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1、一次函數(shù)的圖像性質(zhì)課型:新授課 2011-11-25 主備人:尤曉紅 復(fù)核人:高鐵錘學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本第190-191頁(yè)的內(nèi)容,理解一次函數(shù)的性質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo):探索、理解并會(huì)應(yīng)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決問題學(xué)法指導(dǎo):自主探究合作交流總結(jié)規(guī)律一、知識(shí)回顧:(1)作一次函數(shù)圖象的主要步驟 (2)上節(jié)課中我們探究得到一次函數(shù)圖象是 作一次函數(shù)圖象需要描出 個(gè)點(diǎn) 。二、自主學(xué)習(xí)1. 在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)作出一次函數(shù) 和的圖象, 觀察圖象后回答:(1)正比例函數(shù)的圖象都過 。 (2)當(dāng)時(shí),直線過 象限,當(dāng)時(shí),直線過 象限.(3)當(dāng)時(shí),隨的增大而 ,當(dāng)時(shí),隨的增大 。(4)直線,和 與軸正方向所成的銳角最大;2.在同一
2、直角坐標(biāo)系內(nèi)分別作出下列一次函數(shù)的圖象.(作在下邊空白處)(1)y=2x+6 y=2x y=2x-3 (2) y=-x+6 y=-x y=-x-3觀察圖象第(1)組,當(dāng)K>0時(shí),它們都過 象限.隨著值的變化,的值在怎樣變化? 觀察圖象第(2)組,當(dāng)K<0時(shí),它們都過 象限隨著值的變化,的值在怎樣變化? 觀察每一組中三個(gè)圖像,三條直線的位置關(guān)系 ,它們的k值總結(jié):一次函數(shù)圖象的特點(diǎn):在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)時(shí),隨的 ,當(dāng)b>0時(shí),直線必過 象限; 當(dāng)b<0時(shí),直線必過 象限;當(dāng)時(shí),隨的 ,當(dāng)b>0時(shí),直線必過 象限; 當(dāng)b<0時(shí),直線必過 象限.同一平面直角
3、坐標(biāo)系內(nèi),不重合的兩條直線與當(dāng) 時(shí),。 三、課堂練習(xí)1. 下列一次函數(shù)中,隨的增大而減小的有 ,并分別指出圖像過哪些象限。xyO(1)y=10x-6 (2)y=-0.3x+2 (3)y=(-)x (4);2.比一比,看誰畫得快一次函數(shù)的圖象如圖所示,你能畫出函數(shù)的圖象嗎3.右圖是某次110米欄比賽中兩名選手所跑的路程s(米)和所用時(shí)間 t(秒)的函數(shù)圖象. 觀察圖象,你能看出誰跑得更快嗎? 4.你能找出下列四個(gè)一次函數(shù)對(duì)應(yīng)的圖象嗎? (1); (2)(3); (4).5.判斷下列各組直線的位置關(guān)系:(1)與 (2)與. 四、鞏固提高6.已知直線與一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線平行,則直線的關(guān)系式為 .Oxy7.(1)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過 象限,隨的增大而 ;(2)一次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( ) 5155158.小明騎車從家到學(xué)校,假設(shè)途中他始終保持相同的速度前進(jìn),那么小明離家的距離與他騎行時(shí)間的圖象是下圖中的 ;小明離學(xué)校的距離與他騎行時(shí)間的圖象是下圖中的 . 9.當(dāng)時(shí),一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過 象限.10.若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,則該一次函
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