陳紅特殊學(xué)案PEP小學(xué)英語學(xué)案

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)目錄                     Unit 1   My    Classroom第一節(jié)   Part   A第二節(jié)   Part   B第三節(jié)   Part   C    

2、;                         第一課時(shí)                       設(shè)計(jì)  

3、60;  陳紅我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroom, window, door, picture, board, light,2能聽懂、會(huì)說：What's in the classroom? A  board, two lights, many desks and chairs.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。3.能聽懂并能按照指令做事情。Open the door. Turn on the light. Sweep the floor.Clean the window. Put up the picture. Clean the board我的學(xué)

4、習(xí)過程 一、生活引入1、每課一誦（5分）What's   this ?  - Its   a  book .They  are  books . Open your  books    -    Read   books  2.通過放一首歌曲in  the  classroom，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽，認(rèn)真記，看哪位小朋友能聽后說出，這首歌曲中提及到教室里哪些物體？（

5、？分)老師問：What's in the classroom? 教室里有什么？學(xué)生答：desk , chair ,  book ,窗戶 ，黑板， 燈， door(會(huì)說的用英語表達(dá)，不會(huì)的用中文。自然地引入新課)二、基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)（1）知識(shí)點(diǎn)1：（掌握）6個(gè)基本單詞：classroom, window, door, picture, board, light。A.通過class   和  room的學(xué)習(xí)，了解兩個(gè)單詞可以組合成一個(gè)新的單詞，形成了一個(gè)合成詞。B .如果 把night的首字母n分別改成“ r .l”后,單詞就變成 right

6、和light。這樣就擴(kuò)大了單詞量，同時(shí)方便記憶單詞。（出題）(?分) 每指一物體就問1.What's   this ?  Its   a _2.What's   this ?  Its   a _3.What's   this ?  Its   a _4.What's   this ?  Its   a _5.What's   this

7、?  Its   a _6.What's   this ?  Its   a _簡(jiǎn)易分析：此題實(shí)際上屬于（  知識(shí)目標(biāo) ）問題，更好地鞏固這六個(gè)單詞。（2）知識(shí)點(diǎn)2：學(xué)習(xí)（認(rèn)識(shí)）What's in the classroom?      （出題）(?分)教師就以學(xué)生自己所在的教室為例，       問：   Where  are  you ? 

8、;  What's in the classroom?引導(dǎo)學(xué)生回答：We  are  in  the  classroom .There is  a  window, door, picture, board, light簡(jiǎn)易分析：教師通過這樣多組訓(xùn)練，讓學(xué)生能操練這個(gè)詢問物體的句型，從而提高學(xué)生口語和聽力，以及知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，這是能力目標(biāo)問題。（3）知識(shí)點(diǎn)3：學(xué)習(xí)了解按照指令做事情。Open the door. Turn on the light. Sweep the floor.Clean the wind

9、ow. Put up the picture. Clean the board簡(jiǎn)易分析：通過這樣反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生能聽懂交際用語，從而提高學(xué)習(xí)英語的興趣。2、知識(shí)點(diǎn)演練(?分)（1）變式演練1：(未知條件的更換訓(xùn)練）       選詞填空   This  is  a   _,They  are  two _.     （ windows, board) （1）變式演練2：（未知條件的增多訓(xùn)練） &#

10、160;     教師問一生 ： Where  are  you  ?    答：I  am  in  the  classroom .       問 ： What's in the classroom?   A  board,      （進(jìn)行類似的操練）三、題型訓(xùn)練（此部分是在各種題型中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行變式訓(xùn)練和多步訓(xùn)

11、練。）1.選擇題(?分) ?     It is  a  board 。A,What's   this ?   B.  What  does   Amy  do?2.填空題型(?分) We   are  in  the    ,Turn on  the  Clean the    ,  &#

12、160; Open the （用door   board  light  classroom 填空）3. 翻譯下面英文句子1）Whats  in  the  bag?_?2）Whats  in  the  classroom?_?四、學(xué)以致用1.我要解決生活中實(shí)際問題。(?分)看圖，根據(jù)上下文，在句子的空格處填上適當(dāng)?shù)脑~。（每格一詞）給其他介紹自己的教室，以及介紹里的情況，以便和人溝通和交流。2.每課一測(cè)(?分)請(qǐng)你閱讀短文，并判斷正誤。對(duì)（T）錯(cuò)（F）    We

13、  have  a  new  classroom. Look!  This  is  our  classroom. Wow. Its  so  big. The  door  is  yellow. The  windows  are  green.  The  wall  is  white.  We  have  two  boards, eight

14、  lights, many  desks  and  chairs.   We  have  a  computer  on  the  teachers  desk.  Thats  great.1.(    )  We  have  a  new  classroom.2.(    )  The  door

15、60; is  green.3.(    )  We  have  many  desks  and  chairs.4.(    )  The  windows  are  white.5.(    )  We  have  6  nice  pictures  in  the  classroom.2>操練下

16、列句子What's   this ?    -   Its   aWhat's   in   the   classroom?  There  is  a  附:答案和解析二. 1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí):1.classroom, 2.window, 3.door, 4.picture, 5.board, 6.light,2、知識(shí)點(diǎn)演練:board ,windows(a的后面用單數(shù)名詞，two后跟復(fù)數(shù))

17、三、題型訓(xùn)練1.選擇題 .A2.填空題型: classroom .  light  . board  . door3. 翻譯下面英文句子:1）書包里有什么？    2）教室里有什么？四、學(xué)以致用1.我要解決生活中實(shí)際問題。 ( school    classroom   board   picture  floor   wall   fan   light  

18、; chair   desk )2.每課一測(cè)  請(qǐng)你閱讀短文，并判斷正誤。1.T 2. F  3.T  4.F 5. FUnit 4 We Love Animals第一節(jié) Part A第二節(jié) Part B第三節(jié) Part C 第一課時(shí) 設(shè)計(jì)人 陳紅我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能聽說，認(rèn)讀pig，bird，bear，elephant，mouse，squirrel等動(dòng)物單詞，并能用英語介紹這些小動(dòng)物。2、能按照指令模仿動(dòng)物做出相應(yīng)的動(dòng)作，Act like a )。3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。能夠理解、認(rèn)讀白體句子:This is a ./ Look

19、, I have a .我的學(xué)習(xí)過程一、生活引入(5分) 1.播放“Happy New Year”的歌曲錄音，同時(shí)出示一張有眾多動(dòng)物的教學(xué)掛圖。( 2) Revision: There is a zoo in the pictureWhats in the zoo ?There are _, birds，_，elephants，_，squirrels in the zoo .二、基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)(5分）（1）知識(shí)點(diǎn)1：（掌握）6種動(dòng)物單詞：pig，bird，bear，elephant，mouse，squirrel（一）情景對(duì)話（口答）。如：Whats this? Its a pig.（

20、指著豬的圖片問）Whats this? Its a .(松鼠)Whats this? Its an .（大象）Whats this? Its a .（老鼠）Whats this? Its a .（鳥)以便更好鞏固單詞的記憶。簡(jiǎn)易分析：此題實(shí)際上屬于（ 知識(shí)目標(biāo) ）問題（2） 知識(shí)點(diǎn)2：學(xué)習(xí)（認(rèn)識(shí)） Act like a (5分)二（二）教師向?qū)W生展示雜志上的名人照片，問： Whats this? Act like a ”引導(dǎo)學(xué)生回答：“Its ”簡(jiǎn)易分析：教師通過這樣多組訓(xùn)練，讓學(xué)生能操練這個(gè)詢問物體的句型，從而提高學(xué)生口語和聽力，以及知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，這是能力目標(biāo)問題。2、知識(shí)點(diǎn)演練(?

21、分)（1） 變式演練1：(未知條件的更換訓(xùn)練） 選詞填空 This is a _,I have a _.（pig，bird，bear，elephant) （2） 變式演練2：（未知條件的增多訓(xùn)練） 教師拿出一張動(dòng)物的圖片， 問 ： What is this ? 答：Its a pig 。 Act like a 三、題型訓(xùn)練（10分）1、聽錄音排序。 Jump like a squirrel.Climb like a bear. Fly like a bird. Walk like an elephant. Hunt like a mouse. 四、學(xué)以致用（一）你知道下列句中畫線部分的意思嗎？

22、( )1Look at the cat A說 B看( )2This is a mouse A老鼠 B房子( )3I like Teddy BearA像一樣 B喜歡( )4Pass me the pen! Here you are! A你在這！B給你！2. 每課一測(cè)(?分)(二)、請(qǐng)將代表漢語意思的英語字母填在相應(yīng)的英語單詞的括號(hào)內(nèi)。 A貓 B熊 C老鼠 E鳥 F鴨 ( )1pig ( )2mouse ( )3Duck ( )4bird ( )5cat ( )6bear（三）、 按動(dòng)物的本領(lǐng)分類，把序號(hào)填在橫線上。1cat 2bird 3rabbit 4squirrel5monkey 6duck

23、 7dog 8FishAnimals that can fly (能飛的)： Animals that can jump (能跳的)： Animals that can swim (能游的)： 附:答案和解析一. Pigs bears . mice 二. （一）Squirrel elephant mouse bird（二） elephant mouse bird三. 2 1 4 3 5四（一）1B 2A 3B 4B（二）1C 2D 3F 4E 5A 6B（三）能飛的：2 能跳的：1 3 4 5 7 能游的：6 8 四年級(jí)下冊(cè)Unit 1  Our school&#

24、160; 設(shè)計(jì)人 陳紅第一節(jié) Part A第二節(jié) Part B第三節(jié) Part C 一.我的學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 知識(shí)目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)，掌握重要單詞playground teachers office garden libray canteen .（2）情感目標(biāo)：能夠簡(jiǎn)單介紹學(xué)校校舍分布情況，如：This is the teachers office .That is my classroom .(3)能力目標(biāo)：能簡(jiǎn)單說出每個(gè)課室的不同功能，如：Go to the library .Read a story-book 二.學(xué)習(xí)過程一.生活引入1、每日聽.跟誦 playground teachers of

25、fice garden libray canteen This is my computer . That is your computer.（預(yù)習(xí) 新知 )2. Where is my computer ?/library /canteen ?Its on the _ floor （first . second . third 從而引入新課 ）二、基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí) （1）知識(shí)點(diǎn)1：學(xué)習(xí)（了解）（認(rèn)識(shí)）（掌握）playground teachers office garden libray canteen二、基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)：教讀“Lets talk”和“ Read

26、and write”的對(duì)話。使學(xué)生能流利朗讀。1）小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 2）分角色表演對(duì)話。 2、知識(shí)點(diǎn)演練短語搭配。（多種形式地操練，為能力目標(biāo)做好鋪墊。）( )1.Go to the teachers office. A.Water the flowers.( )2. Go to the canteen. B. Eat some noodles.( )3. Go to the library. C.Play football.( )4. Go to the playground. D.Read a story-book.( )5. Go to the garden. E.Hand i

27、n the homework.三、題型訓(xùn)練選擇正確答案(15分)( )1.This is my desk. That is _ desk. A.your B.you C. I( )2. The library is on the _ floor. A.one B.two C.second( )3.Lets go and _ A.have look B.have a look C.look at( )4. Do you have lunch _ school? A.in B.at C.on( )5. How many _ are there in your school? A.student B

28、.students C.studentes( )6._ way, please. A. This B.That C. This is( )7.Welcome _ our school! A.on B.in C.to( )8.We draw pictures in the _ A.music room B.art room C.canteen( )9.We can read books in the _. A.library B.TV room C.gym4、 學(xué)以致用 1. 利用所學(xué)知識(shí)想想下面的句子應(yīng)該填什么？Do you have a library? （ ）， I do. 2、

29、 我要解決生活中實(shí)際問題。向新同學(xué)介紹學(xué)校各個(gè)教室的具體位置這里出個(gè)題目，主要是針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，或者也可以是本課要記誦的內(nèi)容）附：答案和解析知識(shí)點(diǎn)演練 1-E 2-B 3-D 4-C 5-A 分別對(duì)playground （玩耍） teachers office （ 收放作業(yè) ） garden （看花，澆花） libray （讀書） canteen （吃飯） 等五個(gè)地方的功能有所了解，在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，又復(fù)習(xí)舊知，在不同的地方該干什么事。題型訓(xùn)練1. A 名詞前跟形容詞性無主代詞，而my -your 同詞性 2. C 序數(shù)詞 3.B have a look 是固定搭配短語 4. B 只有at s

30、chool 搭配 5. C How many 后跟名詞復(fù)數(shù) 6.A This way 固定搭配 7. C 習(xí)慣用語 8. B 畫畫在美術(shù)室 9. A 讀書就在圖書館學(xué)以致用1. Yes, 2. This is my classroom , Its on the second floor . Our canteen is on the first floor . Our music room is on the fifth floor.四年級(jí)英語下冊(cè)Unit 3第一節(jié) Part A第二節(jié) Part B第三節(jié) Part C 第一學(xué)時(shí)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：Part A letslearn 一.我的學(xué)習(xí)目標(biāo)1

31、.語言目標(biāo)：能聽、說、讀、寫詞組：brown jacket white sweater green skirt blue dress red shirt yellow T-shirt 2.知識(shí)目標(biāo)：準(zhǔn)確理解并掌握重點(diǎn)句型：-I like the white sweater with the green skirt. I like the blue dress.3.能力目標(biāo)：正確理解lets do的意思并能暗指令做出動(dòng)作。知識(shí)鏈接：1、with,是“具有、帶有”的意思。Put on 表示“穿上”反義詞是take off 表示“脫下”。2、hang up 表示“把.掛起來”。Fold表示折疊。Pu

32、t away表示“把.收起來，放好”。 我的學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程：一生活引入：1.每日一誦： brown white green blue yellow red(復(fù)習(xí)舊知，為新知做鋪墊)2. Whats this ? What color is it ?（指著文具問）S1.S2.S3.(從而引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。目的是讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容，有什么用？這樣大家才有真正的學(xué)習(xí)目的。）二、基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)（1）知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)brown jacket white sweater green skirt blue dress red shirt yellow T-shirt （ 知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)目

33、標(biāo)是一致的。）I like jacket ,I like brown jacket best ,Whats your favourit ?（2）知識(shí)點(diǎn)2：學(xué)習(xí)基本句型I like the white sweater with the green skirt. I like the blue dress.基本要求：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用連詞成句：1、like, red, the, I, dress2、off, white, take, sweater, your (3)知識(shí)點(diǎn)3：Lets act . Put on. Take off . Fold .Put away . 基本要求：理解其含義，學(xué)以致用

34、。知識(shí)訓(xùn)練：（鞏固知識(shí)，并能運(yùn)用）二、根據(jù)圖意，把句子補(bǔ)充完整。（10分） 1、A： your library?B：No, .2、I like the （黃色） 3、It's 9:00. Its time for class.4、A: Where is my ? B: It is on the desk.5、Amys is (紅色)題型訓(xùn)練三、 連線題。（10分）A B1、( ) What colour is the bag? A、No, they arent.2、( ) Where is the T-shirt ? B、Yes, it is.3、( )Are they jeans?

35、C、 Its ZhangPengs.4、( ) Whose is that? D、Its pink.5、( ) Is this your skirt? E、Its on the bed.四.學(xué)以致用1）記住這一部分所學(xué)的所有語言點(diǎn)。2）能熟練表達(dá)有關(guān)服飾及其顏色的內(nèi)容。 答案與解析每日一誦1. Its a pen .black 2.Its a pencilcase pink 3. Its an eraser green基本功訓(xùn)練1. I like the red dress .2. Take off your white sweater .知識(shí)訓(xùn)練1. Is this ,Its my stud

36、y 2. yellow ,skirt3. Chinese4. T-shirt5. Dress not red 題型訓(xùn)練1D （what color問顏色的） 2-E （where 問地點(diǎn)） 3-A （一般疑問句復(fù)數(shù)，回答用No ,Yes ） 4-C (whose 問誰的) 5-B （一般疑問句單數(shù)） 四年級(jí)英語下冊(cè)Unit 3第一節(jié) Part A第二節(jié) Part B第三節(jié) Part C 第二學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：Part A Lets talk Lets play 一.我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠聽懂會(huì)說Is this your skirt?  Yes, it is.  Is that

37、your T-shirt?  No, its not.Whose is this? Its my T-shirt.2、能夠的了解字母i發(fā)音規(guī)則，能讀出一些詞語。3.掌握句型：Is this your skirt?  Yes, it is.  Is that your T-shirt?  No, its not.二.我的學(xué)習(xí)過程：一）生活引入1.每日一誦并寫出下面單詞句子的漢語意思： brown jacket white sweater green skirt blue dress red shirt 2. I like the sweater with

38、the green skirt. Do you like the blue dress ？（提出一個(gè)問題,讓學(xué)生回答，從而引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。目的是讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容，有什么用？這樣大家才有真正的學(xué)習(xí)目的。二）基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)1：學(xué)習(xí)聽懂會(huì)說Is this your skirt?  Yes, it is.  Is that your T-shirt?  No, its not.Whose is this? Its my T-shirt.1 自讀課文，不理解的地方紅筆表示.2 根據(jù)學(xué)生提出的疑問，老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。3 聽錄音，跟讀課文。知

39、識(shí)點(diǎn)2：了解字母i發(fā)音規(guī)則，能讀出一些詞語。如.A.window B.bike C.rice D.kite，哪個(gè)讀音不一樣（ ）知識(shí)點(diǎn)3：能流利朗讀Lets talk的對(duì)話。 1)小組內(nèi)自由讀。 2）小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3）小組內(nèi)分角色表演對(duì)話。 4)其他方式。 2. 知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練：選出劃線部分發(fā)音不同或不同類的單詞。（10分）( ) 1. A.me B.we C.she D.pen( ) 2.A.cat B.hat C. grape D.bag( ) 3.A.canteen B.library C.gym D.English class( ) 4.A.get up B.go home

40、C.art room D.go to school三）題型訓(xùn)練單項(xiàng)選擇，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母標(biāo)號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。（15分）( ) 1Whose dress is it?A. Its his dress. B.Its her dress. C.Its my brother dress( ) 2.These _ my baby pants. A.are B.is C.am ( )3.Whose is this sweater? A.Its my B.Its my sister. C.Its my brothers.（ ）4. Please take _ your jacket. A.of B.off

41、C. on( )5.That _ my shirt. Those _ your jeans. A.is / is B.is / are C. are / is( )6._ is this story-book? Its jacks. A.Who B.Whose C.How四、學(xué)以致用1）記住這一部分所學(xué)的所有語言點(diǎn)。2）能熟練表達(dá)有關(guān)喜歡的內(nèi)容。附：答案和解析每日一誦：1.棕色夾克衫，白色毛衣，綠色短裙，藍(lán)色連衣裙，紅色襯衫2. Yes , I do / No , I dont 基本功訓(xùn)練：1.A2. D / e/ 其他讀/ i:/ . C /ei/ 其他讀/æ/ D 是英語課，其他

42、是房間。C是名詞，其他事動(dòng)詞。題型訓(xùn)練：1. B 裙子是指女性的，故選B 2.A 主語是指復(fù)數(shù)，3. C 名詞的所有格 4.B 脫衣服的固定搭配， 5.B 兩空，一單一復(fù)數(shù) 6.B 指某人的 四年級(jí)英語下冊(cè)Unit 3第一節(jié) Part A第二節(jié) Part B第三節(jié) Part C 第四學(xué)時(shí)導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)人 陳紅學(xué)習(xí)內(nèi)容： Part B Lets learn Lets chant我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)讀掌握四會(huì)單詞：jeans pants shorts shoes socks2. 能力目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說：Where are my socks ? What colour? White .3.

43、 情景目標(biāo)：并能在實(shí)際情景中進(jìn)行應(yīng)用。知識(shí)鏈接： 1. socks shoes pants shorts總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，后面跟 are 。 2、shirt jacket dress sweater 后面跟is 。 我的學(xué)習(xí)過程：一、 每日一誦： 1.red blue yellow green white Is this your T-shirt? No, its not.2. Where is my T-shirt? _ What color ?_（提出一個(gè)問題,讓學(xué)生回答，從而引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。目的是讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容，有什么用？)二、基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)1）、重點(diǎn)單詞

44、  jeans pants shorts shoes socks基本要求：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。2）、重點(diǎn)短語 clean up, give out, put off, set up, think up, take after, fix up,give away, put up, ask for ,hand out, work out, at once基本要求：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。3）、重點(diǎn)句型：Where are my socks ? What colour? White .基本要求：理解其含義，學(xué)以致用3、 題型訓(xùn)練下面5組打亂順序的問答句，把正確答句字母標(biāo)號(hào)寫在句前的括號(hào)內(nèi)。（10分

45、）( )1.What colour is your sweater? A. Yes, it is.( )2 What are they? B. Its my sisters.( )3 Is that your pencil case? C. Its five oclock.( )4 Whose is the book? D.They are my shoes.( )5 What time is it now? E. Its brown.4、 學(xué)以致用1、Discuss some pictures, such as books, foods, clothes, etc.Ask Ss to wor

46、k in groups to talk about their likes and dislikes using at least two attributive clauses. then show their work to the teacher. （分組進(jìn)行對(duì)話，鍛煉 口語表達(dá)能力,增強(qiáng) 自主動(dòng)手查閱資料的能力和小組合作精神.）2.選擇正確答案填空,并將其字母番號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（每小題2分，共20分。）( ) 1）The teachers office is floor.A. the first B.first C. on the first.( ) 2） This is _ new

47、 computers.A. you B. he C.your( ) 3） Is that the TV room? _ .A. Its red. B. Yes, it is. C. Its a map.( ) 4） That is a _.A. teacher desk B. teachers desk C. teachers desk( ) 5）Its time _ dinner.A. in B. the C. For附：答案與解析每日一誦：2. Its here . Its red 題型訓(xùn)練：1. E what colour 什么顏色 2. D 問復(fù)數(shù)的東西是什么用what3. A 一般疑

48、問句的回答，常用Yes /No 4. B whose 誰的用名詞所有格回答 5. C what time 什么時(shí)候?qū)W以致用;1. 完成此題， 說明你的口語表達(dá)能力和小組合作精神很棒2. 1）C 在幾樓用on the .2） C 名詞前用形容詞性無主代詞your 3） B 一般疑問句的回答，常用Yes /No .4）C teachers desk 是講桌的意思 5）C Its time to do / Its time for n 該做某事的時(shí)間到了 四年級(jí)下冊(cè)Unit 2:What time is it?第一節(jié) Part A第二節(jié) Part B第三節(jié) Part C 第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：P18 P

49、art A Read and write Good to know我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫單詞：110的英語.2.能力目標(biāo)：準(zhǔn)確理解對(duì)話內(nèi)容，并掌握重點(diǎn)句型：-What time is it?Its two oclock.的正確書寫。3.情景目標(biāo):了解處于不同時(shí)區(qū)的國家時(shí)間上的差別。知識(shí)鏈接：1. correct/k rekt/,形容詞，意思是：正確的。同義詞：right對(duì)的。例句：That is a corret answer.2. clock,意思是：鐘表。復(fù)數(shù)是：clocks.例句：Ten clocks.十只鐘表。oclock意思是：.點(diǎn)鐘，例：5：00=five oc

50、lock五點(diǎn)鐘。我的學(xué)習(xí)過程：一、生活引入每日一誦：1.聽錄音跟讀書上16的Lets chant 2. 翻譯下面句子：What time is it? Its 9：00. Its time for dinner.Class is over. Lets go home. Lets run.二、基本功訓(xùn)練1、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)（1）知識(shí)點(diǎn)1：學(xué)習(xí)（了解）（認(rèn)識(shí)）one two three four five six seven eight nine ten (和學(xué)習(xí)目標(biāo)是一致的。)（2）知識(shí)點(diǎn)2：重點(diǎn)句型：-What time is it ? / Whats the time ? Its two oclo

51、ck（3）知識(shí)點(diǎn)3：根據(jù)P24頁Good to know圖示了解不同時(shí)區(qū)的國家時(shí)間上的差別。根據(jù)下面的時(shí)間，默寫相應(yīng)的數(shù)字。3點(diǎn) 5點(diǎn) 7點(diǎn) 8點(diǎn) 9點(diǎn) 4點(diǎn) 2點(diǎn) 6點(diǎn) 三、題型訓(xùn)練選擇：1.There are ten on the table. A.oclock B.clocks2.Look!Its ten . A.oclock B.clocks3.Two and eight is . A.four B.ten 4.Its time dinner. A.for B.two5.Lets go the playground. A.to B.in四、學(xué)以致用1進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，

52、熟記本節(jié)課本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)2  在鐘表店和朋友進(jìn)行對(duì)話。 附：答案與解析每日一誦幾點(diǎn)了， 9點(diǎn) ， 該吃晚飯了 ， 放學(xué)了 ， 咱們回家吧 ！ 咱們跑 ！基本功訓(xùn)練： three oclock , five oclock , seven oclock , eight oclock , nine oclock , four oclock , two oclock , six oclock ,題型訓(xùn)練：1. B 桌上有十個(gè)鐘用復(fù)數(shù)。 2. A 表示整點(diǎn)鐘用oclock 3. B 2+8=10 4. A Its time for. 5. A go to the.學(xué)以致用：1.說明

53、對(duì)本部分的知識(shí)點(diǎn)掌握地很扎實(shí)很棒2.能學(xué)以致用出色的完成本模塊的任務(wù)（本設(shè)計(jì)針對(duì)不同層次的學(xué)生多維度設(shè)計(jì)了一個(gè)練習(xí)，旨在讓學(xué)生進(jìn)一步掌握課文） Unit 3 Is this your skirt第一節(jié) Part A第二節(jié) Part B第三節(jié) Part C （第一學(xué)案）我的學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠聽說讀 本課時(shí)主要詞組 ：white sweater green skirt brown jacket blue dress yellow T-shirt 和 red shirt。2.能力目標(biāo)：能夠四會(huì)掌握單詞:red yellow green blue white和句子: Is this your skirt? No, its not.。3.熟練掌握句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, its not.