二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練5.6回家路上_北師大版（2018秋）（含解析）

1、?回家路上?同步練習(xí)我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論

2、據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 一、判斷題死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)

3、文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和根底。 1.得數(shù)等于6的算式只有2×3。 宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為

4、“院長(zhǎng)、西席、講席等。 2.4×54×44。 3.5個(gè)5相加的和是10。 4.5的9倍是45。 5.某小學(xué)舉行唱歌比賽每個(gè)年級(jí)能夠參加決賽的有4人 ,那么能參加決賽的一共有20人 二、單項(xiàng)選擇題1.學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)不超過40人 ,無論排成7行或5行人數(shù)都剛好。合唱隊(duì)共有多少人?以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是     A. 5×735                &#

5、160;                B. 7512                               &#

6、160; C. 5×8402.我跟小英、小蘭、小紅去書店 ,每人買了6本書 ,我們一共買了 本書。 A. 18                                     

7、60;      B. 24                                          

8、;  C. 103.以下正確的選項(xiàng)是 A. 8×513                                  B. 5×630    &#

9、160;                             C. 4×3104.以下錯(cuò)的是(   )   A. 2×48        

10、0;                         B. 3×721                     

11、0;            C. 5×7365.8×4 A. 12                               &

12、#160;            B. 32                                   

13、60;        C. 28三、填空題1.9×3_ 2._×728 3.5個(gè)8相加的和為_。 4.5個(gè)7就是_的_倍。 5.2×3讀作_ ,表示_個(gè)_相加 ,還表示_個(gè)_相加。 6.一根繩子對(duì)折兩次后 ,長(zhǎng)3米 ,這根繩子原來長(zhǎng)_米。 7.在橫線上里填上最大的數(shù)。_×526 8.小王種花 ,每行種7棵 ,種了4行 ,一共種_棵。 9.同學(xué)們采樹種 ,每人采3袋 ,6人共采_袋。 10.動(dòng)物園里有5只小猴 ,大猴是小猴的8倍 ,大猴有_只。 四、計(jì)算題1.每?jī)煽脴?/p>

14、之間相距9米 ,明明從第1棵跑到第5棵 ,一共跑了多少米？ 2.小明寫大字 ,每天寫3篇 ,5天共寫多少篇？ 3.同學(xué)們看演出 ,一共有6排 ,一排坐4個(gè)人還多兩個(gè)座位 ,6排全部坐滿可以坐多少人？ 來4.有4箱皮球 ,每箱8個(gè) ,還有一箱有7個(gè) ,一共有多少個(gè)皮球？ 5.5只小鳥和7只小兔 ,一共有多少只腳？ 答案解析局部一、判斷題1.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表可還有1×66知判斷題錯(cuò)誤?！痉治觥扛鶕?jù)九九乘法表直接得出答案 ,那么判斷題錯(cuò)誤。2.【答案】正確 【解析】【解答】依題目4×5即5個(gè)4相加 ,4×4即4個(gè)4相加 ,再加上一個(gè)4那么相等

15、 ,那么判斷題正確?！痉治觥坷斫忸}意分析后作出判斷題。3.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】依題意可列出算式5×5 ,根據(jù)九九乘法表得出答案為25 ,可知判斷題錯(cuò)誤。【分析】理解題意后根據(jù)九九乘法表得出答案為25 ,那么判斷題錯(cuò)誤。4.【答案】正確 【解析】【解答】依題意列式5×9 ,根據(jù)九九乘法表可知答案為45 ,那么判斷題正確?！痉治觥坷斫忸}意后根據(jù)九九乘法表直接列出等式5×945 ,那么判斷題正確。5.【答案】錯(cuò)誤 【解析】根據(jù)小學(xué)有六個(gè)年級(jí)列式為4×6 ,根據(jù)九九乘法表得出答案為24 ,那么判斷題錯(cuò)誤?！痉治觥坷斫忸}意后根據(jù)九九乘法表可得知判斷題正確

16、。二、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A 【解析】【解答】乘法的根本概念 ,對(duì)題意的理解?！痉治觥靠疾斐朔ǖ氖褂?.【答案】B 【解析】【解答】依題意列出等式4×6 ,根據(jù)九九乘法表可知答案為B?！痉治觥坷斫忸}意后根據(jù)九九乘法表直接得出答案。3.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表5×840 ,5×630,3×412可知B為正確答案。【分析】根據(jù)九九乘法表直接得出答案。4.【答案】C 【解析】解答根據(jù)九九乘法表可知5×735可知C答案錯(cuò)誤 ,因此選C 。A,B由2×48 ,3×721可知正確?！痉治觥扛鶕?jù)九九乘法表直接得出答案。

17、5.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表4×832可知答案選B。【分析】根據(jù)九九乘法表直接得出答案。三、填空題1.【答案】27 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表 ,可知4×728 ,那么答案為27?！痉治觥扛鶕?jù)九九乘法表可直接得出答案為27。2.【答案】4 【解析】【解答】根據(jù)九九乘法表 ,可知4×728 ,那么答案為4?！痉治觥扛鶕?jù)九九乘法表逆推 ,得出答案為4。3.【答案】40 【解析】根據(jù)九九乘法表 ,依題意列出等式有5×840 ,那么答案為40?！痉治觥坷斫忸}目后根據(jù)九九乘法表得出答案為40。4.【答案】7；5 【解析】【解答】根據(jù)乘法的意義

18、得出答案。【分析】理解乘法的意義。5.【答案】2乘以3；2；3；3；2 【解析】【解答】根據(jù)乘法運(yùn)算法那么 ,得出等式?！痉治觥靠疾旄境朔ㄟ\(yùn)算。6.【答案】12 【解析】【解答】理解題意后根據(jù)九九乘法表 ,依題列式4×312 ,所以答案為12?！痉治觥繉?duì)折兩次 ,原來的長(zhǎng)度是對(duì)折后長(zhǎng)度的4倍。7.【答案】5 【解析】【解答】先填一個(gè)與26最接近的數(shù) ,即5×525 ,再嘗試4×5 ,6×5 ,得知不符合題意 ,所以答案為5。【分析】考察對(duì)九九乘法表得熟練程度。8.【答案】28 【解析】【解答】依題意列式4×7 ,根據(jù)九九乘法表可得答案為28?！痉治觥坷斫忸}目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為28。9.【答案】18 【解析】【解答】依題意列式3×6 ,根據(jù)九九乘法表可知3×618 ,那么答案為18。【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為18。10.【答案】40 【解析】【解答】依題意列式5×8 ,根據(jù)九九乘法表可得答案為40?！痉治觥坷斫忸}目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為40