2022年骨干教師工作室工作計(jì)劃范文

1、2022年骨干教師工作室工作計(jì)劃范文為充分發(fā)揮初中生物骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，推進(jìn)初中生物教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的生物專業(yè)素質(zhì)，依據(jù)連城縣骨干教師工作室管理辦法（試行），特制定本工作計(jì)劃。以骨干教師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，旨在搭建促進(jìn)我縣初中生物中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及骨干教師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造一支在全縣初中生物教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響教師團(tuán)隊(duì)。吳功如骨干教師工作室以冠豸中學(xué)為依托，以課題研究為重要方式，以課堂教學(xué)改革、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合為主要內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輻射成果為主要載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，并通過(guò)開(kāi)展系列行之有效的教育教學(xué)理論和實(shí)踐

2、研究，為我縣初中生物教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)和可資借鑒的新模式。1、組建一支隊(duì)伍。依據(jù)_設(shè)立連城縣第二批骨干教師工作室_的精神組建一支具有研究能力、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋全縣的生物隊(duì)伍。2、進(jìn)行課題研究。研究探討基礎(chǔ)教育的改革趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)（范本），參與指導(dǎo)課程改革，進(jìn)行初中生物有效教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐的課題研究，發(fā)揮初中生物學(xué)科“專業(yè)引領(lǐng)”作用。3、優(yōu)化課堂教學(xué)。積極參與全省“崗位大練兵”活動(dòng)，探索實(shí)施有效課堂教學(xué)的途徑和方法。4、培養(yǎng)青年教師。研究探討骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師

3、隊(duì)伍。5、指導(dǎo)生物中考。研究中考改革動(dòng)向，編輯和撰寫(xiě)初中生物中考相關(guān)資料，指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，開(kāi)通“吳功如骨干教師工作室”博客網(wǎng)站，以教育信息化實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。（一）、_年6、7、_月1、制訂吳功如骨干教師工作室工作計(jì)劃（吳功如主持，全體成員）。_本年度論文評(píng)比；2、申報(bào)初中生物有效教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐課題（吳功如）3、開(kāi)通“吳功如骨干教師工作室”博客（吳功如）；4、1、在進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室指導(dǎo)下，召開(kāi)工作室成員會(huì)議，分析_年中考試題，并將會(huì)議要點(diǎn)在博客上發(fā)表（_英、全體成員）；（二）、_年_月、_月1、工作室成員制訂個(gè)人工作計(jì)劃（工作室成員）；2、積極參與全省“崗位大練兵”活動(dòng)，參與校

4、內(nèi)活動(dòng)，每人講一堂示范課（工作室成員）。（三）、_年_月1、參與編寫(xiě)中考指導(dǎo)性資料初中生物第一輪總復(fù)習(xí)教學(xué)案（工作室成員）；2、成員每人擬定一篇生物有效課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，并在博客上發(fā)表（工作室成員）。（四）、_年_月、_年元月1、制訂初中七八年級(jí)期末試題（_英）；2、期末總結(jié)。期末試題分析、期末成績(jī)分析、“崗位大練兵”工作小結(jié)，并將總結(jié)、分析情況以電子稿報(bào)工作室，擇選部分內(nèi)容在博客上發(fā)表（工作室成員）。（五）_年_月、_月1、工作室成員員制訂學(xué)期計(jì)劃（工作室成員）；2、召開(kāi)初中生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)會(huì)（_英），擬定復(fù)習(xí)方案、研討復(fù)習(xí)方法，聽(tīng)一節(jié)高效課堂復(fù)習(xí)研討課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（六）_年_月1、初中生物實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，協(xié)助縣教育局做好生物實(shí)驗(yàn)操作考試工作（_英）；2、高效初中生物實(shí)驗(yàn)課堂設(shè)計(jì)實(shí)踐（全體成員），上交設(shè)計(jì)電子文稿。（七）_年_月1、工作室成員撰寫(xiě)一篇初中