-廣東汕尾城區(qū)新城中學(xué)

1、1 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)："可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。"5 .方茴說(shuō)："那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。"6 .方茴說(shuō)："我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑

2、十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。廣東省汕尾市城區(qū)新城中學(xué)國(guó)家級(jí)示范性普通高中自評(píng)說(shuō)明、自評(píng)得分統(tǒng)計(jì)表指標(biāo)體系指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分管理與效益1辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃12122組織建設(shè)10103組織運(yùn)作14144教師隊(duì)伍建設(shè)15155教師隊(duì)伍建設(shè)13136課程實(shí)施35357課程實(shí)施12108德育工作與校園文化20209體衛(wèi)美勞工作242410學(xué)生

3、發(fā)展393911學(xué)校與社會(huì)6612特色與示范性1010辦學(xué)條件13規(guī)模與經(jīng)費(fèi)302814校園與校舍302815信息技術(shù)設(shè)備、設(shè)施141416圖書(shū)館設(shè)備、設(shè)施1614獲獎(jiǎng)得分155辦學(xué)條件自評(píng)得分84占分值93.3%自評(píng)42.6自評(píng)合計(jì)334.6占分值111.5%學(xué)校管理自評(píng)得分208占分值99%效益加分得分、分項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)得分說(shuō)明指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值1辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃12評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)全面貫徹教育方針，通過(guò)教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與，形成明確、清晰、符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo).通過(guò)各種途徑宣傳學(xué)校辦學(xué)理念的具體措施和實(shí)際行動(dòng).依據(jù)辦學(xué)理念設(shè)計(jì)各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)（如制訂發(fā)展規(guī)劃、組織管理、學(xué)校文化建設(shè)

4、、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)、學(xué)校人際關(guān)系以及校園建設(shè)等）.師生、家長(zhǎng)共同參與制定符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、反映學(xué)校教育理念和實(shí)施素質(zhì)教育的三年發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，并接受當(dāng)?shù)亟逃姓块T的指導(dǎo)與監(jiān)督。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分1辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃12121 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉

5、重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。自評(píng)說(shuō)明我校能全面貫徹教育方針，通過(guò)教職工大會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)及家長(zhǎng)管理委員會(huì)等共同參與制訂學(xué)

6、校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，形成了明確、清晰、符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。依據(jù)辦學(xué)理念設(shè)計(jì)各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng).通過(guò)宣傳單、?？?、畫(huà)冊(cè)、VCD報(bào)刊、電視等途徑全面宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)成績(jī)。并能主動(dòng)接受當(dāng)?shù)亟逃姓块T的指導(dǎo)與監(jiān)督。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值2組織建設(shè)10評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子按國(guó)家和省規(guī)定配齊，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)合作，有較高的道德修養(yǎng)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力和服務(wù)意識(shí)，廉潔自律，決策機(jī)制科學(xué)肩效。校長(zhǎng)須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷、高級(jí)職稱，其中正、副校長(zhǎng)分別須有10年和7年以上教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加校長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)并具備校長(zhǎng)任職資格。有現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念，有改革創(chuàng)新意識(shí)和能力，精通教育教學(xué)和學(xué)校

7、管理業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，努力學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，治校能力強(qiáng)。重視并帶頭開(kāi)展教改、科研，班子成員近3年共在省級(jí)以上刊物發(fā)表教育管理和科研方面的論文6篇以上。正副校長(zhǎng)均兼課，主管教學(xué)副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他校長(zhǎng)不少于20節(jié)。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分2組織建設(shè)1010自評(píng)說(shuō)明我校現(xiàn)有正副校長(zhǎng)3人，均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，校長(zhǎng)為特級(jí)教師，副校長(zhǎng)為高級(jí)教師。均具有20年以上教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并參加過(guò)校長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)取得任職資格。領(lǐng)導(dǎo)班子精干高效，團(tuán)結(jié)合作，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，后較高的道德修養(yǎng)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力和服務(wù)意識(shí)，具有現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)理念，廉潔自律，作風(fēng)民主，決策科學(xué)，具有改革和創(chuàng)新

8、意識(shí)，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，治校能力強(qiáng)。能夠掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能夠掌門外語(yǔ)。均在一線任課，重視并帶頭開(kāi)展教科研，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，每學(xué)期聽(tīng)課均在30節(jié)以上。每年都有論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物，校長(zhǎng)已出版教育教學(xué)專著5部。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值3組織運(yùn)作141 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”5 .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么

9、沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)、方針政策，行使法定權(quán)利，履行法定義務(wù)；年沒(méi)有發(fā)生重大責(zé)任事故

10、。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度經(jīng)過(guò)民主程序產(chǎn)生，不斷健全完善，形成互相支持、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮，學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)能肩效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。教學(xué)管理制度健全，嚴(yán)格學(xué)籍管理，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)管理規(guī)范，手續(xù)齊備；貫徹國(guó)家課程計(jì)劃，不在規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃外進(jìn)行集體補(bǔ)課。學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、圖書(shū)館、行政檔案等方面全面實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。圖書(shū)館（或信息中心）管理制度健全，充分開(kāi)放，成為師生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所和信息交流中心。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按國(guó)家或省有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，接受社會(huì)監(jiān)督，開(kāi)支合理，帳目清楚，年度財(cái)務(wù)審計(jì)合格，沒(méi)有因決策失誤而造成的較大損失

11、。校產(chǎn)及校辦產(chǎn)業(yè)管理制度健全，崗位責(zé)任制落實(shí)，教學(xué)設(shè)備設(shè)施充分向?qū)W生開(kāi)放，使用率、完好率高。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分3支組織運(yùn)作1414自評(píng)說(shuō)明我校一貫堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和肩關(guān)方針政策，聘有法制副校長(zhǎng)，能夠利用各種形式對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，建校以來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大責(zé)任事故。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校各項(xiàng)制度和重大決策均經(jīng)過(guò)民主程序形成，定期召開(kāi)黨支委會(huì)、行政會(huì)、級(jí)科組長(zhǎng)會(huì)，形成互相支持，高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、重大的決策等均提交教代會(huì)討論、審議，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，通過(guò)定期召開(kāi)教代會(huì)、學(xué)生代表、家長(zhǎng)委員會(huì)，讓教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)

12、能肩效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。教學(xué)管理制度健全，嚴(yán)格學(xué)籍管理，休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)管理規(guī)范，手續(xù)齊備，認(rèn)真貫徹國(guó)家課程計(jì)劃，全面執(zhí)行課程的部頒標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有進(jìn)行集體補(bǔ)課。學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、圖書(shū)館、行政檔案等方面正逐步實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，做到管理高效、規(guī)范。學(xué)校的圖書(shū)館、電子閱覽室、電腦室、實(shí)驗(yàn)樓、各項(xiàng)體育活動(dòng)設(shè)備設(shè)施等管理制度健全，崗位責(zé)任制落實(shí)，充分向師生開(kāi)放，成為師生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所和信息交流中心。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按國(guó)家、省肩關(guān)規(guī)定收費(fèi)，接受社會(huì)監(jiān)督，開(kāi)支合理，帳目清楚，學(xué)校財(cái)經(jīng)稽核小組每月對(duì)學(xué)校支出進(jìn)行稽核，并按時(shí)公開(kāi)。年度財(cái)務(wù)審計(jì)合格，沒(méi)有因決策失誤而造成的較大損失。

13、校產(chǎn)管理制度健全，崗位責(zé)任制落實(shí)，使用率、完好率局。1 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直

14、徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值4教師隊(duì)伍建設(shè)15評(píng)有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，年教職工無(wú)違法犯罪行為。有先進(jìn)的教育理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，勝任教學(xué)，80%以上教師能結(jié)合學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃開(kāi)設(shè)一門以上選修課，并能指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展研究性學(xué)估標(biāo)習(xí)。全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的合格學(xué)歷要

15、求（n類地區(qū)可含中學(xué)一準(zhǔn)級(jí)教師以上），專任教師中具有高級(jí)職稱或研究生學(xué)歷的教師達(dá)到30%以上，鼓勵(lì)教師跨專業(yè)獲得學(xué)位，鼓勵(lì)部分教師學(xué)5門外語(yǔ)并積極進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)探索。80%以上教師具有熟練的把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的能力。50%以上教師能熟練制作開(kāi)發(fā)課件。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分4教師隊(duì)伍建設(shè)1515自評(píng)說(shuō)明學(xué)校以建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，全體教職工敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，近一年教職工無(wú)違法犯罪行為。教師隊(duì)伍有先進(jìn)的教育理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，勝任教學(xué)，80%的教師能結(jié)合學(xué)校課程實(shí)

16、施計(jì)劃開(kāi)設(shè)一門以上選修課，并能指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。全部任課教師達(dá)到國(guó)家規(guī)定的合格學(xué)歷要求，專任教師中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師53人，碩士研究生1人，教育碩士在讀2人，合共有56人，占高中教師總數(shù)的45%。學(xué)校鼓勵(lì)教師跨專業(yè)獲得學(xué)位，鼓勵(lì)部分教師掌握一門外語(yǔ)并積極進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)探索。90%以上的教師具有熟練的把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的能力。80%以上教師能熟練制作開(kāi)發(fā)課件。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值5教師隊(duì)伍建設(shè)13評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)建立較為完善的教師聘用制度。健全教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。建立崗位責(zé)任制和科學(xué)、合理的師德、教育教學(xué)、科研綜合素質(zhì)的教師發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系、獎(jiǎng)懲制度。重視抓好教師繼續(xù)教

17、育和青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作（45歲以下教師100%參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和函授、進(jìn)修等繼續(xù)教育），效果好，能提供機(jī)會(huì)使一線教師廣泛參與國(guó)內(nèi)外各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。實(shí)施“名師”工程，效果良好，80%的學(xué)科在當(dāng)?shù)赜新曌u(yù)較高的學(xué)科帶頭人，在全國(guó)或省內(nèi)有f影響的“名師”（如特級(jí)教師，全國(guó)、省優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)，地級(jí)市以上學(xué)科帶頭人等）5人以上。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分5教師隊(duì)伍建設(shè)13131 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美

18、。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少

19、量的肉食。自評(píng)說(shuō)明我校已建立了較為完善的教師聘用制度，建立了教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。建立崗位責(zé)任制和科學(xué)、合理的師德、教育教學(xué)、科研綜合素質(zhì)的教師發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系、獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校定期組織教工進(jìn)行述職、自評(píng)、他評(píng)、學(xué)生評(píng)教、考核等活動(dòng)。重視抓好教師繼續(xù)教育和青年教師、骨干教師培訓(xùn)工作，全體教師100%參加計(jì)算機(jī)、普通話的培訓(xùn)和考核、新課程培訓(xùn)等繼續(xù)教育，效果好。積極組織一線教師廣泛參與國(guó)內(nèi)外各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。實(shí)施“名師”工程，建立健全名師培養(yǎng)機(jī)制，效果良好，現(xiàn)有廣東省名校長(zhǎng)1人、廣東省基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象1人，南粵教書(shū)育人優(yōu)秀教師4人，特級(jí)教師

20、1人，汕尾市學(xué)科帶頭人4人，城區(qū)學(xué)科帶頭人12人。80%勺學(xué)科在當(dāng)?shù)赜新曌u(yù)較高的學(xué)科帶頭人。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值6課程實(shí)施35成立學(xué)校課程委員會(huì)，并能根據(jù)國(guó)家課程方案和學(xué)校辦學(xué)理念制訂學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃，定期評(píng)估，不斷更新，師生、家長(zhǎng)能有效參與學(xué)校課程建設(shè)。創(chuàng)造性地執(zhí)行國(guó)家課程方案，高質(zhì)量實(shí)施必修課程，提供多樣的、能基本滿足學(xué)生需要的選修課程，校本課程充分體現(xiàn)本地和學(xué)校特色，為全體學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育提供指導(dǎo)和幫助，在新課程實(shí)驗(yàn)中起示范性作用。學(xué)校創(chuàng)造條件為全體學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育提供指導(dǎo)和幫助，教師能根據(jù)本地條件合理開(kāi)發(fā)和有效

21、利用各種校內(nèi)外課程資源。注重基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成。積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流和實(shí)踐操作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，80%（n類地區(qū)70%）學(xué)科運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，課時(shí)覆蓋率為40%（R類地區(qū)30%以上）。課堂教學(xué)質(zhì)量高，優(yōu)良課比例不少于90%,其中優(yōu)秀課比例不少于15%。*在數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類等課程中進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的探索和嘗試。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分6課程實(shí)施35351 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太

22、匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .

23、這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。自評(píng)說(shuō)明成立了學(xué)校課程委員會(huì)，能根據(jù)國(guó)家課程方案和學(xué)校辦學(xué)理念制訂學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃，定期召開(kāi)師生、家長(zhǎng)座談會(huì)，征詢對(duì)學(xué)校課程設(shè)置的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校的課程發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，不斷完善。能夠全面開(kāi)設(shè)高質(zhì)量必修課程，提供多樣的、能基本滿足學(xué)生需要的選修課程，為全體學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育提供指導(dǎo)和幫助。教師能根據(jù)本地條件合理開(kāi)發(fā)和有效利用各種校內(nèi)外課程資源，注重基本知識(shí)

24、和基本技能的培養(yǎng)同時(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成。能夠按照新課標(biāo)的要求，積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流和實(shí)踐操作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，80%學(xué)科能夠運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，課時(shí)覆蓋率為50%以上。課堂教學(xué)質(zhì)量高，在各級(jí)教學(xué)比賽和各學(xué)科教研活動(dòng)中，我校教師均獲得好成績(jī)，優(yōu)良課例達(dá)90%Z上，優(yōu)秀課例達(dá)20%；上，在省一級(jí)學(xué)校評(píng)估時(shí)，優(yōu)良課例達(dá)100%優(yōu)秀課例達(dá)50%指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值7課程實(shí)施12評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)教研制度和經(jīng)費(fèi)落實(shí)。學(xué)

25、校有體現(xiàn)辦學(xué)特色的國(guó)家、省級(jí)或校本教育改革科研（實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目，其成果在省內(nèi)有影響，對(duì)學(xué)校整體工作起到了較大的推動(dòng)作用，80%的的教師后相關(guān)的研兗和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或啟自己的教改試驗(yàn)項(xiàng)目。鼓勵(lì)教帥開(kāi)展教育科研，近3年每年舉辦教改科研成果評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)校集體或個(gè)人近3年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)文章30篇以上。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分7課程實(shí)施1210自評(píng)說(shuō)明我校以課題研究為手段，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)模式的創(chuàng)新，教研制度和經(jīng)費(fèi)能全面落實(shí)。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，已結(jié)題的省級(jí)課題2個(gè)，已立項(xiàng)的省級(jí)課題4個(gè)，校級(jí)課題40多個(gè)。學(xué)校教研成果在省內(nèi)有f影響，對(duì)學(xué)校整體工作起到了較大的推動(dòng)作用。100%的教師有相關(guān)的

26、研究和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或有自己的教改試驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)校鼓勵(lì)教帥開(kāi)展教育科研，近3年每年舉辦教改科研成果評(píng)獎(jiǎng)，如李永科老師指導(dǎo)的物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)巧用點(diǎn)滴器做一組力學(xué)實(shí)驗(yàn)獲廣東省第三屆中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)一等獎(jiǎng)。近3年我校教師出版?zhèn)€人專著3部，教師論文集3本，在省級(jí)以上刊物發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇；在市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論義60多篇；教師參加省市級(jí)各類競(jìng)賽共有10多人次獲獎(jiǎng)。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值&德育工作與校園文化20評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)重視德育工作，學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)完善，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各部門支持和配合，德育基地落實(shí)，充分發(fā)揮育人功能，并讓學(xué)生參與管理。寓德育于各科教學(xué)和各項(xiàng)工作之中，做到教書(shū)育人，管

27、理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，成效顯著，不斷探索德育工作新路子，實(shí)行德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，德育目標(biāo)、要求符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，形成科學(xué)的目標(biāo)遞進(jìn)層次，有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。學(xué)校氛圍民主、平等、和諧、開(kāi)放、健康、活潑、積極向上。校園環(huán)境凈化、綠化、美化，充分體現(xiàn)辦學(xué)理念，學(xué)校建筑功能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，形成有特色的校園文化，校園綠化覆蓋率60%Z上。E富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并積極參加社區(qū)文化活動(dòng)。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。23456789方茴說(shuō)方茴說(shuō)方茴說(shuō)“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心

28、的痛每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。指標(biāo)

29、序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分&德育工作與校園文化2020自評(píng)說(shuō)明我校十分重視德育工作，德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)層面。首先，注重完善學(xué)校、社會(huì)、家庭二結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮德育基地的育人功能，肩德育基地3個(gè)；充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，讓學(xué)生自主參與管理；建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題。其次，寓德育于各科教學(xué)和各項(xiàng)，作之中，在德育工作實(shí)踐中形成J"四條德育主線”，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，成效顯著。再次，不斷探索德育工作新路子，實(shí)行德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)；德育目標(biāo)、要求符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，形成科學(xué)的目標(biāo)遞進(jìn)層次，有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。學(xué)校

30、氛圍民主、平等、和諧、開(kāi)放、健康、活潑、積極向上。校園劃、境凈化、綠化、美化，校園綠化覆蠱率80.44%,充分體現(xiàn)辦學(xué)理念，學(xué)校建筑功能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。學(xué)校利用宣傳欄、學(xué)生自編格言牌、學(xué)生藝術(shù)作品等營(yíng)造和諧校園文化。學(xué)校有豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，如星辰義學(xué)社、英語(yǔ)角、街舞隊(duì)、雕塑俱樂(lè)部等，能夠積極參加社區(qū)文化活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值9體衛(wèi)美勞工作24評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)貫徹“健康第一”的思想，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)學(xué)校體育工作法規(guī)，嚴(yán)格按課程方案要求上好體育課，每學(xué)年舉辦一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和教工運(yùn)動(dòng)會(huì)（含單項(xiàng)比賽），保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育鍛煉時(shí)間。執(zhí)行國(guó)家和省府關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作法

31、規(guī)，重視學(xué)生心理健康教育，建有專門的心理輔導(dǎo)室，配有專職教師（取得從事專職心理輔導(dǎo)教師資格認(rèn)證），工作扎實(shí)肩效。嚴(yán)格按照國(guó)家和省課程方案要求開(kāi)設(shè)藝術(shù)類課程，并通過(guò)各科教學(xué)滲透美育；成立各種興趣小組，每學(xué)年定期舉辦藝術(shù)節(jié)或舉辦藝術(shù)匯演、書(shū)畫(huà)展、演講比賽等活動(dòng)。按課程力案要求，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和學(xué)生的需求開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程以及職業(yè)指導(dǎo)課程，教材、師資、設(shè)備和場(chǎng)地落實(shí)，啟勞動(dòng)實(shí)踐基地。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分9體衛(wèi)美勞工作2424自評(píng)說(shuō)明我校認(rèn)真貫徹“健康第一”、“生命在于運(yùn)動(dòng)”的思想，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)學(xué)校體育工作法規(guī)，嚴(yán)格按照課程方案要求上好體育課，每天按要求嚴(yán)格實(shí)行三操鍛煉，每學(xué)年

32、舉辦一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天安排1節(jié)的體育鍛煉課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育鍛煉時(shí)間。執(zhí)行國(guó)家和省府關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作法規(guī)，學(xué)校設(shè)啟醫(yī)務(wù)室，配備了相應(yīng)的醫(yī)療設(shè)施和藥品，有專職的醫(yī)務(wù)人員，定期舉辦衛(wèi)生講座，開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。重視學(xué)生心理健康教育，建有專門的心理輔導(dǎo)室，配有1名心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的專職心理教師，部分教師參加了“廣東省中小學(xué)心理健康教育”培訓(xùn)，心理健康教育工作也實(shí)有效。嚴(yán)格按照國(guó)家和省課程力案要求開(kāi)設(shè)音樂(lè)及美術(shù)課，并通過(guò)各科教學(xué)滲透美育；成立了20多個(gè)興趣小組，每學(xué)年定期舉辦藝術(shù)節(jié)及義藝匯演、書(shū)畫(huà)展、演講比賽等活動(dòng)。按課程方案要求，開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課，根據(jù)學(xué)生的需要，學(xué)校開(kāi)設(shè)了雕塑、繪

33、畫(huà)等特色課，教材、師資、設(shè)備和場(chǎng)地落實(shí)，有勞動(dòng)實(shí)踐基地。1 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木

34、，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值10學(xué)生發(fā)展39學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮，對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)，積極參加公益活動(dòng),具有社會(huì)責(zé)任感。遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境，沒(méi)有賭博、群毆、吸毒、勒索、搶劫等現(xiàn)象；近一學(xué)年學(xué)生犯罪率為零，違法率低于1%,學(xué)生

35、操行評(píng)定優(yōu)良率90%以上,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率80%以上。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能夠運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能分析并解決問(wèn)題，具有初步的研究與創(chuàng)新能力，并能與他人一起確立和努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。高中畢業(yè)生信息技術(shù)水平達(dá)到國(guó)家要求，信息技術(shù)課考核合格率100%英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力達(dá)到國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)九級(jí)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)普通話成為校園語(yǔ)言，校內(nèi)各種用字符合規(guī)范。參加高考人數(shù)原則上不少于當(dāng)年高一入學(xué)人數(shù)，高考成績(jī)上第一批本科院校錄取分?jǐn)?shù)線人數(shù)占當(dāng)年高一入學(xué)新生人數(shù)的25%上；上本科錄取線人數(shù)占60%Z上。教育質(zhì)量在當(dāng)?shù)鼐宇I(lǐng)先地位，高中畢業(yè)考試各科合格率和優(yōu)良率在當(dāng)?shù)匚挥谇傲?。學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具有一定的運(yùn)動(dòng)技

36、能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式，身體素質(zhì)良好，體育合格率、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率分別達(dá)95%、95%、25%以上;學(xué)生近視眼學(xué)年新發(fā)病率農(nóng)村低于1%,城市低于3%。具有健康的審美情趣，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，學(xué)生藝術(shù)水平高，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生一定社會(huì)影響。形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的潛能，提出可操作的改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)能力；恰當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。近一年高中生年鞏固率100%。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分10學(xué)生發(fā)展39391 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2 .有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即

37、使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)："可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。"5 .方茴說(shuō)："那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。"6 .方茴說(shuō)："我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些

38、孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。自評(píng)說(shuō)明我校學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮，對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)，積極參加公益活動(dòng)，具有社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生沒(méi)有賭博、群毆、吸毒、勒索、搶劫等現(xiàn)象；學(xué)生犯罪率為零，違法率為零，學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率95.7%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率90%以上。學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和興趣，具有一定的研究與創(chuàng)新能力，如我校學(xué)生參加廣東省機(jī)器人創(chuàng)新大賽獲三等獎(jiǎng)。高中畢業(yè)生信息技術(shù)水平達(dá)到國(guó)

39、家要求，信息技術(shù)課考核合格率100%普通話成為校園語(yǔ)言，校內(nèi)各種用字符合規(guī)范。100%勺學(xué)生參加高考，高考成績(jī)上第一批本科院校錄取分?jǐn)?shù)線人數(shù)占當(dāng)年高一入學(xué)新生人數(shù)的25%U上；上本科錄取線人數(shù)占60%以上。教育質(zhì)量在當(dāng)?shù)鼐宇I(lǐng)先地位，高中畢業(yè)考試各科合格率和優(yōu)良率在當(dāng)?shù)匚挥谇傲小W(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具有一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健體魄，形成健康的生活方式，身體素質(zhì)良好,體育合格率、體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率分別達(dá)98%、95%、30%以上；學(xué)生近視眼學(xué)年新發(fā)病率低于1%。學(xué)生具有健康的審美情趣，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校每年都舉辦藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的藝術(shù)水平高，有許多節(jié)目參加市藝術(shù)表演，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)

40、生一定的社會(huì)影響。形成了有利于學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的潛能，提出可操作的改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)能力，恰當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。近一年高中生年鞏固率100%指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值11學(xué)校與社會(huì)6評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道，能充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)資源面向社區(qū)合理開(kāi)放，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。有與家長(zhǎng)充分溝通和交流的多種渠道，通過(guò)肩效的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立止確的教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校與家庭互動(dòng)教育和學(xué)校發(fā)展。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分11學(xué)校與社

41、會(huì)66自評(píng)說(shuō)明學(xué)校與社區(qū)建立了良好的溝通與合作渠道，能充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)資源面向社區(qū)合理開(kāi)放，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。學(xué)校與香州街道、汕尾邊檢站建立了友好關(guān)系，對(duì)街道的宣傳、治安、衛(wèi)生、計(jì)劃生育等工作，能夠積極參與，主動(dòng)配合，學(xué)校體育、文娛、電教等設(shè)施對(duì)有關(guān)單位合理開(kāi)放。成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)管理委員會(huì)，建立了“家校通”平臺(tái)，拓展與家長(zhǎng)溝通和交流的渠道。家長(zhǎng)學(xué)校定期進(jìn)行專題講座，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立止確的教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校與家庭互動(dòng)教育和學(xué)校發(fā)展。1 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2

42、.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”5 .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都

43、很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值12特色與示范性10全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校能夠在德育、課程、教學(xué)、教師素質(zhì)、考試評(píng)價(jià)等方面積極探索，形成辦學(xué)特色，并在某一評(píng)方面起示范作用，在當(dāng)?shù)芈曌u(yù)高。估與其他學(xué)校定期開(kāi)展各種教學(xué)研究交流活動(dòng)，并利用現(xiàn)標(biāo)代信息技術(shù)手段，打破地域和時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)準(zhǔn)勢(shì)互補(bǔ)。傳播先進(jìn)的教育理念、教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得實(shí)際效果，在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持，成為后備

44、校級(jí)干部培養(yǎng)和骨干教師培訓(xùn)的基地。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分12特色與示范性1010自評(píng)說(shuō)明全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校能夠在德育、課程、教學(xué)、教師素質(zhì)、考試評(píng)價(jià)等方面積極探索，形成鮮明的辦學(xué)特色，在當(dāng)?shù)芈曌u(yù)高，是汕尾市示范性窗口學(xué)校。能夠積極匕其他學(xué)校定期開(kāi)展各種教學(xué)研究交流活動(dòng)，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打破地域和時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，與華師大附中、廣雅中學(xué)、金山中學(xué)等省內(nèi)名校有經(jīng)常性的教學(xué)交流活動(dòng)。傳播先進(jìn)的教育理念、教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得實(shí)際效果，在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持，成為后備校級(jí)干部培養(yǎng)和骨干教師培訓(xùn)的基地，是廣東省首批中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示

45、范學(xué)校。與紅茸第二中學(xué)簽定了“千校扶千?！睅头鰠f(xié)議，派出骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教，派出行政干部到珠海掛職鍛煉。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值13規(guī)模與經(jīng)費(fèi)30評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校規(guī)模60個(gè)班以上；班額合理，每班/、超過(guò)55人，不招收復(fù)讀生，嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的“三限生”標(biāo)準(zhǔn)。政府按時(shí)足額劃撥教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校基本建設(shè)、大型設(shè)備添置等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入地方政府每年的財(cái)政預(yù)算，學(xué)校收費(fèi)全部用于教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)、生均經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。國(guó)家和地方政府規(guī)定的教職工工資、生活補(bǔ)貼及獎(jiǎng)金全部?jī)冬F(xiàn)，教職工經(jīng)濟(jì)收入水平逐年提高。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分13規(guī)模與經(jīng)費(fèi)30281 .不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。2

46、.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前；有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！? .方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都

47、很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。自評(píng)說(shuō)明我校高中44個(gè)班，班額基本合理，每班不超過(guò)55人，沒(méi)有招收復(fù)讀生，嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的“三限生”標(biāo)準(zhǔn)。政府按時(shí)足額劃撥教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)校基本建設(shè)、大型設(shè)備添置等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入地方政府每年的財(cái)政預(yù)算，學(xué)校收費(fèi)全部用于教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)、生均經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)逐年土外長(zhǎng)。國(guó)家和地方政府規(guī)定的教職工工資、生活補(bǔ)貼及獎(jiǎng)金全部?jī)冬F(xiàn)，教職工經(jīng)濟(jì)收入水平逐年提高。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值14校園

48、與校舍30大中城市城區(qū)內(nèi)的學(xué)校占地面積達(dá)到66700m2（100畝）,其他學(xué)校達(dá)到80000m2（120畝）；生均占地不少于22m2,其他評(píng)估學(xué)校不少于24m2校舍建筑面積，城市學(xué)校生均不少于15m2農(nóng)村學(xué)校生11-1標(biāo)均不少于14m2教學(xué)輔助用室生均使用面積為3m2有寄宿生準(zhǔn)的學(xué)校，按寄宿生算，每生增加4m2。有標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形跑道附100米直跑道的田徑場(chǎng)；有500m2以上體育（室）館和50mx25m游泳池（II類地區(qū)后400m2以上室內(nèi)體育（室）館和游泳池）；的標(biāo)準(zhǔn)籃球、排球場(chǎng)（或羽毛球場(chǎng)）各日與田包場(chǎng)分開(kāi)的、獨(dú)立3個(gè)以上。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值自評(píng)得分14校園與校舍3028自評(píng)學(xué)校占地面積達(dá)到156719平方米，生均占地面積58.5平方米。校舍建筑面積41859平方米，生均建筑面積15.5平方米；教學(xué)輔助用室生均使用面積為3.2平方米。有300米環(huán)形跑道說(shuō)附100米直跑道的田徑場(chǎng)；有與田徑場(chǎng)分開(kāi)的、獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)籃明球場(chǎng)4個(gè)、排球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)。指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容分值15信息技術(shù)設(shè)備、設(shè)施14評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)建有1000兆主干校園網(wǎng)、教育教學(xué)信息資源庫(kù)和現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)。多機(jī)一幕、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)入所后教室；（R類地區(qū)多機(jī)一幕進(jìn)教室，多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)20個(gè)以上）。教師每2人擁啟1胃計(jì)舁機(jī)，學(xué)生用8人擁啟1臺(tái)以上計(jì)算機(jī)。（R類地區(qū)教師