部編人教版2022年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)競(jìng)賽題_第1頁
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1、部編人教版2022年二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_1. 想一想，圈一圈。（1）如圖，把一張正方形紙對(duì)折，沿虛線剪，能得到一棵完整的松樹的是哪一個(gè)?（2）要想得到六邊形，下列哪種剪法是正確的?2. 看圖填一填。1.填序號(hào)。_是長(zhǎng)方形，_是正方形。2.看圖填空。這是_，有_條邊，_相等，有_個(gè)_角。3. 我知道，也會(huì)填。1.一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)_角2.我們用的三角板上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角4. 看圖，看看有多少個(gè)三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個(gè)5. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。6. 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳

2、角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。7. 比較角的大小。 _8. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）9. 量一量，想一想，填一填。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_厘米，寬是_厘米，從中截取一個(gè)最大的正方形正方形的邊長(zhǎng)是_厘米10. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.一個(gè)正方形從中間對(duì)折，可以等分成兩個(gè)長(zhǎng)方形，也可以等分成兩個(gè)_。2.知道長(zhǎng)方形相鄰兩條邊的長(zhǎng)度，那么也_知道其他兩條邊的長(zhǎng)度。3.將一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形，裁成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？11. 再添幾個(gè)三角形設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案。12. 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。13. 拼一拼。這樣的1個(gè)直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼一

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