100以內(nèi)兩位數(shù)加減兩位數(shù)

1、100以內(nèi)兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四P24-25第3-8題設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課是100以內(nèi)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算練習(xí)課，設(shè)計(jì)時(shí)努力體現(xiàn)這樣一個(gè)理念：避免計(jì)算練習(xí)課機(jī)械呆板的練習(xí)，在教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生自始至終情緒高昂地主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，以提高練習(xí)課的質(zhì)量。圍繞這一目標(biāo)，在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中努力體現(xiàn)以下三點(diǎn)：1通過觀察感知、選擇練習(xí)，進(jìn)行知識(shí)的梳理。2設(shè)計(jì)有針對(duì)性、層次性和趣味性的練習(xí)，鞏固深化所學(xué)知識(shí)。3創(chuàng)設(shè)情景，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。2、正確熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算。3、

2、結(jié)合教材主題圖，有意識(shí)地滲透愛國(guó)主義教育和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：正確熟練地進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、選擇材料，梳理知識(shí)1展示材料，導(dǎo)入練習(xí)（課件演示）出示：69+21=70-25=18+23=56-34=42-24=54+13=90-69=50+36=這些都是兩位數(shù)加減兩位數(shù)的算式，你覺得哪幾題很快就能算出。誰能一眼就看出來。（54+1356-3450+36）剩下的這幾題為什么不能像剛才那樣隨口報(bào)出答案？（因?yàn)樗鼈兪沁M(jìn)位加法、退位減法。）進(jìn)位加法、退位減法在我們平常的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，今天這節(jié)課我們就專門來進(jìn)行進(jìn)位加法和退位減法的練習(xí)。（板書）2動(dòng)

3、手筆算，復(fù)習(xí)算法（1）很多小朋友心里很不服氣，想展示展示自己的計(jì)算能力，是嗎？把剩下的幾道題筆算一下吧?。?）進(jìn)位加法和退位減法各選擇一道說一說計(jì)算過程。3交流評(píng)價(jià)，抽象算法（1）校對(duì)得數(shù)。（2）選擇你喜歡的一題說一說計(jì)算過程。（3）抽象進(jìn)位加法、退位減法算法。筆算加法應(yīng)注意什么？筆算減法呢？（課件演示）它們共同的地方是什么？不同的又是什么呢?二、反饋測(cè)試，靈活掌握1.做書本P25的第8題（課件演示）（1）接下來我們就做一組題來考考自己，做對(duì)一題就可以得到一顆星。（2）學(xué)生計(jì)算，教師巡視。（3）課件演示，集體訂正。（4）反饋評(píng)價(jià)：得到6顆星的請(qǐng)舉手，真不愧是這節(jié)課的計(jì)算小冠軍！2改錯(cuò)（課件演示

4、）啄木鳥診所，比一比誰的小醫(yī)生當(dāng)?shù)糜挚煊趾茫?2399527-17+48-16+7379777990集體訂正，分別說說錯(cuò)在哪里？3計(jì)算比賽：（解決問題的策略）（課件演示）（1）比賽規(guī)則：給一組算式按得數(shù)比50大與比50小的進(jìn)行分類。（2）反饋：你是否計(jì)算所有的算式？（課件演示）請(qǐng)舉例說明。（滲透估算意識(shí)）（3）如果再請(qǐng)你分類，按你自定的標(biāo)準(zhǔn)分，你又可怎樣分？三、知識(shí)應(yīng)用、解決問題我們?cè)谟脭?shù)學(xué)中，學(xué)習(xí)了一些實(shí)踐應(yīng)用題，現(xiàn)在老師有幾道用數(shù)學(xué)的題目，你們想做一做嗎？1出示上屆奧運(yùn)會(huì)五個(gè)國(guó)家獲獎(jiǎng)牌的數(shù)量（課件演示）美國(guó)俄羅斯中國(guó)澳大利亞德國(guó)9788595857（ 1）看上面表中的數(shù)據(jù)，你想到了哪些問題？根據(jù)自己的興趣和能力選擇幾個(gè)問題列式計(jì)算。（ 2）反饋交流學(xué)生所解決的各個(gè)問題，并進(jìn)行及時(shí)梳理。（ 3）2019年的奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)取得了怎樣的成績(jī)？嘗試提出問題并解決。預(yù)測(cè)：2019年的奧運(yùn)會(huì)上我們中國(guó)可能會(huì)取得怎樣成績(jī)。2.課件分題由示書本P25的第6題和第7題練習(xí)后，請(qǐng)你選擇感興趣的一題說說思考過程。同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)。四、課堂總結(jié)、課后延伸1小