超星爾雅大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導答案測驗答案題庫

1、超星爾雅大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導答案測驗答案題庫1.1生涯規(guī)劃的內(nèi)涵1 【單選題】因為“計劃趕不上變化”,所以認為生涯規(guī)劃沒用是因為:AA、把生涯規(guī)劃靜態(tài)化了B、缺少專業(yè)人員支持C、有效規(guī)劃方法缺乏D、規(guī)劃與現(xiàn)實難以調(diào)和2 【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃是:CA、就是做計劃B、定位職業(yè)目標C、目標認同的腳踏實地行動D找到好的職業(yè)機會3 【單選題】回憶往昔,我們往往會有一些后悔的事,是因為BA這是人生必然的事情B曾經(jīng)的努力是在小視野里進行的C缺乏高人的指點D學所的知識太窄了4 【單選題】站在更大的視野里進行個人生涯規(guī)劃:AA會讓自己的未來更少一些后悔B其實用處也不是很大C可以占有更多資源D那是庸人自擾的

2、行為“牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量”在生涯規(guī)劃?BA、一個人應該志存高遠B、規(guī)劃首先要有更大的視野C、小得小失并不是那么重要D、人活著就是為了改變世界6【單選題】系統(tǒng)的、大視野框架下的生涯規(guī)劃對人的作用:AA、會讓人更加無助B、對現(xiàn)實更加投入C、助人定位更具發(fā)展性的目標D、有時會使人想得多做得少7【單選題】一個總對現(xiàn)實不滿的人,說明其生涯規(guī)劃的狀態(tài)是:DA、有規(guī)劃的動力B、對自己要求高的人C、能夠處處與他人比較D、缺乏自己的定位與認同8【單選題】生涯發(fā)展具有一定的規(guī)律性,其意指:CA、生涯領域有許多理論B、人生發(fā)展一個確定性的事C、不同人生階段有不同的生涯任務D、個人可以主動改變的東西不多1

3、.2.生涯階段的思維（上）Super的生涯理論是:AA、發(fā)展論B、匹配論C、決定論D、認知論2 【單選題】生涯不同發(fā)展階段,有不同的核心任務與目標,那么:CA、學齡前最重要的就是玩B、大學階段就應該充分體驗生活C、應該當前階段與任務/目標完成狀態(tài)3 【單選題】從Super的生涯發(fā)展階理論,大學階是什么階段?BA、成長期B、探索期C、慣性期D、自我認同期4 【單選題】以下關于“生涯階理論”的描述,不對的是DA、所有的“補課”都成本高昂B、特定階有特定的任務C、未完成的任務會一直成為發(fā)展阻力D、未來一切都會好起來5 【單選題】大學階段屬于生涯的“自我認同”階段,意味著什么？AA、對自己的特征、目標

4、有清晰的認定性B、找到穩(wěn)定的親密關系C、提升個人的信心水平D、在群體中找到歸屬6 【單選題】大學階段的生涯發(fā)展任務中,以下哪些不妥當？CA、激發(fā)好奇心,廣泛嘗試B、盡可能地找機會實習實踐C、盡快找到目標并全力以赴D、定位個人價值標準7 【單選題】大學階段應該:AA、通過大量探索,做出認同的未來定位B、廣交朋友,為將來找工作做好鋪墊C、多學幾門輔修專業(yè)D、談戀愛8 【單選題】從生涯發(fā)展角度,對“如果經(jīng)濟條件允許,盡量別去被動打工”這句話的描述,錯誤的是:DA、作為探索期,這個階段需要拓展選項B、應該主動打工,做職業(yè)/場探索C、通過主動實踐來定位自己D、因為大學生更多是廉價勞動力,所以掙錢少?BA

5、、比別人學更多的東西B、曾經(jīng)的生涯任務沒完成需要去彌補C、規(guī)劃沒有做好,不得不做出調(diào)整D、遇到了生涯的轉折點需要購買完整版答案聯(lián)系QQ2018059988.3 生涯階段的思維（下）1【單選題】作為探索期的大學階段,生涯規(guī)劃要做的事情,不包括以下哪一項?A 、拓展更多可能性B、嘗試、驗證一些夢想C、讀萬卷書D、初步錨定人生目標2【單選題】從“生涯彩虹圖”可以看出A、生涯就是諸多角色平衡發(fā)展的過程B、角色越多說明規(guī)劃越好C、人的角色很多、很無奈D、人的角色越多越幸福,休閑角色意味著什么?A、基本是浪費時間的B、是消耗資源的過程C、助人釋放壓力獲取能量D、休閑可以幫助建立人際關系4【單選題】對于在大

6、學一年級的,對未來充滿迷茫的大學生,能給的生涯建議是:A、當前階段正是探索期,需要主動探索、嘗試B、要找專業(yè)人員去做個規(guī)劃C、大家都迷茫,所以無所謂的D、車到山前必有路8.4 大學生涯：成長+探索1【單選題】“生涯彩虹圖”中的“子女角色”有一個從多變少的過程,說明?A、說明與父母感覺變淡漠了B、子女角色影響了學習C、只要父母健在,這個角色都是天然的D、個人在長大過程中逐步找到自己的空間2【單選題】課程中示例的“生涯彩虹圖”中的個案,其生涯幸福度很高,是因為:A 、生涯的諸角色都比較平衡B、角色很豐富C、有張弛起伏的變化性D、活到了將近80歲3【單選題】從課程中示例的“生涯彩虹圖”可見A、需要主

7、動為自己新角色B、人生大多活法都是被動的C、生涯發(fā)展的本質就是平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展D、生涯發(fā)展是一個復雜的過程8.5 大學規(guī)劃目標：以終為始2【單選題】大學階段的“生涯必修課”是:A、充分的未來選項探索B、按要求完成C、早早鎖定職業(yè)目標D、與老師同學建立好關系2【單選題】大學生涯階段的主要角色有:學生、子女、休閑、朋友、生涯發(fā)展者等。因此,大學階段的生涯規(guī)劃是:A、壓力很大的生涯階段B、各個角色都要扮演好C、明確階段角色,扮演好相關角色D、需要與人合作完成3【單選題】如果畢業(yè)成為一個“大學畢業(yè)生”,即進入百萬求職大軍里,開始激烈競爭。但是,如果早早規(guī)劃,就可以:A、快速找到好工作B、開拓更多的求職渠

8、道與機會而輕易就業(yè)C、讓自己成為一個有獨特優(yōu)勢的大學畢業(yè)生D、輕易找到好工作4:專業(yè)化、學習發(fā)展、經(jīng)驗開放性、信息收集與分析、行動力、責任心、關系建立。這其中最重要提:A、專業(yè)化B、學習發(fā)展C、經(jīng)驗開放性D、行動力5【單選題】大學生涯的“必修課”,就是那些未來難以彌補的生涯關鍵事項。為此,大學期間需要:A、跟著感覺走B、隨大溜行動C、認真聽取老師的話D、從七項核心素質入手進行磨練6【單選題】生涯行動,其實就是扮演好自己的生涯角色,并在此過程中磨練出能力。因此,在大學期間,需要:A、根據(jù)自己的喜好兼職B、通過認識更多人來拓展自己C、能夠識別對自己有用人D、根據(jù)自己認同的目標全力以赴7【單選題】大

9、學階段許多同學的選擇都是從眾的。如果對自己有較好的生涯規(guī)劃,就需要:A、找到自己內(nèi)在的標準而做決定B、要呈現(xiàn)自己的個性而不從眾C、從眾比較省力,所以應該從眾D、可以參照好朋友的選擇去抉擇8.6 系統(tǒng)生涯：心-想-事-成1【單選題】可以總體上把生涯規(guī)劃方法歸類為“非系統(tǒng)規(guī)劃”與“系統(tǒng)規(guī)劃”,其最大A、前者使用起來效率高B、后者需要專業(yè)人員指導C、是否關注到長遠目標與眼前資源的整合D、具體落實方面沒有區(qū)別2【單選題】“自然發(fā)生法”是指:A、基本從眾的規(guī)劃方法B、順其自然的規(guī)劃法C、合于發(fā)展規(guī)律的規(guī)劃D、與環(huán)境融合的規(guī)劃法3【單選題】“假手他人法”是指:A、在專業(yè)指導下的生涯規(guī)劃B、參考別人的指導的

10、規(guī)劃C、依賴他人的決定D、請更厲害的人來指導4【單選題】有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,為什么能讓人沉浸于過程實踐?A、知道了什么是重要資源,從而有效應用B、能夠及時評價自己做得對不對,做到心中有數(shù)C、當資源整合到位的時候,就會心無所疑D、有了生涯的全局觀,讓過程實踐更有認同性、目標意識5【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是“在生涯的視野里,找到目標認同”,為什么?A、這樣才能讓人內(nèi)心找到確定性B、更大的視野,會擁有更多的機會C、因為只有更大的視野,才能獲更長遠的正確決策D、短期目標往往比長期目標更有激勵性6【單選題】關于“職業(yè)生涯規(guī)劃是一個從價值觀定位到功能定位的過程”的說法,以下A、生涯規(guī)劃成敗的標準就

11、是職場收入B、目標認同是基于個人價值追求的C、結合眼前資源則是一個功能實現(xiàn)過程D、價值認同基礎上的規(guī)劃才能讓功能實踐更有效率7【單選題】“心、想、事、成”就是一個從宏觀到微觀、從規(guī)劃到、從想法到行動的過程。那么,以下表述哪個是正確的:A、規(guī)劃比行動重要B、規(guī)劃讓行動更有效C 、行動比規(guī)劃重要D、規(guī)劃說到底其實就是一個偶然2.1突破思維阻礙1【單選題】作為一個大學生,認為自己將來的工作與如果專業(yè)無關,那就是失敗的。這是一種什么思維?A、資源的詛咒的表現(xiàn)B、生涯執(zhí)著C、屬于對專業(yè)路徑依賴D、對專業(yè)的超強認同度2 【多選題】作為一個大學低年級的學生,保持對未來的開放態(tài)度是值得的,因為:A、世界是變動

12、的,要隨時準備改變自己B、這樣可以促進人開拓更多可能性C、這樣能夠促進人大學期間更好地職業(yè)探索D、選項足夠多時才能做出更明智的生涯定位3 【多選題】路徑依賴是指:A、一個事物往往會有發(fā)展的慣性B、一個人建立起來個人生涯定位C、一件事付出越多改變越難D、進入職場,人往往就被鎖定在特定領域4 【多選題】資源的詛咒是指:A、擁有的資源有時會成為負擔B、資源多時會遭人妒嫉C、擁有的資源會限定人的能力區(qū)間D、資源有時候會突然失去5 【多選題】如果執(zhí)著于專業(yè)不放,就會極大限制未來可能的職業(yè)空間。因此需要:A、專業(yè)學好與否都不是最重要的B、專業(yè)外的可能性也要予以考慮C、跳出圈子,探索更多可能性D、更廣泛學習

13、而不能只守著專業(yè)6 【判斷題】生涯規(guī)劃的一個重要前提就是要有多個選項。7 【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃的過程就是一個先增選項多后減少的過程。2.2可能的職業(yè)空間1【單選題】中國在冊記錄的職業(yè)有多少種?A、36B、360C、7202【單選題】xx年的中華人民_職業(yè)分類大典與1999年版本相比,職業(yè)數(shù):A、持平B、減少C、增加D、新的分類3【單選題】三大產(chǎn)業(yè)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)）,哪一產(chǎn)業(yè)技術含量更高?A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、都高4少?A、1種B、2種C、都適合D、幾十上百種5 【多選題】與“手機”相關的職業(yè)可能涉及的專業(yè)有等。A、外語B、中文C、計算機D、機械設計6 【多選題】房地產(chǎn)與

14、建筑業(yè)的區(qū)別是?A、前者是第三產(chǎn)業(yè)B、后者是第二產(chǎn)業(yè)C、前者對人要求很高D、后者更需要基層勞工7 【判斷題】如果你在大學期間利用假期認真、廣泛地實習、實踐,就可以充分拓展自己的職業(yè)認知范圍,就可以有更好的未來規(guī)劃。8 .3基于專業(yè)的目標拓展1【單選題】學心理學專業(yè)的人只適合做心理咨詢工作。這是一種:A、積極的專業(yè)認同表現(xiàn)B、職業(yè)規(guī)劃刻板印象C、積極正向的人生態(tài)度D、心理咨詢是未來朝陽產(chǎn)業(yè)2 【多選題】如果自己喜歡的職業(yè)與當前專業(yè)吻合度低,那么:A、不能換的前提下要把當前專業(yè)學好B、就不用把時間都用在學習C、要主動做目標領域的實踐D、也沒有其它辦法,只能轉專業(yè)3 【多選題】專業(yè)學習的過程中,會磨

15、煉許多方面的能力,因此:A、職業(yè)定位要專一B、從專業(yè)能力來拓展職業(yè)會有更廣闊的空間C、要主動強化專業(yè)能力提升D、如果與目標不吻合,就沒必要學好A、通過探索定位職業(yè),然后強化專業(yè)學習B、專業(yè)專業(yè)都有一定的外延拓展C、專業(yè)到職業(yè)是一對多的關系D、職業(yè)對人的要求是多方位的5 【判斷題】生涯拓展可以從知識與技能展開,比如可以從大學學到的不同知識來定位自己未來的適合職業(yè)。6 【判斷題】把與學知識往周邊專業(yè)拓展,是一個積極的規(guī)劃行為。7 【判斷題】大學畢業(yè)后的工作與專業(yè)完全沒有關聯(lián)性,說明專業(yè)白學了。2.4科技新趨勢拓展1 【多選題】未來將很難被機器取代的領域可能包括有:A、強調(diào)想像的領域（比如小說、故事

16、）B、需要情感互動的領域C、強調(diào)人際協(xié)同的領域D、追求效率優(yōu)先的領域2 【判斷題】通過趨勢來拓展職業(yè)目標選擇的空間,其中科技趨勢是最重要的方面。3 【判斷題】幾次產(chǎn)業(yè)革命的核心推動力源于科技,因此以科技趨勢作為一個重要的生涯拓展角度是必要的。4 【判斷題】當今智能科技的時代,所有可以流程化的工作都會被機器取代,因此需要更習得復雜的專業(yè)體系與能力5 【判斷題】移動互聯(lián)網(wǎng)時代,催生和改變了許多的產(chǎn)業(yè)形態(tài),因此需要在這方面保持開放的探索精神。6 【判斷題】移動互聯(lián)網(wǎng)時代,使中心化傳媒變成了分散的自媒體時代,這更有利于個人獨特價值的發(fā)揮。7【判斷題】進入TOP10年資就成為發(fā)展的重要變量，而進入新興領

17、域則會有更多的早成機會。7 .5產(chǎn)業(yè)趨勢拓展隨時生活條件越來越好,各個國家逐個步入老齡化社會。因此:、社會將產(chǎn)生勞動巨大不足的情況、以老人為客戶的產(chǎn)業(yè)是一個大趨勢、世界正在走向衰敗、這就是科技的消極后遺癥,有三個選擇:一則進入大型穩(wěn)定的組織;二則進入正在高速增長的領域;三則進入新興萌芽領域。一般優(yōu)秀的學生會選擇哪一種?A、第三種B、自己創(chuàng)業(yè)C、第一種D、第二種3 【多選題】以下屬于正向產(chǎn)業(yè)趨勢的有哪些?A、互聯(lián)網(wǎng)金融B、移動電商C、大健康產(chǎn)業(yè)D、環(huán)保行業(yè)4 【判斷題】在這個物質豐饒時代,品質追求成為這個時代的趨勢,并催生相關的職業(yè)領域。5 【判斷題】科技革命為人類節(jié)約出來的時間,需要更多的創(chuàng)新去填充。所以,文化、休閑產(chǎn)業(yè)是一個巨大的產(chǎn)業(yè)趨勢。6 【判斷題】互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的聚集效應,將催生出獨特的產(chǎn)業(yè)形態(tài)而且會對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)造成巨大沖擊。7 【判斷題】科技推動各個行業(yè)都迅猛發(fā)展與改變,但不浮躁的、扎實的專業(yè)學習是未來立身之本。8 .6地域趨勢把握1 【多選題】畢業(yè)求職,大城市具有的優(yōu)勢是什么?A、會讓人持續(xù)處于焦慮狀態(tài)B、擁有更多的機會C、與更多優(yōu)秀的人共同成長D、足夠的壓力讓人保持活力2 【多選題】分析地域發(fā)展趨勢的策略有:A、分析一個地區(qū)的科技企業(yè)比例變化趨勢B、分析一個區(qū)域的市場化程度C、一地域民企500強的比例趨勢D、一個地區(qū)的人口