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1、?農(nóng)家小院?同步練習教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學習、模仿。如領讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記;第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學邊仿;第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復傾聽 ,在反復傾聽中體驗、品味。 一、單項選擇題與當今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學 ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時期小學教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學堂里的先生那么稱為“教師或“教習??梢?,“教師一說是比擬
2、晚的事了。如今體會 ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。 1.36為被除數(shù) ,6既是除數(shù)又是商 ,那么列式是 觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動 ,由近及遠的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的 ,是相當有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問 ,興趣很濃。我提供的觀察對象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導幼兒多角度多層面地進行觀察 ,保證每個幼兒看得到 ,看得清
3、??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察 ,觀察與說話相結合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時機 ,引導幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時 ,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來 ,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨 ,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后 ,我又帶幼
4、兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌:“藍天高 ,白云飄 ,鳥兒飛 ,樹兒搖 ,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對雷雨前后氣象變化的詞語學得快 ,記得牢 ,而且會應用。我還在觀察的根底上 ,引導幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來 ,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術刀樣 ,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想 ,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 A. 6×636 &
5、#160; B. 6636 &
6、#160; C. 36÷662.班里有9個同學獲獎 ,老師將45份禮品平均分給獲獎同學 ,那么每個同學可以得到 份禮品。 A. 5
7、; B. 6
8、160; C. 73.以下正確的選項是 A. 8÷24 &
9、#160; B. 12÷63 C. 12÷384.以下錯誤的選項是( ) A. 15&
10、#247;34 B. 7÷71
11、 C. 8÷425.12÷2 A. 15
12、60; B. 6
13、 C. 5二、判斷題1.78÷88 2.把15個蘋果平均分給3個孩子 ,每個孩子可以分到5個 3.42可以被7整除 4.48不能被7整除 5.63是7的倍數(shù) 三、填空題1.64÷8_ 2.15里面有_個5。 3.小明有10個桃子 ,他想分給5個小伙伴 ,那么每個小伙伴可以分到_個桃子
14、。 4.一個箱子有7個杯子 ,現(xiàn)在56個杯子有_個箱子。 5.被除數(shù)是7 ,除數(shù)是49 ,商是7 ,列式是_。 6.42÷6_ 7.小明1分鐘可以吹2個氣球 ,一天他總吹了10個氣球 ,那么他吹氣球吹了_分鐘。 8.把36平均分成4份 ,每份是_。 9.小麗今年12歲 ,她收到了3次小米送的生日禮物 ,那么她平均_年收到一次小米送的生日禮物。 10.假設每雞棚有6只雞 ,養(yǎng)殖場里共有48只雞 ,那么養(yǎng)殖場里共有_個雞棚。 四、計算題1.把10個糖果分給5個小朋友 ,每個小朋友有幾顆糖? 2.毛毛有5張卡片 ,麗麗有20張卡片 ,麗麗的卡片數(shù)量是毛毛的幾倍? 3.計算機有5臺 ,電視有
15、40臺 ,電視的數(shù)量是計算機的幾倍? 4.松鼠有8只 ,松鼠的只數(shù)是小兔的2倍 ,請問小兔有多少只? 5.2019年某月有4個星期還多出2天 ,請問這個月有多少天? 答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】C 【解析】【解答】除法的根本概念【分析】考察除法的使用2.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)5×945可知答案為A【分析】考察根本除法的運算3.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)2×48 ,3×618 ,3×824可知A為正確答案【分析】考察除法根本運算4.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)3×412 ,1×77 ,2×48【分
16、析】考察除法根本運算5.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)2×612可知B為正確答案。【分析】考察除法根本運算二、判斷題1.【答案】錯誤 【解析】【解答】根據(jù)8×864可知題目錯誤。【分析】除法的根本運用2.【答案】正確 【解析】【解答】考察除法的簡單運算3.【答案】正確 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表可知6×742 ,所以42可以被7整除 【分析】考察除法的根本運算4.【答案】正確 【解析】【解答】根據(jù)48÷766可知48并不能被7整除5.【答案】正確 【解析】【解答】根據(jù)63÷79可知63是7的倍數(shù)【分析】考察根本除法的運算三、填空題1.【答
17、案】8 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表,可知8×864 ,反推可知64÷88【分析】考察九九乘法表的逆推。2.【答案】3 【解析】【解答】15里面有幾個5即15÷5 根據(jù)九九乘法表可知3×515 ,所以答案是3【分析】考察簡單的除法3.【答案】2 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表 ,可知2×510 ,依題列式10÷52 ,所以答案為2【分析】考察簡單根本除法4.【答案】8 【解析】根據(jù)九九乘法表有7×856 ,所以依題有56÷78【分析】考察簡單的除法運算5.【答案】49÷77 【解析】【解答】根據(jù)除法運算
18、法那么【分析】考察根本除法運算6.【答案】7 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表 ,可知6×742 ,反推可知42÷67【分析】考察九九乘法表的逆推。7.【答案】5 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表 ,可知2×510 ,依題列式10÷25 ,所以答案為5【分析】考察簡單根本除法8.【答案】9 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表 ,可知4×936 ,依題列式36÷49 ,所以答案為9【分析】考察簡單根本除法9.【答案】4 【解析】【解答】根據(jù)題意得知道小麗是4年過一次生日 ,所以12÷34【分析】考察簡單的除法整數(shù)的除法及運用10.【答案】8 【解析】【解答】根據(jù)6×848可推出48÷68【分析】考察整數(shù)的根本除法四、計算題1.【答案】解答:根據(jù)5×210可知每個小朋友有2顆糖。. 【解析】【解答】根據(jù)5×210可知每個小朋友有2顆糖。【分析】考察除法根本運算2.【答案】4倍根據(jù)20÷54可知麗麗的蘋果數(shù)量是毛毛的4倍。 【解析】根據(jù)20÷54可知麗麗的蘋果數(shù)量是毛毛的4倍?!痉治觥靠疾斐ǜ具\算3.【答案】解答:根據(jù)5×840可知電視的數(shù)量是計算機的8倍 【解析】【解答】
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