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文檔簡介
1、滬教版四年級下冊語文文言文閱讀理解知識點鞏固練習(xí)班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 課文回音壁。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜”。舟止,從其所契者入水。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?。?)寫出加點詞的意思。其劍自舟中墜于水( )是吾劍之所從墜( )遽契其舟,曰( )求劍若此( )(2)這個故事的題目是一個成語,這個成語是 。故事中的楚人“求劍若此”,能得到劍嗎?為什么?請用原文的話回答。_ (3)這個故事告訴我們_。2. 閱讀小古文,完成練習(xí)。_楊時見程頤于洛
2、。時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢(zuò)侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。1整體感知:給這則小古文加標(biāo)題,下面最合適的是哪個( )A.囊螢映雪 B.尊師重道 C.程門立雪 D.雪中送炭2字詞理解:對照譯文,照樣子解釋加點字的意思。例:楊時見程頤于洛(求見)(1)時與游酢侍立不去(_) (2)頤既覺(_)3遷移運用:你從楊時的行為中感受到了什么?像這樣的成語故事你還知道哪些?試著再寫出三個。_3. 閱讀課文 ,回答問題。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1這
3、篇文言文出自于_。( )A. 三字經(jīng) B. 山海經(jīng)2“以堙于東?!钡摹败А弊x音是:( )A. yn B. yn3對“女娃游于東海,溺而不返”一句理解正確的選項是:( )A. 女娃到東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來。B. 女娃到東海游玩,沉溺于東海美景不愿返回。C. 女娃到東海游泳,不愿起來。D. 女娃到東海游水,溺死沒有回來。4下列句子的朗讀節(jié)奏停頓錯誤的一項是:( )A. 炎帝之/少女B. 溺而/不返,故/為精
4、衛(wèi)C. 常銜/西山/之木石5精衛(wèi)“銜西山之木石,以堙于東海”的原因是:( )A. 善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B. 精衛(wèi)不自量力,她只是在做無用功。4. 課內(nèi)閱讀。炎帝之少女,( )女娃。女娃游于( ),( ),故為精衛(wèi),常( ),以堙于東海。1按原文填空。2精衛(wèi)代表的是什么樣的精神?請你寫一寫。_3在生活中,你在哪些人的身上看到過這種精神?_4讀完這個神話故事后,你有什么感想和體會?_5. 小古文閱讀??兹谧尷嫒谒臍q時,值祖父六十壽誕,賓客盈門。一盤酥梨,置于壽臺之上,母令融分之。融遂按_而分,各
5、得其所,唯己所得甚小。父奇之,問曰:“他人得梨巨,唯己獨小,何故?”融從容對曰:“_,尊老敬長,為人之道也!”父大喜。(注釋)值:遇到,碰上。盈:滿。置:放。遂:于是,就。故:原因,緣故。從容:很鎮(zhèn)定的樣子。道:道理。1根據(jù)意思選詞語。(填序號)A賓客盈門 B唯己獨小 C各得其所 D尊老敬長(1)每個人都得到自己所需要的東西。(_)(2)尊敬老人和比自己年長的人。(_)(3)唯獨自己的梨子是最小的。(_)(4)來了很多賓客。(_)2下列加點的“故”與文中“何故”中的“故”意思相同的一項是( )A.故為精衛(wèi)。 B.他無故缺勤。C.故人西辭黃鶴樓。
6、 D.我的故鄉(xiāng)在福建。3結(jié)合古文內(nèi)容選擇正確的答案填空。(1)猜一猜:孔融會按什么方法分梨呢?將正確答案的序號填在文中處橫線上。A高矮胖瘦 B長幼次序 C距離遠(yuǎn)近(2)想一想:孔融回答了什么讓父親“大喜”?將正確答案的序號填在文中處橫線上。A樹有高低,人有老幼 B先來后到,公正合理4孔融( )的美德值得我們學(xué)習(xí)。A.懂得謙讓 B.體諒父母 C.有禮貌 D.拾金不昧6. 課內(nèi)精彩閱讀。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。1在誦讀時,“諸兒競走取
7、之”的語速要_,“唯戎不動”的語速則要_。2“取之,信然”簡簡單單的四個字,卻流露出小朋友們對王戎的_和_之情。3王戎是根據(jù)什么判斷路邊樹上結(jié)的李子味道是苦的?用原文中的話來回答。_4照樣子,填一填。道邊桃甜樂樂七歲,與_游。見道邊桃樹露枝而子_,樂_,而諸兒_。人問之,答曰:“樹在道邊而_,此必蜜桃?!逼分湃?。7. 古文練習(xí)??锖庾种晒?,勤學(xué)而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁以引其光,以書映光而讀之。注釋:匡衡:西漢經(jīng)學(xué)家。博覽群書,擅長解說詩經(jīng)。不逮:燭光照不到。逮,到,及。壁:墻壁。引:引來。1根據(jù)古文內(nèi)容,寫出加點字的意思。衡乃穿壁以引其光。(_)2根據(jù)注釋,說說劃線句子的意思:_。
8、我們能從中體會到匡衡_的品質(zhì)。8. 閱讀下面的文言文,回答問題。虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走?;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。(注釋)求:尋求,尋找。食:吃。子:你。使:派遣,命令。逆:違抗。不信:不真實,不可信。然:正確。故:所以。1下面對文中畫“ ”的句子翻譯正確的一項是( )A.你跟隨在我后面,看見各種野獸見了我,有敢不逃跑的。B.你跟隨在我后面,看見各種野獸見了我,沒有敢逃跑的。C.你跟隨在我后面,看見各種野獸見了
9、我,有敢不逃跑的嗎?D.你跟隨在我后面,看見各種野獸見了我,有沒有敢逃跑的?2從這則寓言中可概括出的成語是_,與這個成語意思相同或相近的詞語是_,它們都是用來比喻_。3你是如何評價文中的這只狐貍的?請談?wù)勀愕目捶?。_9. 讀下面的文言文,答題。徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語之曰:“若令月中無物,當(dāng)極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此,必不明?!北疚倪x自世說新語·言語)嘗曾經(jīng)。戲玩耍,嬉戲。邪疑問詞,相當(dāng)于“啊”。譬如好比,就好像。瞳子瞳孔。1照樣子,根據(jù)短文內(nèi)容填一填。徐孺子年九歲。(年紀(jì))嘗月下戲。(_) 人眼中有瞳子。(_)2借助注釋,寫出下列句子
10、的意思。徐孺子年九歲,嘗月下戲。_3閱讀短文,下列說法正確的一項是(_)徐孺子認(rèn)為月亮很干凈,所以明亮。徐孺子是舉瞳孔的例子來反駁對方。10. 讀文章,完成練習(xí)。羿請不死之藥于西王母,羿妻姮娥竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。舊言月中有桂,有端。故異書言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,樹創(chuàng)隨合。人姓吳,名剛,西河人,學(xué)仙有過,謫令伐樹。注釋羿:堯時的善射者,山海經(jīng)有“羿射十日”的記載。 請:求。 西王母:仙人名。姮娥:即嫦娥,羿之妻,漢代避文帝諱改“姮”為“嫦”。斫:砍。1請你給這篇神話故事起個名字。2解釋下列加點字的意思。(1)故異書言:_(2)名剛:_3羿妻
11、姮娥竊之奔月,托身于月。譯文:_4對于嫦娥“竊之奔月”的行為,你怎么評價?_11. 閱讀王戎不取道旁李,完成習(xí)題。王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子析枝,諸兒競走取之,唯戒不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1解釋下面的字詞。(1)嘗:_ (2)競走:_(3)唯:_ (4)信然:_2翻譯下面的句子。(1)看道邊李樹多子折枝。_(2)樹在道邊而多子,此必苦李。_3這個故事使你獲得了什么啟示?你認(rèn)為王戎是個怎樣的孩子?_12. 閱讀理解。 學(xué) 奕弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志
12、,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。 注釋奕:下棋。本文節(jié)選自孟子·告子上。 秋:是人名。因為棋下得好,所以叫他奕秋。 誨:教,教導(dǎo)。 其:其中。 鴻鵠:天鵝。 繳:系在箭上的絲繩,射鳥用。 之:這里指代鴻鵠。 俱:一起。 為:同“謂”,認(rèn)為。 是:這個人。1對照注釋,逐字逐句理解文段的意思。2奕秋教兩個人下棋,其中一個 ,另一個 ,結(jié)果
13、0; 。3“奕秋誨二人”,為什么他們的學(xué)習(xí)效果完全不同?請寫出自己的看法。_13. 閱讀短文,回答問題。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽之,處士逃。(注釋)節(jié)選自韓非子·內(nèi)儲說上。濫竽:不會吹竽。充數(shù):湊數(shù)。使:讓。處士:古代稱有學(xué)問、有品德而沒有做官的人為處士,相當(dāng)于“先生”。為:給,替。說:通“悅”,對感到高興。廩( ln)食:拿糧食供養(yǎng)他。廩:糧食。食:供養(yǎng)。立:繼承王位。好:喜歡。1“南郭處士請為王吹竽”中“請”的意思是( )A.邀請 B.請求 C.請示 D.請教2根據(jù)句子的意思,下列停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160; )A.齊宣王使人吹竽,必三百人。 B.齊宣王使人吹竽,必三百人。C.齊宣王使人吹竽,必三百人。 D.齊宣王使人吹竽,必三百人。3“處士逃”最主要的原因是( )A.湣王討厭南郭處士 B.南郭處士犯法逃亡C.湣王不喜歡聽吹竽 D.南郭處士不會吹竽4“南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數(shù)百人?!边@句話是什么意思?請用自己的話寫下來。_14. 讀下面的文言文,完成練習(xí)。瓶中有果,兒伸手入瓶
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