第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步--課題學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)制作長方體形狀的包裝紙盒課件(人教版七年級上)

1、包裝紙盒包裝紙盒包裝紙盒包裝紙盒包裝紙盒包裝紙盒活動(dòng)名稱：設(shè)計(jì)制作長方體形狀的紙盒設(shè)計(jì)制作長方體形狀的紙盒. 方法：觀察、討論、動(dòng)手制作觀察、討論、動(dòng)手制作.材料：厚（硬）紙板、直尺、裁紙刀、剪刀、厚（硬）紙板、直尺、裁紙刀、剪刀、膠膠 水、彩筆等水、彩筆等.準(zhǔn)備：收集一些長方體形狀的包裝盒，如墨水收集一些長方體形狀的包裝盒，如墨水瓶盒、粉筆盒、餅干盒、牛奶包裝盒、瓶盒、粉筆盒、餅干盒、牛奶包裝盒、牙膏盒等牙膏盒等 活動(dòng)主要內(nèi)容活動(dòng)主要內(nèi)容 1觀察作為參考物的包裝盒觀察作為參考物的包裝盒. （1）長方體是由幾個(gè)面、多少條棱、）長方體是由幾個(gè)面、多少條棱、多少個(gè)頂點(diǎn)組成的呢？多少個(gè)頂點(diǎn)組成的呢？

2、一、分析探究一、分析探究 （2）長方體的）長方體的6個(gè)面是平面圖形還是個(gè)面是平面圖形還是立體圖形？是什么形狀？長方體中各個(gè)面立體圖形？是什么形狀？長方體中各個(gè)面之間有什么位置關(guān)系？形狀有什么關(guān)系？之間有什么位置關(guān)系？形狀有什么關(guān)系？面積呢？面積呢？ （3）長方體的棱在大小和位置有）長方體的棱在大小和位置有什么特殊的關(guān)系呢？什么特殊的關(guān)系呢？ 2拆開觀察長方體包裝盒的展開圖拆開觀察長方體包裝盒的展開圖 （1）將每一組的紙制長方體沿棱剪）將每一組的紙制長方體沿棱剪開，展開成一個(gè)完整的平面展開圖，需要開，展開成一個(gè)完整的平面展開圖，需要剪開多少條棱？剪開多少條棱？展開展開長方體展開圖長方體展開圖（2

3、）所得的平面展開圖是什么樣的？）所得的平面展開圖是什么樣的？找出對應(yīng)長方體各面、棱的相應(yīng)部分，找出對應(yīng)長方體各面、棱的相應(yīng)部分，找出其中的關(guān)系找出其中的關(guān)系上下 后前左右展開展開 （3） 展示所得的圖形，并說明展開展示所得的圖形，并說明展開圖與立體圖形之間的聯(lián)系圖與立體圖形之間的聯(lián)系上下 后前左右展開展開 觀察它是如何折疊并粘到一起的觀察它是如何折疊并粘到一起的3還原表面展開圖為包裝盒還原表面展開圖為包裝盒折疊折疊包裝紙盒的展開圖包裝紙盒的展開圖包裝紙盒的展開圖包裝紙盒的展開圖二、小組制作二、小組制作 活動(dòng)步驟：1觀察、討論觀察、討論以以56人為一組，各組確定所要設(shè)計(jì)人為一組，各組確定所要設(shè)計(jì)

4、制作的包裝盒的類別，明確分工制作的包裝盒的類別，明確分工 2經(jīng)過討論，確定本組的設(shè)計(jì)方案經(jīng)過討論，確定本組的設(shè)計(jì)方案 包裝盒的形狀、尺寸、外表圖包裝盒的形狀、尺寸、外表圖案等案等設(shè)計(jì)方案內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)方案內(nèi)容包括：3 3、制作步驟：、制作步驟：（1）在一張軟紙上畫出包裝盒表面展）在一張軟紙上畫出包裝盒表面展開圖，簡單設(shè)計(jì)一下，并折成長方體。（若折開圖，簡單設(shè)計(jì)一下，并折成長方體。（若折出的立體圖形不是長方體，或效果不夠好，應(yīng)出的立體圖形不是長方體，或效果不夠好，應(yīng)調(diào)整原來的設(shè)計(jì)）調(diào)整原來的設(shè)計(jì)）.（2）在硬紙板上按照設(shè)計(jì)畫出展開）在硬紙板上按照設(shè)計(jì)畫出展開圖，注意要預(yù)留出粘合處，并要剪去適當(dāng)?shù)?/p>

5、圖，注意要預(yù)留出粘合處，并要剪去適當(dāng)?shù)睦饨牵嫵鰣D案與文字棱角，并畫出圖案與文字（3）裁下展開圖，折疊并粘好，得）裁下展開圖，折疊并粘好，得到長方體包裝盒到長方體包裝盒三、交流、比較三、交流、比較 1展示作品展示作品 各組展示本組的作品，并介紹設(shè)計(jì)思想各組展示本組的作品，并介紹設(shè)計(jì)思想和制作過程，以及在制作中的心得體會(huì)，對和制作過程，以及在制作中的心得體會(huì)，對平面圖形與立體圖形的聯(lián)系有哪些新認(rèn)識(shí)平面圖形與立體圖形的聯(lián)系有哪些新認(rèn)識(shí).2評價(jià)作品評價(jià)作品（1）制成的包裝盒是否為長方體）制成的包裝盒是否為長方體（2）從實(shí)用性看）從實(shí)用性看（3）從美觀性看，外觀設(shè)計(jì)是否好看）從美觀性看，外觀設(shè)計(jì)是否好看包裝盒形狀、尺寸是否合理包裝盒形狀、尺寸是否合理用料是否節(jié)省用料是否節(jié)省折疊折疊圓柱圓柱欣賞下列圖形的折疊圖折疊折疊長方體長方體折疊折疊棱柱棱柱折疊折疊圓錐圓錐制作立體圖形步驟：1先轉(zhuǎn)化為平面圖形（平面展開圖）；2再轉(zhuǎn)化為立體圖形（折疊） 1將下面四個(gè)圖形折疊，你能說出這些將下面四個(gè)圖形折疊，你能說出這些多面體的名稱嗎多面體的名稱嗎? 2如圖所示，長方體頂點(diǎn)如圖所示，長方體頂點(diǎn)A處有只小螞蟻，沿長處有只小螞蟻，沿長方體表面爬到方體表面爬到B處，小螞蟻非常