水的成分是

46、CaOH2 ， 可與空氣中的CO2發(fā)生反響，化學(xué)方程式式為CO2+CaOH2CaCO3+H2O，因此此污漬是碳酸鈣CaCO3不溶于水，所以污漬不能用水洗掉，CaCO3可與鹽酸反響，反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，因此應(yīng)先用稀鹽酸溶解再用水沖洗故答案為：碳酸鈣，CaCO3 ， CO2+CaOH2CaCO3+H2O，不能，先用稀鹽酸溶解再用水沖洗，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2【分析】要知道白色污漬其成分是什么，必須理解石灰水的性質(zhì)，要判斷此污漬能否用水洗掉，需知它是否溶于水，如不能，須知它與什么物質(zhì)可發(fā)生反響18.【答案】紅；CaOH2+H2SO

47、4=CaSO4+2H2O；白色沉淀；HCl 【考點】中和反響及其應(yīng)用 【解析】【解答】解：第一步：驗證廢水酸性，往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變紅，說明廢水呈酸性第二步：氫氧化鈣和硫酸會發(fā)生中和反響生成硫酸鈣和水，其方程式為：CaOH2+H2SO4=CaSO4+2H2O用BaCl2處理廢水，其反響的化學(xué)方程式為：BaCl2+H2SO4=BaSO4+HCl，所以，觀察到廢水中出現(xiàn)白色沉淀因為處理后的廢水中含有較多的HCl，溶液仍呈酸性，所以方案二沒有到達(dá)處理廢水的目的故答案是：紅；CaOH2+H2SO4=CaSO4+2H2O；白色沉淀；HCl【分析】根據(jù)石蕊遇酸性溶液變紅色分析作答；根據(jù)中和反響的原

48、理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氯化鋇與硫酸反響生成硫酸鋇和鹽酸分析作答19.【答案】石灰石；生石灰；干冰；鹽酸；氫氧化鈉 【考點】常見堿的特性和用處 【解析】【解答】石灰石可用作建筑材料；生石灰可以吸收水分，可用作某些食品枯燥劑；干冰易升華吸熱，可做人工降雨；鹽酸可用于金屬外表除銹；氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)【分析】正確掌握常見物質(zhì)的用處是解決此類問題的根本20.【答案】濃硫酸；水；玻璃棒；水注入濃硫酸中 【解析】【解答】解：實驗室稀釋濃硫酸的正確方法是：必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪動液體，以使熱量及時地擴(kuò)散一定不能把水注入濃硫酸中 故答案為：濃硫酸 水 玻璃棒

49、水注入濃硫酸中【分析】根據(jù)實驗室稀釋濃硫酸的正確操作方法去分析21.【答案】腐蝕下水道；加適量氫氧化鈣中和 【解析】【解答】解：鹽酸顯酸性會腐蝕鐵制管道，排放前可以加堿性物質(zhì)氫氧化鈣處理成中性在排放，所以此題答案為：腐蝕下水道，加適量氫氧化鈣中和 【分析】鹽酸具有酸性，直接倒入下水道，會造成管道腐蝕，所以需處理成中性后在排放四、解答題22.【答案】1酸2在黃瓜中參加少量食醋并且生吃，炒黃瓜時不能太熟或加醋涼拌。 【考點】酸的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【解答】 維生素C溶液能使石蕊溶液變紅色，所以維生素c顯酸性。在黃瓜中參加少量食醋并且生吃，炒黃瓜時不能太熟【分析】維生素C溶液能使石蕊溶液變紅色，所以維生素c顯酸性；維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時容易被破壞，所以吃黃瓜時在黃瓜中參加少量食醋并且生吃，炒黃瓜時不能太熟。23.【答案】解：向足量的澄清石灰水中通入二氧化碳，會觀察到石灰水變渾濁，二氧化碳和氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和水，其化學(xué)方程式為：CO2+CaOH2CaCO3+H2O 故答案為：石灰水變渾濁，CO2+CaOH2CaCO3+H2O 【考點】堿的化學(xué)性質(zhì) 【解析】【分析】根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反響