2015新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及習(xí)題_第1頁(yè)
2015新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及習(xí)題_第2頁(yè)
2015新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及習(xí)題_第3頁(yè)
2015新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及習(xí)題_第4頁(yè)
2015新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)及習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)題第一單元方程知識(shí)點(diǎn):等式:表示相等關(guān)系的式子叫做等式。練習(xí):1、下面的式子中,是等式的在后面()里畫。X+18=36()x+210()72-x()x=3()知識(shí)點(diǎn):方程:含有未知數(shù)的等式是方程。練習(xí):1、下面的式子中,是方程的在后面()里畫。X+18=36()x+210()72-x()x=3()知識(shí)點(diǎn):方程與等式的關(guān)系:方程一定是等式,等式不一定是方程。練習(xí):1、哪些是等式,哪些是方程,請(qǐng)?zhí)钊胂鄳?yīng)的橫線上。(填序號(hào))3+x=123.6+x4+17.5=21.548+x63等式L方程:2、含有未知數(shù)的式子叫方程。()【判斷】3、等式都是方程。()【判斷】

2、4、方程都是等式。(【判斷】知識(shí)點(diǎn):等式的性質(zhì)練習(xí):1、解方程X-97=1451.15+x=6.813.5-x=8.23x=3.9x+3=2.115x=240x=28+x=422、吳兵買了1本練習(xí)本和3枝鉛筆,張紅買了同樣的7枝鉛筆,兩人用去的錢同樣多。一本練習(xí)本的價(jià)錢等于()枝鉛筆的價(jià)錢?!咎羁铡恐R(shí)點(diǎn):列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題練習(xí):列方程解決實(shí)際問題1、一個(gè)平行四邊形的面積是2.4平方厘米,底邊長(zhǎng)0.8米,它的高是多少厘米?2、光明書店上午賣出圖書350本,比下午多賣出35本,下午賣出多少本?2、光明書店上午賣出圖書350本,比下午少賣出35本,下午賣出多少本?4、書架上有上下兩層書,上層

3、有180本,上層是下層的3倍,求下層多少本?知識(shí)點(diǎn):五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù),連續(xù)的偶數(shù))的和,等于中間的一個(gè)數(shù)的5倍。練習(xí):1、三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的和是24,這三個(gè)數(shù)分別是()、()、()2、五個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是35,五個(gè)連續(xù)奇數(shù)中最小的數(shù)是()。第二單元統(tǒng)計(jì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):不僅容易看出兩組數(shù)據(jù)的大小關(guān)系,而且容易看出第三單元公因數(shù)與公倍數(shù)知識(shí)點(diǎn):公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí):1、寫出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。3和5()4和8()1和13()13和26()4和9()17和51()21和36()22和55()2、m+n=5(m、n都是非零的自然數(shù)),m和n的最大公因數(shù)是()。3、m和n是相鄰的

4、兩個(gè)非零的自然數(shù),m和n的最大公因數(shù)是()。4、把一張長(zhǎng)18cm,寬12cm的長(zhǎng)方形紙,分成同樣大小的正方形且沒有剩余,每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)最大是()厘米,最少可分成()個(gè)。兩根鋼管,甲管長(zhǎng)36分米,乙管長(zhǎng)40分米,把它們截成同樣長(zhǎng)的小段而且沒有剩余,每小段最長(zhǎng)()分米,最少可截成()段。知識(shí)點(diǎn):公倍數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí):1、寫出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。3和5()4和8()1和13()13和26()4和9()17和51()21和36()22和55()、2、m+n=5(m、n都是非零的自然數(shù)),m和n的最小公倍數(shù)是()。3、m和n是相鄰的兩個(gè)非零的自然數(shù),m和n的最小公倍數(shù)是()。4、一種長(zhǎng)方形的地磚

5、長(zhǎng)8厘米,寬6厘米,用這種地磚鋪成一塊正方形,至少需要()塊地磚。正方形的面積最少是()平方厘米。5、暑假期間,小林和小軍都去參加游泳訓(xùn)練。小林每6天去一次,小軍每8天去一次。7月31日兩人同時(shí)參加游泳訓(xùn)練,()月()日他們又再次相遇。6、暑假期間,小林和小軍都去參加游泳訓(xùn)練。小林每6天去一次,小軍每8天去一次。8月1日兩人同時(shí)參加游泳訓(xùn)練,()月()日他們又再次相遇。7、3和7是21的()因數(shù)公因數(shù)倍數(shù)選擇8、8是24和64的()因數(shù)最大公因數(shù)倍數(shù)選擇第四單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn):?jiǎn)挝弧?”練習(xí):1、“一箱蘋果吃去3”是把()看做單位“1”,平均分成()4份,吃去()份,剩下()份,占總數(shù)的匚)。

6、()2、一節(jié)課的時(shí)間是2小時(shí),是把()看做單位1,平均分成()3份,一節(jié)課的時(shí)間占了()份。知識(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義練習(xí):1、有12枝鉛筆,平均分給2個(gè)同學(xué)。每支鉛筆占鉛筆總數(shù)的匚),每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的匚)。2、有一根20米長(zhǎng)的繩子,平均分成10段,每段繩子長(zhǎng)()米,每段繩子長(zhǎng)是總長(zhǎng)度的9。()3、4里有()214里有()個(gè)11313774、4的分?jǐn)?shù)單位是L),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位再添上()個(gè)這樣的分9數(shù)單位是最小的素?cái)?shù)。5、7表示()。根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,7還表示()0886、把3米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段,每段是這根繩子的卜;每段長(zhǎng)卜;米,兩段是這根繩子的7、一項(xiàng)工程9天完成,平均每天

7、完成這項(xiàng)工程的),()天完成這項(xiàng)工程的8、媽媽買來7個(gè)蘋果,已經(jīng)吃了5個(gè),已經(jīng)吃了這些蘋果的,女生人數(shù)是男9、五(2)班有男生27人,女生35人,男生人數(shù)是女生的生的J;男生人數(shù)是全班人數(shù)的,女生人數(shù)是全班人數(shù)的知識(shí)點(diǎn):真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)練習(xí):1、分母是的5的真分?jǐn)?shù)有(),分子是5的假分?jǐn)?shù)有2、5的分?jǐn)?shù)單位是(9。入916343、在一、一、一448211200)個(gè)這樣的單位分?jǐn)?shù)就是最小的假分?jǐn)?shù)。5、1這些分?jǐn)?shù)中,真分?jǐn)?shù)有89假分?jǐn)?shù)有4、真分?jǐn)?shù)都小于1。()【判斷】5、假分?jǐn)?shù)都大于1。(2一一,6、梨有12個(gè),橘子的個(gè)數(shù)是梨的-,橘子有(3)個(gè)?!咎羁铡恐R(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系練習(xí):1、用分?jǐn)?shù)表示。

8、5-6=-767+20=22+19=分米二米8毫米=J)厘米23分=-7角=元厘米二米27克二千克2、把下面的分?jǐn)?shù)寫成除法的形式。3、分?jǐn)?shù)亙,當(dāng)a(11)時(shí),它是真分?jǐn)?shù);當(dāng))時(shí),它是假分?jǐn)?shù)。4、把4米長(zhǎng)的鋼管平均分成9段,每段長(zhǎng)=米,每段占全長(zhǎng)的5、把3根1米長(zhǎng)的繩子平均分成5份,每份有3個(gè)工米,是力米。6、米表小16米的也表示5米的知識(shí)點(diǎn):假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)練習(xí):1=10”=133=8=4=練習(xí):242=14480=11知識(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化1、把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.6=1.3=2、把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2.4=0.17=1.25=9103710031=1久8203、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商,是

9、假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。25+9=4、在。里填上、500.2618+26=或=3-00.70.5654+7=5、要使與是假分?jǐn)?shù),4二是真分?jǐn)?shù),8x的值應(yīng)該是(1-00.1258,1.一,2)個(gè)。6、比1大而比2小的真分?jǐn)?shù)有(337、馬每分鐘行1.1千米,獵豹5分鐘能跑6千米,箭魚4分鐘能跑5千米,哪種動(dòng)物跑得最快?請(qǐng)比較說明。8、小陳和小吳做同一個(gè)零件,小陳用去1.1小時(shí),小吳用去烏小時(shí),誰做得快?5知識(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí):1、3=7.=()+24=9+()=()(填小數(shù))8162、1=一424-33.9-一-451583、把3的分子加上6,要使它的大小不變,分母應(yīng)加上()。44、一個(gè)分

10、數(shù),把它的分子縮小2倍,分母擴(kuò)大3倍后得到,原來的分?jǐn)?shù)是21()。5、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()【判斷】知識(shí)點(diǎn):約分練習(xí):1、把下面的分?jǐn)?shù)約分,結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。竺二24=29=90=25=123611775452、寫出分母是18的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)它們的和是().3在()里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。)公頃45分=()時(shí)150毫升=()升80厘米二()米3600平方米=(34千克二()噸64時(shí)=()日4、計(jì)算下面各題,把得數(shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)1+3=88一51_17916+16323214145、約分。之二21=12=15=_129-66-48一26-39一12=_21

11、一14=1_)36=U_6=LJ18481533108110一=一=一=一483699知識(shí)點(diǎn):通分練習(xí):1、把下列各組數(shù)通分。1工口53工口72工口119工口4一和一一和一一和和一8121095360152、在1、4、5、工、5、3、?、2中,比工小的分?jǐn)?shù)有(4796483523、200千克的海水中含鹽5千克,水占鹽水的L-),如果再加5千克鹽,鹽占鹽水的力。()14、加工同一種零件,甲工人用24分鐘,乙工人用1小時(shí),()做得快。35、15+()=45=0.6=90第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法練習(xí):1、計(jì)算1+1=9+1=1-1=1-1=1+1=2-1=241242443442、某修路隊(duì)修路,第一

12、天修了3千米,比第二天少修了1千米,第二天修了84千米,兩天一共修了匚)千米。()3、師徒兩人合作一批零件,完工時(shí)師傅完成了這批零件的5,師傅比徒弟多做8了這批零件的()4、一塊地計(jì)劃三天耕完,第一天耕了3,第二天耕了1,第三天要耕才能完。845、紅山小學(xué)校園里有一個(gè)花園,其中月季花的面積占1,牡丹花的面積占1,43其余是草坪。草坪的面積占幾分之幾?6、紅山小學(xué)校園里有一個(gè)花園面積是3公頃,其中月季花的面積占1公頃,牡44丹花的面積占1公頃,其余是草坪。草坪的面積是幾分之幾公頃?38、簡(jiǎn)便計(jì)算531、2113375/15-(十)-十+-+(-+-881234410410669213134313

13、34+一+-+-一+-506547744747第六單元圓(1)甲、半徑4厘米;乙、半徑3厘米。()大(2)甲、直徑8厘米;乙、半徑5厘米。()大3、判斷。(1)半徑就是從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段。()(2)直徑就是兩端都在圓上的線段。()(3)畫一個(gè)直徑是6厘米的圓,圓規(guī)兩腳之間的距離是6厘米。(4、畫一個(gè)直徑是4厘米的圓,標(biāo)出它的圓心,一條半徑和一條直徑,并用字謎表述出來。5、圓是()圖形,有()對(duì)稱軸。()決定圓的位置,()決定圓的大小。6、扇形是由()和()圍成的。它們都有一個(gè)角,角的頂點(diǎn)在(),同一個(gè)圓中,扇形的大小與()有關(guān)。知識(shí)點(diǎn):圓的周長(zhǎng)練習(xí):1、寫出下列各式的值。(冗取3.14

14、)2冗=3冗=4冗=5冗=6冗=7冗=8冗=9冗二2、一個(gè)圓形的鐵環(huán),直徑是20厘米,做一個(gè)這樣的鐵環(huán)需要()的鐵絲。3、一直鐘,時(shí)針長(zhǎng)4分米,它的一晝夜所走的路程是()分米。4、一輛自行車的車輪半徑是40厘米,車輪每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)100圈,這輛自行車每分鐘行()米。5、用一條長(zhǎng)20米的繩子圍繞一棵樹干繞6周,還余1.16米,這棵樹干的直徑大約是()米。6、把一個(gè)直徑是12cm的圓形紙片進(jìn)行對(duì)折,得到一個(gè)半圓,求這個(gè)半圓的周長(zhǎng)。7、一個(gè)圓形花壇的直徑是21米,沿著它的邊線大約每隔3米中一科杜鵑花,一共要種植多少棵?8、圓的周長(zhǎng)是它直徑的()倍,是它半徑的()倍。9、圓的半徑擴(kuò)大3倍,直徑擴(kuò)大()倍,

15、周長(zhǎng)擴(kuò)大()倍,面積擴(kuò)大()倍。10、在一個(gè)長(zhǎng)18厘米,寬是15厘米的長(zhǎng)方形紙上剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的周長(zhǎng)是()厘米,面積是()平方厘米。11、一個(gè)圓的周長(zhǎng)是25.12厘米,它的半徑是()厘米,直徑是()厘米。12、在一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米正方形中剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的周長(zhǎng)是()厘米,面積是()平方厘米。知識(shí)點(diǎn):圓的面積練習(xí):1、填空(1)r=1厘米,s=()平方厘米(2)d=4厘米,s=()平方厘米(3)r=3厘米,s=()平方厘米(4)c=4厘米,s=()平方厘米2、把一個(gè)圓切拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,量得這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是3厘米,這個(gè)圓的直徑是()厘米,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()厘米。3、一個(gè)圓的半徑是10分米,則直徑是()分米,周長(zhǎng)是()分米,面積是()平方分米。4、一個(gè)圓的周長(zhǎng)是12.56厘米,則半徑是()厘米,面積是()平方厘米。5、一個(gè)大圓的半徑等于小圓的直徑,這個(gè)大圓的面積是小圓面積的()倍。6、一臺(tái)壓路機(jī)前輪的半徑是0.5米,如果前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論