怎么才能有效學(xué)習(xí)好初中政治

1、怎么才能有效學(xué)習(xí)好初中政治很多同學(xué)總覺得政治是一門很難學(xué)的學(xué)科,其實(shí)初中的政治并不難,主要需要找到正確的學(xué)習(xí)方法.以下是分享給大家的學(xué)習(xí)好初中政治的方法,希望可以幫到你！1預(yù)習(xí)的方法.在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)水平,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白即找重點(diǎn)、難點(diǎn),分別標(biāo)出并記下來.這樣既提升了自學(xué)水平,又為聽課“鋪平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì)：這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力.一是針對(duì)政治教材的特點(diǎn),在預(yù)習(xí)時(shí)可帶著問題思考,問題從哪里來,可從“三題切入,即從課題、節(jié)題、框題切入,將課題、節(jié)題、框題前面加上“為什么說、“如何

2、理解、“怎么樣、“什么是"等疑問代詞,變陳述句為疑問句,問題就產(chǎn)生了.二是從根本概念切入問題,如初三政治第七課?建設(shè)社會(huì)主義法制國家?中什么叫依法治國為什么要依法治國怎樣才能依法治國三是從根本原理、根本觀點(diǎn)切入問題.可以這樣問自己：這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是什么在現(xiàn)實(shí)生活中有什么表現(xiàn)它對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐有什么指導(dǎo)意義在現(xiàn)實(shí)生活中,哪些表現(xiàn)又是違背了這一原理如果違背了這一原理會(huì)導(dǎo)致什么后果我們應(yīng)該怎么辦如初三“實(shí)施可持續(xù)開展戰(zhàn)略一框題,我們就可這樣去問.四是從根本領(lǐng)實(shí)切入問題,我們可以從教材中列舉的正反事例入手,也可從老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境入手,思考這件事說明了什么我們身邊有類似的事例嗎

3、應(yīng)如何熟悉和著手解決2聽課的方法.聽老師講課是獲取知識(shí)的最正確捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華.因而提升課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提升呢做好課前準(zhǔn)備.精神上的準(zhǔn)備十分重要.保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識(shí)的前提,要盡可能做好預(yù)習(xí),萬一不能課前也要瀏覽一下老師下節(jié)課要講哪些內(nèi)容,做到心中有數(shù).集中注意力.思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾.認(rèn)真觀察、積極思考.不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考.結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效

4、果好.抓住老師講課的重點(diǎn).有的同學(xué)在聽課,往往無視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯(cuò)誤的,開頭往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱.只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚.結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示.同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部.做好課堂筆記.筆記記憶法是強(qiáng)化記憶的最正確方法之一.筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制.俗語說“好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記.同時(shí)做筆記能充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作,可以幫助學(xué)習(xí).注意和老師的交流.目光交流,提問式交流、課后交流都可以促進(jìn)學(xué)習(xí).3作業(yè)的方法.作業(yè)是提升思維水平,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提升解

5、題速度的途徑.通過審題,分析問題,解決問題可以到達(dá)穩(wěn)固檢驗(yàn)自己的目的.有些學(xué)生往往會(huì)覺得上課時(shí)明明聽懂了,為什么題目卻不會(huì)做,測(cè)試得不到好的成績(jī)這就需要平時(shí)作業(yè)的練習(xí),注意各種不同題型單項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)做題、辨析題和論述題的解題方法,從而達(dá)到練習(xí)的目的,提升自己的成績(jī).4復(fù)習(xí)的方法.德國教育學(xué)家第斯多惠說：“必須時(shí)?；貜?fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)……牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西,這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多.因此往往考前的“臨時(shí)抱佛腳是不起作用的,特別是對(duì)于初中課程,由于內(nèi)容的豐富,更要重視平時(shí)的復(fù)習(xí).那么,應(yīng)該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢a、課后回憶.即在

6、聽課根底上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍.b、精讀教材.對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提升了.c、整理筆記d、看參考書.這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法.e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏,系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu).f、循環(huán)復(fù)習(xí).將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙,在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí),然后前進(jìn)……這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶.總之,在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時(shí),要開展觀察力、提升記憶水平、發(fā)展思維水平、開展想象水平、培養(yǎng)自學(xué)水平,用自己的頭腦親自獲得知識(shí).還要發(fā)揮創(chuàng)造才能,這是時(shí)代和未來的要求.開展創(chuàng)造性思維,鼓勵(lì)多樣性和個(gè)性,有利于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、科技與開展.5課后再想.課后復(fù)習(xí)不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù),練習(xí)要做

7、但不是急于跳進(jìn)“題海.首先要做的應(yīng)是回憶本課聽了多少i己了多少明白了多少如果有不清不楚的地方不妨先翻開書再看看,直到弄明白了才做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)以加深應(yīng)象并鍛煉思維水平.另外,開卷考后不等于都不用記憶、不要背誦了,由于一些根本的原理、概念、觀點(diǎn)要想運(yùn)用自如,離開了記憶是談不上運(yùn)用的.所以,課后多想,在理解的根底上去背誦、記憶一些根本觀點(diǎn),不但不會(huì)背上“死讀書,讀死書的罵名,反而會(huì)使記憶更牢固、運(yùn)用更靈活、學(xué)習(xí)效果會(huì)更好！總的來說,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可用如下此歌謠來概括：課前要預(yù)習(xí),聽課易入腦;溫故才知新,歧義見分曉；自學(xué)新內(nèi)容,要把重點(diǎn)找；問題列出來,聽課有目標(biāo)；聽課要專心,努力排干擾；扼要做筆記,

8、動(dòng)腦多思考;課后須復(fù)習(xí),回憶第一條；看書要深思,消化細(xì)咀嚼；重視做作業(yè),切勿照搬抄；編織知識(shí)網(wǎng),簡(jiǎn)潔又明了.學(xué)習(xí)好初中政治的建議一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成.有一位心理家說過：“習(xí)慣是一個(gè)人的道德資本.一個(gè)好的習(xí)慣是一個(gè)人享受不盡的利息；一個(gè)壞的習(xí)慣是一個(gè)人一生歸還不完的債務(wù).由此可見學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性.第一、課前準(zhǔn)備習(xí)慣.課前準(zhǔn)備是有效的完成課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)的保證.此準(zhǔn)備包括思想準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)資料用具的準(zhǔn)備.前者為精神準(zhǔn)備后者為物質(zhì)準(zhǔn)備.二、良好的聽課習(xí)慣.認(rèn)真聽.聽老師的講解分析,聽同學(xué)的發(fā)言、爭(zhēng)論、辯論、質(zhì)疑等.仔細(xì)想.想問題的前因后果、想事物的邏輯聯(lián)系.好發(fā)言.有觀點(diǎn)要表達(dá)、有質(zhì)疑敢提出.勤筆記.

9、記老師、同學(xué)講的,并對(duì)自己有用的東西,記受他人啟發(fā)而產(chǎn)生的思想火花記自己學(xué)習(xí)過程存在的問題.三、科學(xué)的作業(yè)習(xí)慣.有些同學(xué)平時(shí)做作業(yè)抱無所謂的態(tài)度,漫不經(jīng)心,思考不深,可能做得很好,也可能做得很不好,但他個(gè)人都覺得無所謂,由于那不是自己的真實(shí)水平.但,到了大的測(cè)試,他很當(dāng)回事,全身心投入,思考過多過細(xì),往往把問題想復(fù)雜了,自然做錯(cuò)的多,或者反復(fù)思考后把第一遍做對(duì)的又改錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)不高.究其原因,還是平時(shí)沒有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的習(xí)慣.應(yīng)當(dāng)把平時(shí)當(dāng)考時(shí),把考時(shí)當(dāng)平時(shí),熟題生做,生題熟做,練習(xí)良好的思維品質(zhì)和良好的心理素質(zhì).學(xué)習(xí)好初中政治的考前須知(1)老師對(duì)課本上落后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的知識(shí)進(jìn)行的更正補(bǔ)充.如黨在政治,經(jīng)濟(jì)理論上的新突破,社會(huì)現(xiàn)實(shí)的新變化；;銀監(jiān)會(huì)設(shè)立,國家宏觀調(diào)控任務(wù)的變化,通貨緊縮到通貨膨脹的變化過程,國家五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅等等.(2)自己在預(yù)習(xí)時(shí)難以理解的問題.這種問題因人而異.預(yù)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)也是聽課時(shí)的重點(diǎn),把預(yù)習(xí)遇到的疑難問題記在筆記中,復(fù)習(xí)時(shí)多加思考,可使知識(shí)掌握得更加穩(wěn)固.(3)老師講課時(shí)推導(dǎo)知識(shí)的思路和過程.從中我們可以學(xué)到一種思考問題的方法.(4)師生在教學(xué)過程中共同整理總