訪談節(jié)目策劃方案

1、訪談節(jié)目策劃方案訪談節(jié)目策劃方案（一） 一、活動(dòng)名稱 名稱：校廣播站訪談節(jié)目（314會(huì)客廳） 二、活動(dòng)背景 西安工程大學(xué)臨潼校區(qū)廣播站，西安工程大學(xué)校臨潼校區(qū)廣播站成立于20XX年，是直屬于共青團(tuán)西安工程大學(xué)委員會(huì)的校級(jí)學(xué)生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優(yōu)秀的校級(jí)學(xué)生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個(gè)豐富多彩的校園生活，充分反映當(dāng)前校園動(dòng)態(tài)，突出實(shí)效性和真實(shí)性?，F(xiàn)由于廣播站節(jié)目的不斷完善及多樣化，也同時(shí)為了使節(jié)目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學(xué)們之間架起一座溝通的橋梁。通過(guò)站內(nèi)會(huì)議決定增設(shè)“訪談節(jié)目”以更好的完善廣播站的欄目。 三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo) “

2、訪談節(jié)目”旨在更好的架起一座同學(xué)們之間溝通的橋梁，通過(guò)邀請(qǐng)校內(nèi)知名人士與會(huì)坐談，談?wù)搩?nèi)容涉及大學(xué)生活、當(dāng)代大學(xué)生心理取向、就業(yè)指導(dǎo)讓同學(xué)們從中受益。 四、資源需要 1、已有資源：普通電臺(tái)播音設(shè)備、主持人（兩名）、嘉賓、設(shè)備部控制人員（兩名）、服務(wù)人員（若干）、通訊員一名。 2、需要資源：可移動(dòng)話筒、兩張會(huì)議桌。 五、活動(dòng)開(kāi)展 、準(zhǔn)備階段 1、嘉賓要求：校內(nèi)知名人士（包括教職人員及學(xué)生） 2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質(zhì)，語(yǔ)言流暢、思維敏捷、吐字清晰 （2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言表達(dá)自己的想法 （3）反應(yīng)迅速、能迎合嘉賓各種問(wèn)答 3、播出形式：直播，屬于新聞?lì)愒L談節(jié)目，無(wú)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，要求更好的

3、穿插一些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)時(shí)政資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更有說(shuō)服力。 4、播出內(nèi)容：以嘉賓及具體情況而定，內(nèi)容輕松邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，傳遞同學(xué)們的心聲，彰顯校園生活。 5、校內(nèi)宣傳：展板、海報(bào)、校園廣播其他節(jié)目宣傳 6、物質(zhì)預(yù)備：人員及資源準(zhǔn)備（詳見(jiàn)四） 7、明確時(shí)間：明確節(jié)目播出時(shí)間 8、公文預(yù)備：辦公部起草“邀請(qǐng)函”和“訪談協(xié)議” 9、資料預(yù)備：編輯部查找與節(jié)目相關(guān)的一些社會(huì)時(shí)政資料，并提前整理好，節(jié)目中可穿插音樂(lè)。 10、節(jié)目贊助：外聯(lián)提前拉贊助。 11、內(nèi)容預(yù)備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開(kāi)會(huì)擬定訪談的問(wèn)題。 、開(kāi)展階段 1、發(fā)邀請(qǐng)函：確定節(jié)目嘉賓后由編輯部發(fā)出邀請(qǐng)函，并簽訂訪談協(xié)議

4、。 2、布置會(huì)場(chǎng)：在節(jié)目開(kāi)展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。 3、設(shè)備調(diào)試：設(shè)備部在節(jié)目開(kāi)始前一天檢查設(shè)備，確保工作能正常進(jìn)行。 4、禮儀服務(wù)：做好充分的迎接嘉賓準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好會(huì)議所需求的物資，比如茶水。 5、人員到場(chǎng)：參與節(jié)目的人員統(tǒng)一著正裝，提前1小時(shí)到場(chǎng)。 6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對(duì)面而坐，話筒一人一個(gè)，統(tǒng)一使用可移動(dòng)有線話筒。 （2）設(shè)備師控制廣播儀器。 （3）禮儀站在嘉賓身后，隨時(shí)等待服務(wù)。 （4）記錄員坐于嘉賓后，隨時(shí)記錄一些有價(jià)值的信息。 （5）通訊員隨時(shí)關(guān)注校外學(xué)生動(dòng)態(tài) 、進(jìn)行階段： 1、開(kāi)始前：開(kāi)始前依次播放節(jié)目簡(jiǎn)介和嘉賓簡(jiǎn)介，并播送一些與節(jié)目相關(guān)的資料。

5、2、進(jìn)行時(shí)：（具體節(jié)目而定）施行訪談問(wèn)答，依次詢問(wèn)所設(shè)好的問(wèn)題，并讓嘉賓給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。 3、節(jié)目互動(dòng)：可將通訊員即時(shí)收到的同學(xué)們的疑問(wèn)反映給嘉賓并尋求解答。 4、節(jié)目結(jié)束：對(duì)嘉賓表示感謝，對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)并謝幕。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 對(duì)于具體的訪談節(jié)目具體而定，主要靠外聯(lián)拉贊助。 七、活動(dòng)中的應(yīng)急問(wèn)題與處理 1、設(shè)備問(wèn)題 2、節(jié)目中遇到的問(wèn)題 嘉賓和主持人突然冷場(chǎng)（嘉賓回答不出） 當(dāng)嘉賓說(shuō)出的專業(yè)術(shù)語(yǔ)主持人聽(tīng)不懂 噪音問(wèn)題 家具問(wèn)題 訪談節(jié)目策劃方案（二） 一、活動(dòng)背景 選題背景：盡管不同的行業(yè)在興起，但是大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)還是相當(dāng)嚴(yán)峻。很多大學(xué)生在畢業(yè)之后都希望能夠找到一份滿意的工作，對(duì)工作的要求也

6、很高，總是會(huì)出現(xiàn)“高不成低不就”的狀況。 節(jié)目構(gòu)想：現(xiàn)在，有些大學(xué)生認(rèn)為先找到一份工作填飽肚子再說(shuō)，然后在想著要不要換工作，要不要跳槽的問(wèn)題；而還有些大學(xué)生則認(rèn)為工作關(guān)系到以后的發(fā)展，需要慎重考慮，應(yīng)該在選擇好以后該走的路后再就業(yè)，這之間出現(xiàn)的花費(fèi)就當(dāng)是投資了；還有的人在家里過(guò)慣樂(lè)樂(lè)悠閑地生活，進(jìn)入社會(huì)就無(wú)法適應(yīng)，耐性還有忍性都很差，所以更希望自己創(chuàng)造一番事業(yè)。 由這些問(wèn)題引入此次訪談的話題，然后暢所欲言，可以以討論甚至是辯論的方式來(lái)進(jìn)行節(jié)目的編排。 二、節(jié)目設(shè)定 節(jié)目名稱：學(xué)園 本期話題：大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目 節(jié)目長(zhǎng)度：30分鐘 節(jié)目風(fēng)格：幽默詼諧的家庭談話式 播出平

7、臺(tái)：銅陵X頻道 播出時(shí)段：XX訪談節(jié)目第X期（晚間9:00-9:30） 三、節(jié)目細(xì)節(jié) 節(jié)目主旨：分析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)以及就業(yè)狀況，讓大學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，在就業(yè)的問(wèn)題上能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，定位自己。 節(jié)目的定位：人物訪談?lì)?受眾定位：即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生 節(jié)目的目標(biāo)：打造平民化與專業(yè)化合一，成為安徽衛(wèi)視最知名的訪談節(jié)目。 節(jié)目元素：用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻、圖片三者相結(jié)合的訪談節(jié)目。這其中，將有兩個(gè)嘉賓做客本期節(jié)目。 節(jié)目特色：這期節(jié)目是一期針對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，或者說(shuō)是當(dāng)代大學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞大學(xué)生就業(yè)這一熱點(diǎn)事件，有大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)嘉賓來(lái)討論和評(píng)論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己的觀點(diǎn)，這樣的開(kāi)放式談話會(huì)讓觀眾更加具有較流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。 現(xiàn)場(chǎng)人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名 嘉賓選擇：一男一女（程昱、柳茹蕓） 程昱，男