八年級物理第八章第二節(jié)二力平衡練習(xí)及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級物理第八章第二節(jié).二力平衡練習(xí)（2020.03.16）一、單項(xiàng)選擇題1 物體在平衡力的作用下，下列說法正確的是（ ）A. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B. 一定做勻速直線運(yùn)動C. 可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于運(yùn)動狀態(tài) D. 物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變2如右圖所示，教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它將（ ） A加速下落 B勻速下落 C減速下落 D保持靜止3 重80N的物體放在水平桌面上，滑動時受到的阻力是12N，要使物體做勻速直線運(yùn)動，所需的水平拉力是（ ）A12N B. 68N C. 80N D. 92N4小宇同學(xué)用如圖所示的裝置“探究二

2、力平衡的條件”，不考慮兩邊細(xì)繩的重力對實(shí)驗(yàn)的影響。關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)以下描述正確的是（） A實(shí)驗(yàn)時要把小車放在粗糙的水平桌面上實(shí)驗(yàn)效果更好 B小車左側(cè)受到的拉力就是左邊托盤和盤內(nèi)砝碼的總重力 C只有小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，小車才受到平衡力的作用 D當(dāng)小車平衡后，小宇將小車轉(zhuǎn)過一個角度，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否 彼此平衡5下列運(yùn)的物體處于平衡狀態(tài)的是（） A正在進(jìn)站的火車 B離開腳后在草地上滾動的足球 C雙手握住豎直的竹竿勻速上爬的人 D繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星6下列物體中受力平衡的是（） A豎直向上拋出的石子 B正從地面騰空而起的火箭 C沿光滑斜坡滾下的小球 D靜止放在桌

3、面上的茶杯7電燈靜止在空中時，下列說法中正確的是( )A.電燈對電線的拉力與電線對電燈的拉力是一對平衡力B.電燈對電線的拉力與電燈所受重力是一對平衡力C.電線對電燈的拉力與電燈所受重力是一對平衡力 D.以上說法都不對8如圖所示，物體受到兩個力的作用，這兩個力能平衡的是（） A B C D2、 填空9.用鋼絲繩系好一個重力為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是 _N；當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是 _ N；當(dāng)拉著物體以2m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是 N。10若物體保持_或_，則物體處于平衡狀態(tài)。若物體受到幾個力的作用，而處于平衡狀態(tài)，我們就說這幾個力平

4、衡。11二力平衡的條件：作用在_上的兩個力，如果大小_，方向_，并且在_直線上，這兩個力就彼此平衡。三、實(shí)驗(yàn)探究題12.為了探究二力平衡的條件，同學(xué)們通過討論設(shè)計(jì)出來如圖甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置。（1）你認(rèn)為兩種裝置中，圖_（填“甲”或“乙”）的裝置對探究的結(jié)論產(chǎn)生的影響較小，理由是_；（2）在利用上述比較科學(xué)的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)該通過_的方法使_處于靜止?fàn)顟B(tài)；（3）實(shí)驗(yàn)中保持兩邊鉤碼不變，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，可以觀察到小車將_；（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，可分析得出二力平衡的條件是：_。八年級物理第八章第二節(jié).二力平衡練習(xí)答案（2020.03.16） 1.C 2. D 3 .A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9、 500； 500；500 10、 靜止、勻速直線運(yùn)動狀態(tài)11、同一個物體、相等、相反、同一條 12、（1）乙小車與桌面的摩擦阻力比木塊