2016年春人教版八年級數(shù)學(xué)下冊名師測控第二十章綜合訓(xùn)練題_第1頁
2016年春人教版八年級數(shù)學(xué)下冊名師測控第二十章綜合訓(xùn)練題_第2頁
2016年春人教版八年級數(shù)學(xué)下冊名師測控第二十章綜合訓(xùn)練題_第3頁
2016年春人教版八年級數(shù)學(xué)下冊名師測控第二十章綜合訓(xùn)練題_第4頁
2016年春人教版八年級數(shù)學(xué)下冊名師測控第二十章綜合訓(xùn)練題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2016年春人教版八年級數(shù)學(xué)下冊名師測控第二十章綜合訓(xùn)練題.doc第二十章數(shù)據(jù)的分析一、選擇題(每小題4分,共40分)1、數(shù)據(jù)5、3、2、1、4的平均數(shù)是()A:2B:5C:4D:32、六個學(xué)生進行投籃比賽,投進的個數(shù)分別為2,3,3,5,10,13,?這六個數(shù)的中位數(shù)是()A:3B:4C:5D:63、10名學(xué)生的體重分別是41、48、50、53、49、53、53、51、67(單位:kg),這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A:48B:49C:53D:674、中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測驗,班平均分和方差分別為-82分,短82分,J245分2,s2190分2。那么成績較為整齊的是()A:甲

2、班B:乙班C:兩班一樣整齊D:無法確7E5、某電視臺舉辦的青年歌手電視大獎賽上,六位評委給3號選手的評分如下:90、96、91、96、95、94,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A:95B:94C:94.5D:966、數(shù)據(jù)按從小到大排列為1,2,4,x,6,9,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A:4B:5C:5.5D:67、某車間對生產(chǎn)的零件進行抽樣調(diào)查,在10天中,該車間生產(chǎn)的零件次品數(shù)如下(單位:個):0、3、0、1、2、1、4、2、1、3,在這10天中,該車間生產(chǎn)的零件次品數(shù)的()A:中位數(shù)是2B:平均數(shù)是1C:眾數(shù)是1D:以上均不正確8、 從魚塘捕獲同時放養(yǎng)的草魚240條,從中任選

3、8條稱得每條魚的質(zhì)量分別為1.5、1.6、8.4 、1.3、1.5、1.2、1.7、1.8(單位:千克),那么可估計這240條魚的總質(zhì)量大約為()A:300千克B:360千克C:36千克D:30千克9、一個射手連續(xù)射靶22次,其中三次射中10環(huán),7次射中9環(huán),9次射中8環(huán),3?次射中7環(huán),則射中環(huán)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為()A:8,9B:8,8C:8.5 ,8D:8.5,910、若樣本Xl+1,X2+1,,Xn+1的平均數(shù)為10,方差為2,則對于樣本X1+2,X2+2,,Xn+2,下列結(jié)論正確的是()A:平均數(shù)為10,方差為2B:平均數(shù)為11,方差為3C:平均數(shù)為11,方差為2D:平均數(shù)為12,

4、方差為4二、填空題(每小題4分,共40分)11、對于數(shù)據(jù)組3,3,2,3,6,3,6,3,2中,眾數(shù)是;平均數(shù)是;中位數(shù)是;12、一組數(shù)據(jù)同時減去80,所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為2.3,?那么原數(shù)據(jù)的平均數(shù)為;13、數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí),課代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成條形統(tǒng)計圖.根據(jù)此圖可知,每位同學(xué)答對的題數(shù)所組成樣本的中位數(shù)14、8個數(shù)的平均數(shù)12,4個數(shù)的平均為18,則這12個數(shù)的平均數(shù)為15、已知數(shù)據(jù)a、b、c的平均數(shù)為8,那么數(shù)據(jù)a+l,b+2,c+3的平均數(shù)是;16、右圖是一組數(shù)據(jù)的折線統(tǒng)計圖;這組非據(jù)的極差是,平均數(shù)是17、數(shù)據(jù)1,-2,1,0,-1,2的方差是

5、AO-幺日+岸641Hr3.21r,八2/八2/八2.18、殂必循刑刀左Te,s不514)(x24)(x34)(X104)2,則這組數(shù)據(jù)共有個,平均數(shù)是;19、某公司欲招聘工人,對候選人進行三項測試:語言、創(chuàng)新、綜合知識,并按測試得分1:4:3的比例確定測試總分,已知三項得分分別為88,72,50,?則這位候選人的招聘得分為;20、一段山路長5千米,小明上山用了1.5小時,下山用了1小時,則小明上山、下山的平均速度為千米/小時。三、解答題(每小題10分,共70分)21、體育課,在引體向上項目考核中,某校初三年級100名男生考核成績?nèi)缦卤硭荆撼煽儯▎挝唬捍危?09876543人數(shù)3019151

6、411443(1)分別求這些男生考核成績的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)。(2)規(guī)定成績在8次(含8次)為優(yōu)秀,求這些男生考核成績的優(yōu)秀率。22、某校規(guī)定學(xué)生期末數(shù)學(xué)總評成績由三部分構(gòu)成:卷面成績、?課外論文便寓他來日表現(xiàn)成績(三部分所占比例如方方的三部分得分依次是92、80、?84,則她這學(xué)期期末數(shù)學(xué)總評成績是多少?23、下圖是某籃球隊隊員年齡結(jié)構(gòu)條形圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題.24、某校八年級(1)班積極響應(yīng)團委的號召,每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻圖書,全班40名同學(xué)共捐圖書400冊.特別值得一提的是李四、王五兩位同學(xué)在父母的支持下各捐獻了90冊圖書.班長統(tǒng)計了全班捐書情況如下表(被粗心的馬小虎用

7、墨水圖書的人數(shù);(2)請算出捐書冊數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),并判斷其中哪些統(tǒng)計量不能反映該班同學(xué)捐書冊數(shù)的一般狀況,說明理由。25、某研究性學(xué)習(xí)小組為了了解本校初一學(xué)生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時間(時間以整數(shù)記,單位:分鐘),對本校的初一學(xué)生做了抽樣調(diào)查,并把調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)(時間)進行整理,分成五個時間段,繪制成統(tǒng)計圖(如圖所示),?請結(jié)合統(tǒng)計圖中提供的信息,回答下列問題:(1)這個研究性學(xué)習(xí)小組所抽取樣本的容量是多少?(2)在被調(diào)查的學(xué)生中,一天做家庭作業(yè)所用的大致時間超過120?分鐘(?不包括120分鐘)的人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾?(3)這次調(diào)查得到的所有數(shù)棉的盅住數(shù)落II在

8、了五個時間段中的哪一段內(nèi)?26、某公司招聘職員,對甲、乙兩位候選人進行了面試和筆試,面試中包括形體和口才,筆試中包括專業(yè)水平和創(chuàng)新能力考察,他們的成績(百分制)如下表:候選人面試筆試形體口才專業(yè)水平創(chuàng)新能力甲86909692乙92889593(1)若公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求認為:形體、口才、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照4:6:5:5的比確定,請計算甲、乙兩人各自的平均成績,看看誰將被錄取?(2)若公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求認為:面試成績中形體占15%,口才占20%,筆試成績中專業(yè)水平占40%,創(chuàng)新能力占25%,那么你認為該公司應(yīng)該錄取誰?27、某校八年級學(xué)生開展踢鏈子比賽活動,每班派5名學(xué)生參加.按團體總分多少排列名次,在規(guī)定時間每人踢100個以上(含100個)為優(yōu)秀,下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個)1號2號3號4號5號總分甲班1009811089103500乙班861009811997

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論