師德師風(fēng)演講稿-李桂梅

1、做一名熱愛學(xué)生的教師孔子有云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，作為一名人民教師，身上肩負(fù)著傳授科學(xué)文化知識(shí)、培育下一代的重任；肩負(fù)著培育未來祖國建設(shè)者的重任；肩負(fù)著幫助學(xué)生塑造良好人格的重?fù)?dān)。從我們踏上這三尺講臺(tái)開始，意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，如果我們自身做的不好或者不夠，那么教書育人如何談起？因此教師應(yīng)該如何加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)，以下是我?guī)c(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)。作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，只有這樣你才會(huì)真正全身心地投入，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織每一次講稿，認(rèn)真對(duì)待每一堂講課，想方設(shè)法把盡可能多的知識(shí)傳授給學(xué)生，完成古人對(duì)教師的教書方面的職責(zé)要求：傳道、授業(yè)、解惑。

2、其實(shí)任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，我想他們肯定會(huì)首先在學(xué)習(xí)態(tài)度上也能認(rèn)真的對(duì)待，真正起到了示范的作用，這樣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)肯定是相當(dāng)有利的。  教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時(shí)也就會(huì)主動(dòng)和老師交流思想，遇到問題，也會(huì)主動(dòng)征求老師的意見。這一點(diǎn)在我從事教育工作一年多來深有體會(huì)的，因?yàn)槲宜痰暮⒆佣际莵碜怨艿貐^(qū)周邊農(nóng)村的寄宿制孩子，他們很小就要離開父母，自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)，生活。遇到困難或者生病的時(shí)候，爸媽都不在身邊，要自己來面對(duì)，而他們所能接觸的就是身邊的同學(xué)和老師了，因此作

3、為他們的老師，更應(yīng)該像愛自己的孩子一樣愛他們，給他們溫暖，多于他們溝通，天暖了提醒孩子們要多添些衣服哦，感情是相互的，或許他們體會(huì)到了我對(duì)他們真誠的愛，兩個(gè)班都有些孩子把我當(dāng)成朋友或大姐姐，有煩心事會(huì)來和我聊，有什么想法也會(huì)寫紙條跟我交流，這點(diǎn)讓我很感動(dòng)，記得五班有個(gè)維族姑娘曾經(jīng)跟我說“老師，我覺得跟你在一起不覺得有壓力，也沒有距離感，有心事也愿意告訴你”。聽到這句話時(shí)，我的內(nèi)心充滿了幸福感。真心的愛孩子們，孩子們也會(huì)真心的愛你。對(duì)于那些性格孤僻、膽子小的孩子們更應(yīng)該付出更多的愛，真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，我所教的初三（6）班有個(gè)叫依巴古麗的維族小姑娘，我剛教他們的時(shí)候，她膽子特別小，說話聲音也很小，說話就臉紅，都不敢說話，課堂上不斷的鼓勵(lì)她大聲回答問題，每次考試下來，都認(rèn)真的幫助她分析，結(jié)果她一次比一次考的好，也敢做小主持了，在全班同學(xué)面前，大聲的說英語。因此我們要用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們充滿自信。作為教師，應(yīng)該無私地把愛撒向每一個(gè)孩子，平等地對(duì)每個(gè)孩子，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中時(shí)時(shí)體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)懷，時(shí)時(shí)感受到努力得到的肯定，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功。當(dāng)老師把一顆真