精品足球教案：腳內(nèi)側(cè)踢球射門

1、智匯 專業(yè)文檔水平一（一年級(jí)）足球游戲：腳內(nèi)側(cè)踢球射門課的設(shè)計(jì)一、教材分析：本課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是小足球游戲：腳內(nèi)側(cè)踢球射門。該教材是小學(xué)一年級(jí)的小足球教材，小足球運(yùn)動(dòng)是廣大少年兒童所喜愛的體育項(xiàng)目，對(duì)它有濃厚的興趣，通過學(xué)習(xí)小足球，不僅能發(fā)展學(xué)生的奔跑、 跳躍、耐力、 靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等能力，促進(jìn)他們的發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且有助于培養(yǎng) 他們勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，建立自尊與自信，促進(jìn)心理健康。二、學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)足球游戲特別感興趣， 課堂上有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競 爭意識(shí)，樂學(xué)、好動(dòng)、愛模仿、喜歡游戲，是他們的特點(diǎn)。他們對(duì)足球技 術(shù)動(dòng)作的直接學(xué)習(xí)興趣不大， 認(rèn)知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太

2、 穩(wěn)定，對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久，又是他們 的弱點(diǎn)，但他們喜歡自己通過游戲或者和同學(xué)比較來找到好的方法進(jìn)行練 習(xí)和學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)的情況，制定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)知與技能目標(biāo)：知道弁初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門的動(dòng)作和方法。90%以上的同學(xué)能判斷腳內(nèi)側(cè)射門的正確動(dòng)作。2 .體能與健康目標(biāo)：85警生初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球射門的方法，提高 學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。3 .情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，發(fā)揚(yáng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神；調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。四、教學(xué)程序（為了完成本課目標(biāo)采用以下教學(xué)設(shè)計(jì)）（一

3、）開始熱身部分教師激趣導(dǎo)入，學(xué)生在指定的場地內(nèi)自由玩球；以兩星期歡快激 昂的音樂吸引學(xué)生，使學(xué)生不由自主地同教師一起舞動(dòng)旋律。 通過以上的 練習(xí)，在心理達(dá)到激發(fā)學(xué)生上課的積極性的作用， 在生理上達(dá)到熱身的作用，避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。（二）學(xué)習(xí)提高部分通過教師語言引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用自主學(xué)習(xí)，直觀演示，模仿練習(xí)，展示對(duì)比等方式讓學(xué)生更好、更快地掌握小足球踢球射門的動(dòng)作技能。 對(duì)于掌握比較好的學(xué)生給予他們一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓他們把自己的成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享；對(duì)于技能掌握有待提高或是掌握比較慢的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心，因材施教。以游戲的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，共同體驗(yàn)成功。（

4、三）整理恢復(fù)部分1. 采用放松操愛的人間讓學(xué)生的肢體得到一定程度的放松。較為舒緩的節(jié)奏使學(xué)生的身心從興奮逐漸恢復(fù)到安靜，達(dá)到放松身心的目的。2. 教師小結(jié)。教師針對(duì)本課的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1. 預(yù)計(jì)85%以上的學(xué)生能初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球射門的正確方法。2. 預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率150 次 /分左右，平均心率 120 次 / 分左右，練習(xí)密度為45%左右。六、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法1. 有身體接觸常常就伴有損傷，在教學(xué)的過程中要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。2. 可能出現(xiàn)個(gè)別孩子小足球漏氣損壞的情況，要多準(zhǔn)備些小足球。七、場地器

5、材1. 一塊足球場、小足球四十二個(gè)、小球門6個(gè) 、標(biāo)志桿12根。2. 課前布置整理場地，課后小足球由小組長負(fù)責(zé)收齊。小學(xué)校園足球教案智匯 專業(yè)文檔課的1.游戲：腳內(nèi)側(cè)踢球射門教學(xué)重點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)觸球部位內(nèi)容2.游戲：老狼和小羊教學(xué)難點(diǎn)掌握正確的踢球力度與準(zhǔn)確性教 學(xué) 目 標(biāo)（一）知識(shí)和技能目標(biāo)：知道足球腳內(nèi)側(cè)踢球射門的動(dòng)作和方法。90%Z上的同學(xué)能判斷腳 內(nèi)側(cè)射門的止確動(dòng)作。（二）體能目標(biāo)：85%學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的方法，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等 運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，發(fā)揚(yáng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；調(diào)動(dòng)學(xué) 生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)快樂

6、。課的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷結(jié)構(gòu)教學(xué)組織形式步驟與要求次 數(shù)時(shí) 問強(qiáng) 度開一、課堂常規(guī)。一1 .集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好。2 .教師宣布課的內(nèi)容。3 .檢查服裝，安排見習(xí)生。4 .組織措施X X X X X X2,小始準(zhǔn)備X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X XA部分（圖一）5.要求：1）集合快、靜、齊。2）學(xué)生認(rèn)真聽講，精神飽滿。10'二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1.熱身活動(dòng)自由玩球。二3,中1.學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下在指定的場地 上自由跑動(dòng)玩球。2.球操六節(jié)（4*8拍）2.學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，聽音樂做熱身操 練習(xí)。組織隊(duì)形：六路縱隊(duì)成體操隊(duì)形散開。要求

7、：動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。5'中教師:智匯專業(yè)文檔2018 至2019 學(xué)年 第 一 學(xué)期年級(jí)：一年級(jí) 人數(shù)：30 課次：第 1 課次授課時(shí)間:智匯專業(yè)文檔智匯專業(yè)文檔游戲：腳內(nèi)側(cè)踢球射門 方法：直線助跑，支撐腳踏在球 的側(cè)后方15厘米左右處，踢球腿 在擺動(dòng)中膝關(guān)節(jié)外展，腳掌繃緊 與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后 中部，將球向正前方踢出。重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)觸球部位。 難點(diǎn)：掌握正確的踢球力度與準(zhǔn) 確性（1）踢球進(jìn)“門”練習(xí)方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的 6 組，縱隊(duì)站立，學(xué)生兩腿分開站 立稍比肩寬，形成“球門”，由第 一名學(xué)生進(jìn)行射“門”，自行撿球 排于隊(duì)伍最后方，將球經(jīng)頭頂從 后往前傳至第一名學(xué)

8、生，依次進(jìn) 行練習(xí)。（2）不同距離腳內(nèi)側(cè)踢球射門練 習(xí)方法：設(shè)置六個(gè)球門，兩個(gè)距離 三米，兩個(gè)距離五米，兩個(gè)距離 七米，分成三組，以自身水平自 主選擇。15大1 .教師語言導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（由小組長分發(fā)笑臉貼紙，教師指導(dǎo)學(xué)生貼 在腳弓處）。2 .組織學(xué)生練習(xí)1）學(xué)生充分發(fā)揮想象嘗試各種各樣的踢球射門方法；隊(duì)形如（圖二）2）個(gè)別學(xué)生展示，與學(xué)生共同討論得 出踢球射門的最佳方法：隊(duì)形如（圖一）3）引導(dǎo)學(xué)生說出動(dòng)作方法并示范。4）踢球進(jìn)“門”練習(xí)：隊(duì)形：成六路 縱隊(duì)站立。5）不同距離腳內(nèi)側(cè)踢球射門練習(xí)：隊(duì) 形如（圖二）成六路縱隊(duì)站立。6）教師參與其中適時(shí)鼓勵(lì)與指導(dǎo)。7）請學(xué)生展示，集體評(píng)價(jià)與討

9、論。8）學(xué)生分組比賽：隊(duì)形如圖一成廣播 體操隊(duì)形散開。3 .組織措施：XXXXXXXXXXXXXXqXXXXXXX（圖二）4 .要求：1）認(rèn)真觀察敢于表現(xiàn)自己；2）積極參與，注意安全。智匯專業(yè)文檔、游戲：老狼和小羊部分25'方法：男女生分成兩個(gè)小組，各小 組分別站在同心圓上（面朝外）， 外排的同學(xué)當(dāng)“老狼”，內(nèi)排的 同學(xué)當(dāng)“小羊”。“小羊”帶著 小足球慢慢向前走，并問“老狼 老狼幾點(diǎn)啦？”“老狼” 回答10點(diǎn)的候立即轉(zhuǎn)身向“小羊”追 去，“小羊”帶著球往回跑，回 到家中（內(nèi)圈）則為安全。1 .教師講解游戲方法、規(guī)則，并進(jìn)行示范2 .學(xué)生進(jìn)行討論。3 .組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4 .組織措施（圖二）5.要求：遵守游戲規(guī)則大10恢復(fù) 整理 部分5，一、整理活動(dòng)：放松操愛的人 問；二、本課小結(jié)；三、收拾器材；四、師生再見。一1 .學(xué)生在教師的引導(dǎo)下伴隨音樂進(jìn)行放松 練習(xí)。2 .組織措施：如（圖一）3 .四列橫隊(duì)成體操隊(duì)