1.2整式的加法(2)(七級(jí)下講學(xué)稿)

1、沈陽市第九十二中學(xué)數(shù)學(xué)講學(xué)稿七年級(jí)下冊第一章整式的運(yùn)算2整式的加減課型：新授 執(zhí)筆：張鑫 七年級(jí)數(shù)學(xué)組 日期：2007.2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程；2、開展符號(hào)感；3、會(huì)進(jìn)行整式加減的運(yùn)算，并能說明其中的算理；4、開展有條理的思考及語言表達(dá)能力；5、能夠以積極的情感和態(tài)度參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能比擬熟練地進(jìn)行整式加減的運(yùn)算 教學(xué)難點(diǎn)：在進(jìn)行整式加減運(yùn)算的過程中充分理解算理 學(xué)習(xí)過程：一、課前準(zhǔn)備：1結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，請舉例說明如何進(jìn)行整式的加減：2、結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，請舉例說明在整式的加減運(yùn)算時(shí)，去括號(hào)應(yīng)注意什么:3、計(jì)算:2 a+(5a-3b)-

2、(a-2b);(2) 3(2xy-y)-2xy ;(3) t -(12 9p)； 4a-2(a-3b).3二、學(xué)習(xí)新知：1例3計(jì)算：(3a2b 1ab2) (-ab2 a2b); 7(p3 p2 p 1) 2(p3 p)；44(1 m2n m3) (2 m2n m3).332、例4 一張測試卷共三道大題，小明得到第一道題的得分是第三大題的4倍，而第二大題比第三大題多得 10分。如果小明此卷共得70分，那么小明第三題的得分是多少？小明第一、二兩題的得分各是多少？3、合作空間：下面是用棋子擺成的“小屋子擺第1個(gè)“小屋子需要5枚棋子，擺第2個(gè)需要 棋子，擺第3個(gè)需要棋子。按照這樣的方式繼續(xù)擺下去。擺

3、第10個(gè)這樣的“小屋子需要多少枚棋子？擺第n個(gè)這樣的“小屋子需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不 同的方法解決這個(gè)問題嗎？與同伴進(jìn)行交流。三、穩(wěn)固練習(xí)：2 2 2(5y 3x 15z )2(12y 7x z ).1計(jì)算:4k27k k2 3k 1；2、火車站和飛機(jī)場都為旅客提供“打包效勞' 如果長、寬、高分別為x， y， z米的箱子按如圖所 示的方式“打包，至少需要多少米的“打包帶？ 圖中深色線條為“打包帶三束鮮花的總價(jià)是多少元？*3、某花店一枝黃色康乃馨的價(jià)格是 x元， 一枝紅色玫瑰的價(jià)格是y元，一枝白色百合的 價(jià)格是z元，下面這三束鮮花的價(jià)格各是多少？這四、課堂小結(jié):1、本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)上的收獲:知識(shí)要點(diǎn)能力要求考前須知2、本節(jié)課解題方法上的收獲：課后作業(yè)：在作業(yè)本上完成教材第12頁習(xí)題1.3- “知識(shí)技能 -1、2;在教材 上完成第12頁習(xí)題1.3- “問題解決 -1。課堂反應(yīng)：1.計(jì)算：(2x2 3x 1)-( 3x2 5x 7); 2( x2 3xy ly2)-2( lx2 4xy - y2).2 2 22ab b2，求這個(gè)多項(xiàng)式2. 一個(gè)多項(xiàng)式減去2(5ab 3b2)等于2a23.找規(guī)律：如圖，第一個(gè)圖案中有幾個(gè)正方體？第 2個(gè)呢？第3個(gè)呢？照圖示的方法擺下去，第5個(gè)圖案中有幾個(gè)正方體？第10個(gè)呢？第n個(gè)呢?棉*牛4.有一包東西，