學好高中化學應注意的問題

1、.學好高中化學應注意的問題古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，那么終身受用無窮。學知識，更要學方法。清華網(wǎng)校的學習方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學經(jīng)歷和附中優(yōu)秀學生學習心得組成，以幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣為目的，使學生在學習中可以事半功倍。剛進入高中階段學習的學生由于受到初中老師的教法，自身的學法及其它一些因素的影響，往往不適應高中化學的學習，在化學的學習上一蹶不振，甚至影響其它學科的學習。下面我們就請清華大學附屬中小學網(wǎng)校的老師來談?wù)剬W習高中化學需要注意的一些問題：一在高中化學的學習中如何發(fā)現(xiàn)問題學生在學習過程中能否發(fā)現(xiàn)問題可以反映出他是否具備較強的學習才能。學習過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題

2、并在此根底上不斷解決問題的循環(huán)往復的過程。發(fā)現(xiàn)問題是在對事物進展全面觀察的根底上，通過分析、比較、正向和逆向思維活動來實現(xiàn)的，它具有一定的方法和途徑。1擅長比照，發(fā)現(xiàn)問題化學事實往往存在一樣或相異的地方，學習過程中要擅長對不同的事物或化學事實進展比照，通過比較事物之間的不同提出有關(guān)問題。2聯(lián)絡(luò)實際，發(fā)現(xiàn)問題實際消費生活中存在許多化學現(xiàn)象，其中隱含許多化學知識，學習時，要擅長聯(lián)絡(luò)實際，發(fā)現(xiàn)問題。如“油庫為何要嚴禁煙火？“枯燥的夏天為何常見鬼火現(xiàn)象？等等。3逆向考慮，提出問題這種方法的詳細做法是對某些化學事實從反向進展考慮，改變某一或某些化學事實的表達方式，變正向表達為逆向表達，從逆向提出問題。4

3、窮追不舍，刨根問底具有某種屬性的物質(zhì)往往有多種，而且某種物質(zhì)通常具有多種屬性如用處。課本限于篇幅或其他原因，不可能對有關(guān)事物的屬性逐一加以羅列。學習過程中，應學會窮追不舍，發(fā)現(xiàn)問題。5覺察異常，發(fā)現(xiàn)問題該方法通過觀察某一事物或某一過程中的“異常點，從而有針對性地提出問題。由于“異常點中往往隱含許多問題，于是，學習過程中要擅長抓住異常之處發(fā)現(xiàn)問題。6探求因果，提出問題抓住事物內(nèi)部的因果關(guān)系，由“果導“因或由“因推“果。這是常見的發(fā)現(xiàn)問題或提出問題的一種方法。于是，學習過程中，抓住“果物質(zhì)的性質(zhì)或用處來探求“因物質(zhì)的構(gòu)造或性質(zhì)；或抓住“因推“果。7改變概念的內(nèi)涵和外延，提出問題化學概念包含內(nèi)涵和外

4、延兩部分。內(nèi)涵所反響的是事物的本質(zhì)屬性的總和；而外延是指概念的對象范圍。二如何進展化學實驗觀察在化學學習中，許多知識如化學概念、根本原理等，都是通過化學實驗而獲得的。因此，在化學學習中必須學會對實驗進展正確的觀察，并在觀察的根底上根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。那么，如何正確觀察化學實驗、在實驗觀察過程中應注意一些什么問題呢？1明確實驗目的，確定實驗觀察的重點實驗目的決定了實驗觀察的重點。只有明確重點觀察的內(nèi)容，抓住本質(zhì)的現(xiàn)象，才能有效地觀察，有效地學習。2明確觀察的要素和程序，全面、有序地觀察對于實驗，特別是一些過于復雜的實驗，往往存在多個實驗觀察的要素，實驗過程中必須全面、有序地進展觀察，才能實現(xiàn)實驗教學的目的，從而深化、全面地掌握化學知識。3進展實驗觀察時需調(diào)動多種感官實驗現(xiàn)象的觀察，往往不僅僅依靠眼睛來完成，在很多實驗中，還需要借助手、鼻等感官。此外，實驗現(xiàn)象的觀察過程中，還要抑制一些不良習慣，如：只注意強烈刺激作用的現(xiàn)象，而無視其