《小石潭記》微課課件

1、小石潭記小石潭記授課教師：授課教師： 的的 寫寫 作作 技技 巧巧 1移步換景 描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。小丘小丘竹林竹林小潭小潭游魚游魚溪身岸勢(shì)溪身岸勢(shì)周圍的景物周圍的景物 2.先聲奪人 文中文中“隔篁竹，聞水聲隔篁竹，聞水聲” 未見其形，先未見其形，先聞其聲，用聞其聲，用“如鳴珮環(huán)如鳴珮環(huán)”的比喻形容水聲悅的比喻形容水聲悅耳，用耳，用“心樂之心樂之”的主觀感受啟動(dòng)讀者的興的主觀感受啟動(dòng)讀者的興趣，然后寫趣，然后寫“伐竹取道，下見小潭伐竹取道，下見小潭”，先聲，先聲奪人的寫法，使讀者對(duì)小石潭十分神往。奪人的寫法，使讀者對(duì)小石潭十分神往。 3.抓住特點(diǎn)，善用比喻

2、水聲：水聲：“如鳴佩環(huán)如鳴佩環(huán)” 清脆悅耳清脆悅耳溪身：溪身：“斗折蛇行斗折蛇行”曲折蜿蜒曲折蜿蜒 岸勢(shì)：岸勢(shì)：“犬牙差互犬牙差互”參差不齊參差不齊 石頭：石頭：“坻、嶼、嵁、巖坻、嶼、嵁、巖”千姿百態(tài)千姿百態(tài) 4.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合 寫潭中游魚，文字不多，寫潭中游魚，文字不多，卻極其精彩。第二段文字既從卻極其精彩。第二段文字既從正面寫出游魚的自由自在，又正面寫出游魚的自由自在，又從側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明。從側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明。 “青青”、“翠翠”寫顏色，寫顏色，“蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴”寫形貌，寫形貌，“參差披拂參差披拂”寫動(dòng)態(tài)。寫動(dòng)態(tài)。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。正面寫出游魚的自由自在，正面寫出游魚的自由自在，側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明。側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明。 5. 5.動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合 文中為了突出魚的生動(dòng)活潑，采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法。對(duì)潭中魚的描寫，不但是本文的重點(diǎn)，而且是文章最為絕妙的一筆?！叭展庀聫兀安际?，佁然不動(dòng)”寫靜態(tài)；“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”寫動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜相襯，描繪出一種自然和諧之美。 靜靜 態(tài)態(tài)日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽動(dòng)動(dòng) 態(tài)態(tài) 謝謝 謝！謝！放映結(jié)