中考語文仿寫語言表達解題方法和技巧及習題訓練含答案

1、中考語文仿寫語言表達解題方法和技巧及習題訓練含答案一、中考語文專項練習：仿寫語言表達1 “擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請你展開聯想，按照下面的示例仿寫兩個句子。示例：作家把讀者擺渡到精神的彼岸?！跋Ｍこ獭卑沿毟F的孩子擺渡到求知的校園?！敬鸢浮坷蠋煱褜W生擺渡到知識的王國。父母把子女擺渡到成人的世界。醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。【解析】【分析】本題其實是讓學生在理解“擺渡”一詞的基礎上，展開聯想，用“擺渡”造句，仿照示例的格式把擺渡到。”仿寫的關鍵是對擺渡”一詞比喻意義的真正把握。因此也不難聯想到類似例句中“作家”“希望工

2、程”“健康樂園”的“擺渡者”：教師、父母、醫(yī)生等?！军c評】解答此類題，要求學生先要根據語句的內容，理清句子之間的內在聯系，還要考慮語句之間的連貫性等。能力層級E2 仿句練習。原句：天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。仿句：天生才干猶如，讀書然后?！敬鸢浮课醋林?；成稀世之珍【解析】【分析】本題考查學生仿寫的能力。本題從句式上看是陳述句，在修辭上運用了比喻。故答案為：未琢之璞；成稀世之珍【點評】考生要注意比喻要運用得體，要尋找新鮮、恰當的喻體，保持上下文的協調性，同時要注意仿句和原句結構一致，字數大致相等。3 仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四

3、季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天 ，；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天 ，；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮炕蒿L和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；明月朗照；是生命的純熟【解析】【分析】閱讀題干可知，所填空應該填寫和春季相關的詞語，應該使用的句式為是生命的”。【點評】本題考查句子仿寫，它是指在一定的語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意以下幾點：1、內容要協調一致，前后呼應。2、句式要統一。3、修辭要相同。4、字數要相等或大致相等。4 鄰居小詠今年剛滿18歲，是第一批邁人成年的00后（20

4、00年1月1日至2009年12月31日出生的人）。請仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡上，并根據所選的名句寫出你的祝福。A.晴空一排云上，便引詩情到碧霄。B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。【示例】會當渡絕頂，一覽眾山小：愿你勇攀人生的高峰，去領略世界的美麗和壯闊。【答案】示例一：選A句。愿你像秋日晴空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠的志向，就要揚起生命的風帆，祝你乘風破浪，勇往直前。示例三：選C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內心的芬芳。【解析】【分析】本題考查的是仿寫句子。仿寫句子

5、根據所給例句的結構、內容和句子特點（如所使用的修辭手法等）來造個新句子。本題的重點一是要寫祝福的內容，二是要選定所給的詩句；所以要寫對這道題，必須要理解這三句詩的內容?！扒缈找慌旁粕?，便引詩情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鶴沖破云層,一飛沖天,把我的賦詩情趣也帶到了碧藍的九霄。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊馑际窍嘈趴傆幸惶?，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意思是蓮花的出自于淤泥而不沾染污穢的高潔，經過清水的洗滌，顯得純凈而不妖媚的本質。理解了三句詩的含義，再寫答案就比較容易了。故答案為：示例一：選A句。愿你像秋日晴空中的沖天一

6、鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠的志向，就要揚起生命的風帆，祝你乘風破浪，勇往直前。示例三：選C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內心的芬芳。【點評】仿寫句子，找到的模擬點越多，句子的正確率就越高。但本題還要注意的是多詩句的理解，所以題的難度增加了一層。學生平時對一些名句可多做一些理解。5 小說巧妙地利用特定的景物描寫來渲染氣氛，烘托人物心情，深化小說主題。試著仿照文中的例子描寫一段有關環(huán)境的片段。【課文片段在線】我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島

7、了?！緦懛ǚ治觥烤涫莿側フ軤柸麔u旅游途中的景物描寫，襯托了一種歡快心情；句是在船上遇到了窮困落魄的于勒之后的景物描寫，襯托了一種灰暗的心情。在運用環(huán)境描寫的時候需要注意，不宜拖沓，尤其不能將渲染情景的鋪墊句子寫得過多，將延伸敘述的相關事情說得太雜，否則會有喧賓奪主之嫌。另外，景物的色調與人物的心情最好形成呼應。【答案】【參考例文】窗外，夜色迷人，涼風習習；窗內，燈光明亮，安靜和平。同學們正認真地溫書復習，臉上滿是輕松和愉悅?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查分析景物描寫的作用和片段寫作。景物描寫注意事項：1抓住景物的特征，全面細致地觀察，觀察和感受景物還需要發(fā)動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景，

8、讓人讀來身臨其境。2把握寫景順序，寫出層次?？梢杂筛叩降?，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。3展開合理的想象。根據所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。4注意情景交融。寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。故答案為：窗外，夜色迷人，涼風習習；窗內，燈光明亮，安靜和平。同學們正認真地溫書復習，臉上滿是輕松和愉悅?！军c評】本題考查分析景物描寫的作用和片段寫作。答題時應注意，景物描寫主要有以下幾個作用。一是交代故事的時代背景；二是渲染氣氛；三是烘托人物性格；四是揭示主

9、題思想的作用；此外，還可推動故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情6 .按要求答題每天進步一點點，三年語文燦年華到傳統佳節(jié)，人們會用特定的形式表達紀念和祝福。請在清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個節(jié)日，仿照例句再寫一個句子例句：春節(jié)無論是放鞭炮，還是貼春聯，都傳遞著對親人安康的祝福?！敬鸢浮渴纠?:清明節(jié)無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例2:端午節(jié)無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠的懷念。示例3:中秋節(jié)無論是賞明月，還是吃月餅，都表達出對家人團圓的渴望?！窘馕觥俊痉治觥孔鞔鸱聦戭愵}目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方

10、法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。本題注意結合節(jié)日習俗來仿寫句子。故答案為：示例1：清明節(jié)無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例2:端午節(jié)無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠的懷念。示例3:中秋節(jié)無論是賞明月，還是吃月餅，都表達出對家人團圓的渴望。【點評】本題考查學生仿寫句子的能力。解題時聯系生活里的具體事例，閱讀過的書籍來組織內容，注意句式的一致性。7 .仿照劃線句，在橫線上續(xù)寫句子。詩歌如同一團燃燒的火焰，它點燃了我們涉涯的激情；詩歌如同一片盛開的鮮花,它芬芳了我們多彩的人生；,?！敬鸢浮吭姼枞缤粓鰷貪櫟拇河?；它滋潤了我們平淡的生活(示例

11、二：詩歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我們靈動的心靈)【解析】【分析】本句的例句由兩分句構成，注意它們之間的意義關聯，按照其主題內容即詩歌如同它和比喻修辭仿寫即可。故答案為：示例一：詩歌如同一場溫潤的春雨，它滋潤了我們平淡的生活；示仞二：詩歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我們靈動的心靈【點評】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。8 .建國70周年來臨之際，學校準備舉辦以天下家國”為主題的系列活動，請完成下列任務。(1)愛國人物”故事會。請你從下面給出的三個愛國人物中任選一個，按照例句仿寫一句話。杜甫聞一多鄧

12、稼先例句：生地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。(2)為國奮斗”演講會。假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。演講順序演講題目演講者1我的中國夢1701班肖菲2奮斗的青春1702班李強【答案】(1)示例一：現實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼；示例二：大勇的革命者”聞一多，在特務的槍口下為民族命運吶喊；示例三：兩彈元勛”鄧稼先，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。(2)示例：感謝肖菲為大家?guī)淼奈业闹袊鴫?，我們有一個共同的中國夢，這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請聽1702班李強的演講奮斗的青春?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}

13、考查的是仿寫能力?？忌獙Χ鸥?、聞一多、鄧稼先的作品、為人有一定的了解，注意平時的積累。示例：示例一：現實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼；示例二：大勇的革命者”聞一多，在特務的槍口下為民族命運吶喊；示例三：兩彈元勛”鄧稼先，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。要求學生把握串詞及寫法。串詞是穿插在節(jié)目之間，承上啟下，調節(jié)氣氛。結合主題為國奮斗”寫出兩個節(jié)目之間的串詞即可。注意說清人物、節(jié)目名稱。如：感謝肖菲為大家?guī)淼奈业闹袊鴫簦覀冇幸粋€共同的中國夢，這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請聽1702班李強的演講奮斗的青春。故答案為：例句：土

14、地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。示例：感謝肖菲為大家?guī)淼奈业闹袊鴫?，我們有一個共同的中國夢，這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請聽1702班李強的演講奮斗的青春?！军c評】本題考查學生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結構特點，修辭運用。在內容上要注意上下文的聯系，要與句子的主題一致。本題考查考生的語言表達能力。解答此題要求考生注意對材料內容的把握，結合材料，按照要求作答，注意主題鮮明，內容充實，語句連貫，具有鼓動性。9 .仿照畫線句子，在空白處填寫兩個句子，使之構成排比句。廣闊的語文世界，充滿著無窮的魅力。躍

15、然紙上的人物形象，讓我們拍案叫絕；意蘊深厚的唐詩宋詞，讓我們回味無窮；,。,?！敬鸢浮康雌鸱墓适虑楣?jié)；讓我們如醉如癡；意味深長的傳奇神話；讓我們受益匪淺（絢麗多彩的自然風光，讓我們心馳神往。神秘無限的科學領域，讓我們充滿好奇；優(yōu)秀悠久的傳統文化，讓我們流連忘返。）【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句。故答案為：示例：跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我們如醉如癡；意味深長的傳奇神話，讓我們受益匪淺；絢麗多彩的自然風光，讓我們心馳神往。神秘無限的科學領域，讓我們充滿好奇；優(yōu)秀悠久的傳統文

16、化，讓我們流連忘返。【點評】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。10 .根據提供的語境，仿照畫線句子，續(xù)寫兩句話，和上文構成排比句。幸福常常在對比中產生。沒有在冰天雪地里跋涉過的人，不會感受到暖室輕裘的溫暖;【答案】答案示例：沒有在饑寒交迫中受過煎熬的人；不會明白豐衣足食的可貴；沒有在疾病纏身中受過折磨的人；不會體味身體健康的美好?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學生的仿寫能力。注意例句中的沒有的人，不會句式，還要注意前后句子形成對比。示例：沒有在戰(zhàn)火硝煙中掙扎過的人，不會體會到河清海晏的珍貴；沒有在孤獨冷漠中

17、受過折磨的人，不會體會到風雨同舟的可貴。故答案為：答案示例：沒有在饑寒交迫中受過煎熬的人；不會明白豐衣足食的可貴；沒有在疾病纏身中受過折磨的人；不會體味身體健康的美好?！军c評】仿寫句子一定要注意：（1）仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到花開兩朵，各表一枝”；要有創(chuàng)新。（2）修辭要恰當。（3）用詞不能重復。除了明顯的共用詞語以外仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。11 .下面是寫水”的詞語，請展開聯想，再寫兩對寫水”的詞語。水皆縹緲，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作響?！敬鸢浮克赝木G潭，懸泉瀑布?！窘馕觥俊痉治觥糠聦懺~語，一般要根據例子，從形式（結

18、構、修辭、字數）和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內容統一；結構一致；修辭相仿的要求。【點評】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內容一致、結構一致、修辭一致。12 請仿照下句的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開續(xù)寫，與前一組構成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；【答案】假如生命是一棵大樹；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花；我愿為世界奉上一縷馨香?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是考查學生續(xù)寫式仿寫的能力。續(xù)寫式仿寫要從內容和形式兩方面來組織語言。一方面在內容上要與上文“生命”的奉獻精神相一致，在形式上要以“生命”本本體，

19、用到大樹、鮮花”等作為喻體。修辭方式為比喻，句式結構為假如生命是；我愿工【點評】仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則，即“形似”“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結構、修辭方式及句式上相似。為此要對例句的結構運用的修辭方法，句式進行分析，弄清例句的“骨架”，外形，這樣才能進行仿寫。意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情，語意上諧調，因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。13 請仿照下句的形式和修辭手法，從“大村”、“鮮花”、“果實”中再選擇兩個作為“

20、生命”的喻體展開續(xù)寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；【答案】例如生命是一棵大樹；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花；我愿為世界奉上一縷馨香【解析】【分析】本題是對續(xù)寫與仿寫的考查。續(xù)寫與仿寫要從內容和形式兩方面來進行考慮，在內容上要與前后文的話題相一致，內容相銜接，在形式下要與上下文相協調。所以做這類題學生有一定的限定，不是天馬行空，任意發(fā)揮，不過學生也在這個限定的范圍內還是有一定的發(fā)揮空間的。比發(fā)本題在句式上要用到假如；我愿的形式，在修辭上要用到比喻，且喻體也在這三個詞語中選擇，在內容上都要表達出一種奉獻的人生態(tài)度。當然答案并不

21、強求一致，只要符合以上的內容和形式的要求就行。【點評】本題是對續(xù)寫與仿寫能力的考查。仿寫大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內容和結構，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內容上和上下文的銜接。14 .仿寫句子。例句：微笑是無聲的音樂，傳遞著美好的情感。仿句：微笑是。【答案】著意的繪畫，展示著樂觀的神態(tài)【解析】【分析】要按例句的格式，運用比喻來揭示微笑的內涵?！军c評】按要求續(xù)寫句子，注意語言的簡潔、連貫與生動。能力層級E15 .根據語境，仿照畫線句子續(xù)寫一句，構成語意連貫的一段話。在這個世界

22、上，只要你有真實的付出，就會發(fā)現許多門都是虛掩著的：在商界中，也付出智慧，就會發(fā)現財富的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠，就會發(fā)現友誼的大門是虛掩著的；,。【答案】在學問上；你付出勤奮；就會發(fā)現知識的大門是虛掩著的【解析】【分析】此題考查仿寫能力。首先分析畫線句，通過求同存異”的方法確定好仿寫用的句式：在（中、上、里等），你付出；就會發(fā)現的大門是虛掩著的。再根據語段中心句中的真實的付出”，以及畫線句中的智慧“真誠”可以確定，仿寫的付出的東西也應該是美好的、積極的?！军c評】按要求續(xù)寫句子，注意語言的簡潔、連貫與生動。能力層級E16 .依照下面的比喻句的句式，分別以悲傷”和快樂”開頭，寫兩個句

23、式相同的比喻句。成功是你夢寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。（不超過60字）【答案】悲傷是一場下在你心頭的雨快樂正是那雨后的彩虹?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是考查學生的仿寫能力。仿寫要從內容和形式兩方面去組織答案。內容要與原題中的語境相銜接，在形式上要按照指定的形式去仿寫。比如本題，在形式分別以悲傷是，快樂是開頭，并且要用到比喻句。在這個基礎上學生可以自由發(fā)揮，答案不求一致?！军c評】仿寫大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內容和結構，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內容上和上下文的銜

24、接。17 .中華民族文化源遠流長，習俗豐富多彩。請仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋等傳統節(jié)日中選擇兩個進行仿寫，使仿寫的兩個句子與例句組成排比句。例句：春節(jié)貼對聯放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；,；,O【答案】清明上墳祭拜祖先；緬懷先輩恩德激勵后人；中秋吃月餅賞明月；祝福家人平安團圓幸福【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。本題需要根據傳統節(jié)日的習俗和象征意義來寫，可以選擇自己熟悉的節(jié)日來寫。故答案為：清明上墳祭拜祖先；緬懷先輩恩德激勵后人；中秋吃月餅賞明月；祝福家人平安團圓幸?！军c評】此題考查學生的仿寫能力。仿寫大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內容和結構，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內容上和上下文的銜接。18 模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子，也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽?！敬鸢浮旷r花，如果害怕凋謝