辦公自動(dòng)化應(yīng)用教學(xué)單元設(shè)計(jì)

1、一 網(wǎng)絡(luò)搜索濱州職業(yè)學(xué)院的相關(guān)信息、圖片一、單元情況信息本單元題目：網(wǎng)絡(luò)搜索濱州職業(yè)學(xué)院的相關(guān)信息、圖片授課班級(jí)2011級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高職班學(xué)時(shí)數(shù)12授課地點(diǎn)待定教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1能熟練使用瀏覽器，瀏覽網(wǎng)頁2能熟練使用電子信箱3能使用電子郵件接收軟件。4能夠熟練下載所需內(nèi)容1、 網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)2、 使用瀏覽器，瀏覽網(wǎng)頁3、 收發(fā)電子郵件的基本知識(shí)、郵件管理軟件的使用4、 下載所需內(nèi)容能力訓(xùn)練任務(wù)1、網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)2、電子郵件的相關(guān)操作3、搜索引擎、瀏覽器的使用4、所需內(nèi)容的下載方法二、教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)：步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)提出問題1、 如何配置網(wǎng)絡(luò)讓它能上網(wǎng)呢？2、 如何把我們

2、感興趣的東西下載下來呢？3、 電子郵件的使用和管理。提出問題討論問題教師上網(wǎng)，打開學(xué)生感興趣的東西進(jìn)行展示教師邊講解邊讓學(xué)生動(dòng)手嘗試。 準(zhǔn)備活動(dòng)1、 教師將自己使用的一臺(tái)電腦能夠上網(wǎng)。2、 學(xué)生每人手邊都有自己面前的電腦的IP地址。授課內(nèi)容和目的告訴學(xué)生這次課的內(nèi)容、目的和要求達(dá)到的目標(biāo)1、網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)2、電子郵件的相關(guān)操作3、搜索引擎、瀏覽器的使用4、所需內(nèi)容的下載方法教學(xué)方法教學(xué)手段教師邊演示邊講解 教師操作項(xiàng)目引入1、 教師給出局域網(wǎng)地址，學(xué)生進(jìn)行操作，配置自己的電腦。2、 網(wǎng)上搜索和我院招生有關(guān)的相關(guān)信息、圖片。教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組自我學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)思考討論協(xié)作完成初步和基本能力通

3、過上述自我討論和學(xué)習(xí)，明確學(xué)生所掌握的知識(shí)點(diǎn)情況。1、網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)2、電子郵件的相關(guān)操作3、搜索引擎、瀏覽器的使用教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生操作示范，發(fā)現(xiàn)操作的錯(cuò)誤和不足。 學(xué)生提出自己的看法和對(duì)問題的解決方法。強(qiáng)化加深知識(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的初步學(xué)習(xí)， 學(xué)生掌握了初步的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)以后，再度對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行加深：1、 網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的理論知識(shí)。2、 網(wǎng)絡(luò)的配置方法。3、 幾個(gè)電子郵件管理軟件的使用教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)教師用實(shí)物和圖片邊進(jìn)行講解，邊操作。分組進(jìn)行實(shí)物觀察，操作幾個(gè)郵件管理軟件，進(jìn)行模擬練習(xí) 任務(wù)1、 分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的配置和局域網(wǎng)的連接2、 將和學(xué)院招生信息有關(guān)的內(nèi)容、圖片下載。3、 通過自己剛

4、注冊(cè)的郵箱給教師一封郵件學(xué)生分組進(jìn)行制作歸納總結(jié)1、網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)2、電子郵件的相關(guān)操作3、搜索引擎、瀏覽器的使用4、所需內(nèi)容的下載方法學(xué)生思考進(jìn)一步知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)會(huì)了什么，重點(diǎn)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)。后記三、單元考核方案設(shè)計(jì)（1）改革評(píng)價(jià)手段和辦法，加強(qiáng)實(shí)踐性機(jī)能的考核，采用過程評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。（2）注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)上有創(chuàng)新與發(fā)揮的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力。項(xiàng)目評(píng)定成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間： 地點(diǎn)： 教師：項(xiàng)目名稱：學(xué)生姓名小組學(xué)生自評(píng)掌握程度及得分（占20%）組長(zhǎng)評(píng)定掌握程度及得分（占20%）教師評(píng)定掌握程度及得分（占60%）

5、總得分二、招生信息的編輯和排版一、單元情況信息本單元題目：招生信息的編輯和排版授課班級(jí)2011級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高職班學(xué)時(shí)數(shù)18授課地點(diǎn)待定教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能使用文字處理軟件2、能進(jìn)行文檔的格式設(shè)置3、能熟練制作表格4、能應(yīng)用藝術(shù)字與圖片5、能應(yīng)用自選圖形6、能配置打印機(jī)1、文字的輸入方式2、文檔的編輯和排版3、文檔對(duì)象的插入4、表格的制作和編輯5、打印輸出能力訓(xùn)練任務(wù)1、快速進(jìn)行文字的輸入方式2、對(duì)文檔的編輯和排版3、知道文檔對(duì)象的插入4、表格的制作和編輯二、教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)提出問題如何將上次課搜集到的信息變成大家都能閱讀的文件？提出問題討論問題教師作品展

6、示學(xué)生對(duì)這個(gè)作品的想法。準(zhǔn)備活動(dòng)1、 啟動(dòng)應(yīng)用軟件。（學(xué)生可以通過前面的學(xué)習(xí)自學(xué)完成）2、 認(rèn)識(shí)基本的使用工具。因?yàn)楝F(xiàn)在電腦的普及，很多學(xué)生在中學(xué)中也學(xué)習(xí)過一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，所以軟件工具的啟動(dòng)、退出及簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)可以讓他們討論完成。授課內(nèi)容和目的告訴學(xué)生這次課的內(nèi)容、目的和要求達(dá)到的目標(biāo)1、快速進(jìn)行文字的輸入方式2、對(duì)文檔的編輯和排版3、知道文檔對(duì)象的插入4、表格的制作和編輯教學(xué)方法教學(xué)手段通過實(shí)例進(jìn)行基礎(chǔ)講解教師作品展示項(xiàng)目引入通過上面教師作品的演示，要求學(xué)生做出相關(guān)內(nèi)容，符合教師基本要求的作品。教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組自我學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)思考討論協(xié)作完成初步和基本能力通過上述自我討論和學(xué)習(xí)，明

7、確學(xué)生所掌握的知識(shí)點(diǎn)情況。1、快速進(jìn)行文字的輸入方式2、對(duì)文檔的編輯和排版3、知道文檔對(duì)象的插入4、表格的制作和編輯教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生作品展示對(duì)每組作品進(jìn)行討論，找出不足。在展示中提出自己的看法和對(duì)問題的解決方法。強(qiáng)化加深知識(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的初步學(xué)習(xí)，將在作品制作，學(xué)生討論中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)出現(xiàn)的問題加以深入講解。1、分欄的使用、底紋和邊框的使用2、排版的編輯和操作。3、打印輸出的設(shè)置。教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)教師通過作品演示進(jìn)行講解聽講解分析進(jìn)行模擬練習(xí)任務(wù)1、 將網(wǎng)絡(luò)上下載的圖片加載2、 加載藝術(shù)字體3、 設(shè)置打印輸出時(shí)的配置學(xué)生分組進(jìn)行制作歸納總結(jié)1、文字的輸入方式2、文檔的編輯和排版3、

8、文檔對(duì)象的插入4、表格的制作和編輯5、打印輸出學(xué)生進(jìn)一步思考知識(shí)點(diǎn)鞏固拓展訓(xùn)練項(xiàng)目1、 將老師規(guī)定的內(nèi)容輸入到電腦。2、 要達(dá)到以下要求：（1） 有頁面邊框（2） 標(biāo)題為藝術(shù)字（3） 在標(biāo)題旁插入一個(gè)相關(guān)主題的圖片。（4） 排版、打印 學(xué)生課下練習(xí)和在下次課上練習(xí)總結(jié)學(xué)會(huì)了什么，重點(diǎn)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)。后記三、單元考核方案設(shè)計(jì)（1）改革評(píng)價(jià)手段和辦法，加強(qiáng)實(shí)踐性機(jī)能的考核，采用過程評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。（2）注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)上有創(chuàng)新與發(fā)揮的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力。項(xiàng)目評(píng)定成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間： 地點(diǎn)： 教師：項(xiàng)目名稱：學(xué)生姓

9、名小組學(xué)生自評(píng)掌握程度及得分（占20%）組長(zhǎng)評(píng)定掌握程度及得分（占20%）教師評(píng)定掌握程度及得分（占60%）總得分三 統(tǒng)計(jì)、分析學(xué)院近五年的招生就業(yè)情況一、 單元情況信息：本單元題目：制作學(xué)院情況的演示文稿授課班級(jí)2011級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高職班學(xué)時(shí)數(shù)18授課地點(diǎn)待定教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能用Excel制作工作表2、能對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理、分析和管理。3、能將Word和Excel相結(jié)合，制作分析表。1、Excel窗口的操作，工作表的操作。 2、公式和函數(shù)使用3、數(shù)據(jù)清單的使用4、Word和Excel表格的轉(zhuǎn)化5、表格的打印輸出能力訓(xùn)練任務(wù)1、能用Excel制作工作表2、能對(duì)工作表中的數(shù)

10、據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理、分析和管理。3、能將Word和Excel相結(jié)合，制作分析表。4、表格的打印輸出二、教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)提出問題如何通過學(xué)院的數(shù)據(jù)看出招生情況和就業(yè)情況？如何直觀的表現(xiàn)出招生趨向和就業(yè)趨向？提出問題討論問題教師實(shí)例作品展示學(xué)生提出自己的想法。準(zhǔn)備活動(dòng)1、 啟動(dòng)應(yīng)用軟件。（學(xué)生可以通過前面的學(xué)習(xí)自學(xué)完成）2、 認(rèn)識(shí)基本的使用工具。因?yàn)槎际荗ffice下得工具軟件，每個(gè)軟件最基本的功能是一致的，所以可以讓學(xué)生自己討論完成。授課內(nèi)容和目的告訴學(xué)生這次課的內(nèi)容、目的和要求達(dá)到的目標(biāo)1、Excel窗口的操作，工作表的操作。 2、公式和函數(shù)使用3、數(shù)據(jù)清單的使用

11、4、Word和Excel表格的轉(zhuǎn)化5、表格的打印輸出教學(xué)方法教學(xué)手段提出問題初步講述教師作品展示項(xiàng)目引入通過上面教師作品的演示，要求學(xué)生根據(jù)已有的學(xué)院數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)數(shù)據(jù)，得出招生和就業(yè)情況表。教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組自我學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)思考討論協(xié)作完成初步和基本能力通過上述自我討論和學(xué)習(xí)，明確學(xué)生所掌握的知識(shí)點(diǎn)情況。1、Excel窗口的操作，工作表的操作。 2、公式和函數(shù)使用教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生作品展示對(duì)每組作品進(jìn)行討論，找出不足。在展示中提出自己的看法和對(duì)問題的解決方法。強(qiáng)化加深知識(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的初步學(xué)習(xí)，將在作品制作，學(xué)生討論中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)出現(xiàn)的問題加以深入講解。1、 數(shù)據(jù)清

12、單的使用2、 圖表的操作3、 復(fù)雜函數(shù)的使用4、 打印輸出教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)教師通過作品演示進(jìn)行講解聽講解分析進(jìn)行模擬練習(xí)任務(wù)1、通過數(shù)據(jù)清單的出招生、就業(yè)比例表。2、做出近五年的比較圖表學(xué)生分組進(jìn)行制作歸納總結(jié)1、Excel窗口的操作，工作表的操作。 2、公式和函數(shù)使用3、數(shù)據(jù)清單的使用4、Word和Excel表格的轉(zhuǎn)化5、表格的打印輸出學(xué)生思考進(jìn)一步知識(shí)點(diǎn)鞏固拓展訓(xùn)練項(xiàng)目1、 熟練的使用公式和函數(shù)對(duì)已有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，匯總。2、將圖表制作完成學(xué)生課下練習(xí)和在下次課上練習(xí)總結(jié)學(xué)會(huì)了什么，重點(diǎn)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)。后記三、單元考核方案設(shè)計(jì)（1）改革評(píng)價(jià)手段和辦法，加強(qiáng)實(shí)踐性機(jī)能的考核，采用過程評(píng)價(jià)與綜合

13、評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。（2）注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際分析問題、解決問題能力的考核，對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)上有創(chuàng)新與發(fā)揮的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力。項(xiàng)目評(píng)定成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間： 地點(diǎn)： 教師：項(xiàng)目名稱：學(xué)生姓名小組學(xué)生自評(píng)掌握程度及得分（占20%）組長(zhǎng)評(píng)定掌握程度及得分（占20%）教師評(píng)定掌握程度及得分（占60%）總得分四 向考生介紹學(xué)院情況的演示文稿一、 單元情況信息：本單元題目：制作學(xué)院情況的演示文稿授課班級(jí)2011級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高職班學(xué)時(shí)數(shù)12授課地點(diǎn)待定教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、能熟練創(chuàng)建演示文稿。2、能編輯演示文稿。3、對(duì)幻燈片能添加各種效果。1、創(chuàng)建演示文稿 2、建立專業(yè)化的演示文

14、稿3、制作多種風(fēng)格的幻燈片4、使用母版統(tǒng)一幻燈片的風(fēng)格能力訓(xùn)練任務(wù)1、創(chuàng)建演示文稿2、專業(yè)化的演示文稿的建立方法和編輯3、幻燈片的各種風(fēng)格4、設(shè)置幻燈片的動(dòng)態(tài)效果二、 教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)：步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)提出問題2、 如何讓考生更加輕松的了解我們?cè)盒＃?、 使用已學(xué)過的方法實(shí)現(xiàn)。提出問題討論問題教師作品展示學(xué)生對(duì)這個(gè)作品的想法。準(zhǔn)備活動(dòng)4、 啟動(dòng)應(yīng)用軟件。（學(xué)生可以通過前面的學(xué)習(xí)自學(xué)完成）5、 認(rèn)識(shí)基本的使用工具。因?yàn)槎际荗ffice下得工具軟件，每個(gè)軟件最基本的功能是一致的，所以可以讓學(xué)生自己討論完成。授課內(nèi)容和目的告訴學(xué)生這次課的內(nèi)容、目的和要求達(dá)到的目標(biāo)1、演示文稿的創(chuàng)建。

15、2、演示文稿文字的編輯。3、幻燈片的編輯。4、幻燈片動(dòng)畫效果的設(shè)置。教學(xué)方法教學(xué)手段提出問題初步講述教師作品展示項(xiàng)目引入通過上面教師作品的演示，要求學(xué)生做出相關(guān)內(nèi)容，符合教師基本要求的作品。教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組自我學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)思考討論協(xié)作完成初步和基本能力通過上述自我討論和學(xué)習(xí)，明確學(xué)生所掌握的知識(shí)點(diǎn)情況。1、演示文稿的創(chuàng)建。2、演示文稿文字的編輯。3、幻燈片的編輯。4、幻燈片動(dòng)畫效果的設(shè)置教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)學(xué)生作品展示對(duì)每組作品進(jìn)行討論，找出不足。在展示中提出自己的看法和對(duì)問題的解決方法。強(qiáng)化加深知識(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的初步學(xué)習(xí)，將在作品制作，學(xué)生討論中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)出現(xiàn)的問題加以深入講解。6、 自我設(shè)計(jì)母版樣式。7、 復(fù)雜動(dòng)畫效果的制作。8、 在幻燈片中插入聲音、超級(jí)鏈接等復(fù)雜對(duì)象。教學(xué)方法學(xué)生活動(dòng)教師通過作品演示進(jìn)行講解聽講解分析進(jìn)行模擬練習(xí)任務(wù)9、 制作以學(xué)院為主題的模板10、 使用制作的模板。11、 在幻燈片中插入相關(guān)內(nèi)容的有聲介紹。學(xué)生分組進(jìn)行制作歸納總結(jié)1、演示文稿的創(chuàng)建。2、演示文稿文字的編輯。3、幻燈片的編輯。4、幻燈片動(dòng)畫效果的設(shè)置學(xué)生思考進(jìn)一步知識(shí)點(diǎn)鞏固拓展訓(xùn)練項(xiàng)目12、 制作自己喜歡的主題的演示文稿13、 要求：使用和主題相關(guān)的自己制作的模板。 插入相關(guān)內(nèi)容的有聲