幼兒園防災(zāi)減災(zāi)教案

1、幼兒園防災(zāi)減災(zāi)教案【篇一：幼兒園防震減災(zāi)教案】華強(qiáng)中心幼兒園防震減災(zāi)教案授課內(nèi)容：發(fā)生地震如何應(yīng)變授課班級(jí)：大班授課時(shí)間：11 月授課教師：梁海燕教學(xué)目標(biāo)：1 通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。2 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。3 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 課件地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等。2 了解地震中自救的基本常識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分請(qǐng)幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提

2、問(wèn)：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。那地震來(lái)了我們要怎么辦？二、基本部分1 圍繞影片與幼兒展開討論：（ 1 ）剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？（ 2）發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？（ 3）為什么會(huì)發(fā)生地震呢？2 老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。3 提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。4 觀看課件發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變。5圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：（ 1 ）發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？（2）我們還可以有其他的逃生方

3、法嗎？6 教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。（1 ）地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。（ 2） 趕快跑到空曠的地方。（ 3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。（ 4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。（ 5） 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。三、結(jié)束部分1 .幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。（ 1 ）場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上。2 2）引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技

4、能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。3 . 愛心教育欣賞各界幫助地震災(zāi)區(qū)的資料，培養(yǎng)幼兒的愛心?！酒捍蟀喾阑鸱勒鸢踩贪? 篇】防火知多少活動(dòng)目標(biāo):1 、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2 、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3 、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程:1 、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2 、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3 、通過(guò)課件，引

5、導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“ 防火”標(biāo)志。1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。2）蚊香不能靠近容易著火的物品。3）不能隨便燃放煙花爆竹。4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。5）認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4 、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5 、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“ 當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。二著火了怎么辦活動(dòng)目標(biāo)

6、:1 、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)和能力。3 、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:1 、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。2 、光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭）活動(dòng)過(guò)程:1 、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。2 、組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的？火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果？發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦？3 、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“ 119”，報(bào)警時(shí)要說(shuō)明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號(hào)碼和姓名。4 、模擬打火警電話，教師演示撥打“ 119”電話

7、的方法，并提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號(hào)碼。5 、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊(duì)員用什么滅火？他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡穑肯蛴變航榻B高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過(guò)程中的作用。6 、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙，你怎樣逃出來(lái)？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。活動(dòng)延伸組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景，教師發(fā)起信號(hào)，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。三、防震減災(zāi)活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地

8、通過(guò)安全疏散通道。2 、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2 、了解地震中自救的基本常識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽音樂1 、請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問(wèn)：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來(lái)了我們要怎么辦？二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法

9、進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練做觀察記錄。三、幼兒評(píng)價(jià)自己的撤離演練四、教師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）五、教幼兒安全有效的撤離2 、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。3 、提問(wèn) : 我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己? 幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）四、發(fā)生地震的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：1 、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。3 、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變；發(fā)生地震的影

10、片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7 份；公共汽車3 輛；活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著小紅軍的音樂，跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來(lái)了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看。3、 圍繞影片與幼兒展開討論：1 、提問(wèn)：（ 1 ）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？（ 2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？（ 3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？2 、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。3 、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。4、 觀看課件發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變。5、

11、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1 、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？2 、我們還可以有其他的逃生方法嗎？3 、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。（ 1 ）地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。（ 2） 趕快跑到空曠的地方。（ 3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。（ 4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。（ 5） 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。 六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。1 、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子

12、、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上；2 、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能?！酒喝喙戎行挠變簣@防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案】揉谷中心幼兒園“ 5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案”今年 5 月12 日是我國(guó)第七個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì)”。 5月 11 日至 17 日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)教育局的文件精神，我園將認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生防范自然災(zāi)害的意識(shí)和能力，特制訂活動(dòng)方案如下：一、建立組織，統(tǒng)籌指揮。為加強(qiáng)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)措

13、施落實(shí)、安全實(shí)施，幼兒園成立防災(zāi)減災(zāi)宣教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李永妮成 員：卓亞銳田洋勞 李創(chuàng)印 石小參 李斗奇 白欣欣 方義梅 劉迪及各班班主任老師積極配合。二、搞好宣傳，積極動(dòng)員。開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動(dòng)，普及各類災(zāi)害基本知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救自護(hù)等基本技能，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。三、活動(dòng)主題： “科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”四、活動(dòng)時(shí)間：5 月 11 日 5 月 17 日五、具體內(nèi)容：1. 5 月 11 日刊出一期以“防災(zāi)減災(zāi)”為主要內(nèi)容的?？＿M(jìn)行了校園安全大排查，重點(diǎn)針對(duì)飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實(shí)處。2. 5 月 12 日針對(duì)校園門、窗、欄桿、廚房、教室、廁所，大型玩具等設(shè)施認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。3. 5 月 13 觀看防震宣傳視頻，開展一次“緊急避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練