25課第二課時導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)校：滎陽市第四初級中學(xué) 科目：九年級語文上冊 編號：017第六單元 第25課詞五首編寫人：袁煥 審核組長：蘇新萍 審核領(lǐng)導(dǎo)： 使用人：溫馨寄語：讓夢想成真的最好辦法就是醒來?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內(nèi)容。 2、 感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情。 3、 領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)自己的愛國情感。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、重視朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力，背誦這五首詞2、領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)自己的愛國情感?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱情，激發(fā)自己的愛國情感?！局R鏈接】1、范仲淹（980-1052），字希文，北宋政治家、文學(xué)家。蘇州吳縣人

2、。范仲淹散文、詩、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見長。具有一定的創(chuàng)新精神。我們學(xué)過岳陽樓記，其中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睗O家傲，上片描寫塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風(fēng)吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門。下片抒情他們離家萬里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉(xiāng)下思想之淚。 2、蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。我我們學(xué)過水調(diào)歌頭（明月幾時有），

3、是“唐宋八大家之一”，與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。本文寫于他密州作太守時。政治上不得意。江城子作者自稱老夫，暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂上架著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多隨從，縱馬狂奔，飛快的越過山岡。為回報(bào)人們傾城出來觀看太守狩獵，他要象當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。酒酣之后胸寬膽壯，兩鬢間出現(xiàn)一點(diǎn)白發(fā)有什么關(guān)系呢？什么時候朝廷能象派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？那時我一定會為國效力。 3、辛棄疾(1140-1207)，字幼安，號稼軒，著有稼軒詞，存詞600多首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟(jì)南人，出生時山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時參加抗金軍，后來提出

4、抗金主張一直未被采納。破陣子作者夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，早晨醒來聽到眾多軍營里傳來的號角聲，想起在軍營里與部下分食牛肉，聽樂器奏出塞外的歌曲。在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。戰(zhàn)場上騎著飛快的的盧馬，猛力拉曼霹靂做響的雕弓。他要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前的功勛，身后的美名。可是自己已經(jīng)年近半百，還有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？ 【學(xué)習(xí)過程】第二課時一、 自主學(xué)習(xí)1、漁家傲秋思作者 ，字希文，北宋著名的政治家，文學(xué)家。我們在初二下學(xué)期學(xué)過他的名篇 ，其中名句“ ， ”，表達(dá)了他以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。2、江城子密州出獵作者 ，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。我們在初二學(xué)過他的一文一詞，分別是 。

5、3、破陣子選自 ，作者 ，字幼安，號稼軒，南宋愛國詞人。我們初一時學(xué)過他的一首詞是 。二、合作探究漁家傲秋思1、詞中“ ”字直接點(diǎn)明了季節(jié)，“ ”四字間接點(diǎn)明了季節(jié)，緊扣題目 。2、上闋寫景，突出了“異“字。在詞中，風(fēng)景異的具體表現(xiàn)有： ； ； ；寫出了邊塞寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)的景色。3、由“千嶂里，長煙落日孤城閉”句，你容易想起王維使至塞上中的 ， 詩句；從“濁酒一杯家萬里”你想起了蘇幕遮中“明月樓高休獨(dú)倚， , 句。所以，從環(huán)境描寫和內(nèi)容上看，整首詞意境開闊，蒼涼悲壯。4、上闋描繪邊塞蒼涼又壯闊的景象，隱隱透出邊城嚴(yán)峻的軍事形勢，下闋抒情，抒發(fā)了怎樣的情？ 5、 “ ， ”抒發(fā)了守邊將士壯

6、志難酬、思念家鄉(xiāng)的情感。6、請找出使用典故的句子，并說說典故表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？ 江城子密州出獵1、“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”運(yùn)用了什么典故？具體分析其作用。2、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)了作者怎樣的心情?3、面對失意，李白吟出“ ， ”來表達(dá)宏大的理想和堅(jiān)定的信念；面對強(qiáng)敵，蘇軾直抒“ ，西北望，射天狼”的殺敵報(bào)國決心;面對生死,文天祥高呼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”以表達(dá)舍生取義的生死觀。4、江城子密州出獵上闕寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人 的豪情壯志。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之1、“ ， ?！?用 修辭手法，從 覺和 覺兩個方面，概括而又生動

7、地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。2、“了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理想？結(jié)尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 3、這首詞，從題材上看是，寫 生活情景；從思想感情上看，表達(dá)的是 ；從語言風(fēng)格上看，意境開闊，豪邁激越。所以，作者說自己寫破陣子是“賦壯詞”。在這五首詞中， 和 也屬于“壯詞”。4、詞中表現(xiàn)詞人愿為國家效力，夢中也不忘報(bào)國志愿的句子是： 5、李白行路難中有長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的詩句，破陣子中同樣表達(dá)詩人欲助君王實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，為自己樹立千載美名的雄心壯志的名句：三、合作探究1、詞的慣例是上片寫景或敘事，下片抒情言志。這三首詞上片分別寫了什么景或事？各有什么特點(diǎn)？ 2、愛國是一種高尚的情感，古人還有很多人書寫自己愛國的激情，請舉出幾