小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)“十要”

1、.小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)“十要數(shù)學(xué)是一門根底學(xué)科，是我們生活、勞動和學(xué)習(xí)中必不可少的工具。就如開門要用的鑰匙，寫字要用的筆，吃飯要用的碗筷一樣重要。尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)知識，是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟?，也是將來學(xué)習(xí)和一切開展的根底。既然如此，我們就應(yīng)該去學(xué)好數(shù)學(xué)為我們所用。但實際上很多同學(xué)害怕數(shù)學(xué)，談起數(shù)學(xué)而色變，根本體驗不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。其實，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣也有一定的規(guī)律可尋，只要我們找到了這個規(guī)律，遵循這個規(guī)律，一樣可以把數(shù)學(xué)學(xué)得很棒的！一、要打好根底：數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性強，前后內(nèi)容聯(lián)絡(luò)非常嚴(yán)密的學(xué)科。就學(xué)校老師教學(xué)的內(nèi)容而言，前面的內(nèi)容往往是后面學(xué)習(xí)必備的根底，前面沒有學(xué)好，肯定影響后面知

2、識的學(xué)習(xí)。假設(shè)整數(shù)四那么計算都不會，怎么去進(jìn)展小數(shù)計算？一步解答的應(yīng)用題都不會，怎么去解答兩步或多步解答的綜合應(yīng)用題目呢？因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須遵循從根底學(xué)起，循序漸進(jìn)，逐步擴展的原那么。假如你在以前的數(shù)學(xué)根底沒有打好，那必須把以前欠缺的知識補起來，這一點非常必要。就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才可以在上面建造一層、二層、三層。當(dāng)然要補上所欠缺的根底知識，是很不容易的。根本的計算如口算、筆算、根本概念、根本的數(shù)量關(guān)系、根本的圖形知識，還有最根本的數(shù)學(xué)思想和解決數(shù)學(xué)問題的根本方法都是根底。我們首先要弄清楚欠缺在哪里？然后才能有針對的進(jìn)展補救。二、要學(xué)會傾聽。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)問，思維性和邏輯性

3、很強，是需要同學(xué)們動腦子，下工夫去學(xué)的科目。所以上課思想不要開小車，尤其是老師在講解、分析，同學(xué)們在答復(fù)以下問題的時候，你要排除一切干擾，做到全神貫注的聽，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現(xiàn)，去拓展。只有你聽明白了老師和同學(xué)的話，你也才可以分析判斷別人的話是否正確，才可以學(xué)到老師和別的同學(xué)分析問題的方法。如：分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題途徑時，就如警察破案，步步緊逼，環(huán)環(huán)緊扣。老師在講解時的每一步，都是下一步分析的根底，假如你上一步?jīng)]有搞清楚，就會影響下一步的分析和理解。由此說明認(rèn)真聽講是多么的重要。另外，學(xué)會傾聽也是一種禮貌，一種尊重，更是一種學(xué)習(xí)精神。三、要重視解決問題的方法和過程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，

4、既要重視做題的結(jié)果，更要重視解決問題的方法和過程。重結(jié)果只會導(dǎo)致模擬、死記硬背、生搬硬套，假設(shè)遇到陌生題型往往就會束手無策。只有注重解題過程和解題方法的同學(xué)，思維才可以得到真正的鍛煉，才會變得越來越聰明。而實際上有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中，只注重某道題目結(jié)果等于幾，而不想搞清楚為什么等于幾？比方一些圖形方面的計算公式，我們不但要記住它，更要理解這些公式是怎樣推導(dǎo)出來的，采用什么方法推倒出來的？這樣我們才可以靈敏運用，融會貫穿。就算忘記了公式我們可以再推導(dǎo)，再總結(jié)出來。我們的分析和推理才能才可以進(jìn)步。四、要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開做題?？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之、“溫故而知新。意思是：只有時常復(fù)習(xí)過去所學(xué)的

5、知識，并整理而找出頭緒，加以穩(wěn)固，才能不斷吸收和理解新的東西。不做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，學(xué)到的知識就沒有方法穩(wěn)固。比方我們學(xué)習(xí)了圓面積的計算，我們也理解了公式推導(dǎo)的過程，但沒有及時去練習(xí)，那么學(xué)會的計算方法很快可能就忘記了。所以為了更好的掌握舊知識和獲得新的知識，做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，是很有必要的。五、要敢于提出問題和自己的見解。不管是課本上的知識，還是老師講的，我們要大膽提出與眾不同的看法和問題。不一定老師講的就是最好的方法，我們應(yīng)該敢于和老師挑戰(zhàn)，敢于和教材挑戰(zhàn)。當(dāng)然，不思維和不擅長考慮的人是做不到這一點的。比方在學(xué)慣用比的知識解決實際問題的時候，你還可以想能不能用別的知識去解答呢？然后你就會發(fā)現(xiàn)用學(xué)過的

6、整數(shù)除法知識或變換為分?jǐn)?shù)知識都可以去解決這種問題。從而你一定會為你的解題方法而得意吧。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。六、要擅長找規(guī)律，擅長總結(jié)歸納，遷移類推，舉一反三。數(shù)學(xué)是一門規(guī)律性很強的科目，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就必須擅長尋找數(shù)學(xué)規(guī)律，擅長總結(jié)。要可以觸類旁通，把新舊知識有機的結(jié)合起來，系統(tǒng)起來，整理成框架。所謂萬變不離其宗，我們掌握了數(shù)學(xué)知識

7、的體系，我們就有解決綜合題目的才能。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。七、要持之以恒?！芭d趣是最好的老師。要對數(shù)學(xué)產(chǎn)生并保持興趣，最重要的是一定要堅持。只要堅持,時間長了,對數(shù)學(xué)就會產(chǎn)生和保持興趣了.沒有耕耘就不會有收獲。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程也許是辛苦的，但是，當(dāng)我們解答出難題的時候，那種自豪與成功的感覺只有自己最能體會。假如你可以繼續(xù)這樣堅持，你就會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。往往許

8、多同學(xué)就是害怕付出，半途而廢，他們是體會不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所帶來的愉悅?！皫熤拍?，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)

9、以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。八、要盡量做到課前預(yù)習(xí)。有預(yù)習(xí)的效果是不同的。因為假如你有預(yù)習(xí)，就會對今天要學(xué)的知識有個大概的理解，既鍛煉了自學(xué)的才能，又有助于聽老師講課時做到有的放矢，進(jìn)步聽課的效率。九、要喜歡教你的老師。其實你最厭煩的老師也許是最認(rèn)真的老師。不管因為你不喜歡數(shù)學(xué)而厭煩這個老師，或是因為這個老師的教學(xué)方式你不適應(yīng)，或是他對待學(xué)生的方式你不可以承受，或是因為別的原因使你討厭老師，都是不對的。其一：任何老師都是希望自己的學(xué)生好的，應(yīng)該說他們的愿望是沒有錯的。你要可以理解。其二：厭煩老師意味著你放棄了這門學(xué)科，多么的不值得，這是一個錯誤的選擇。因為，你厭煩老師就意味著要全憑自學(xué)，而數(shù)學(xué)一般人自學(xué)是學(xué)不到很好的。所以，要看到老師的長處，忽略老師的缺乏，和老師好好溝通。只要你上課能認(rèn)真聽他講，上課假設(shè)遇到不懂的地方下課后能主動問老師，采取適當(dāng)?shù)姆椒ńo老師提出意見或建議，你和老師的關(guān)系會好轉(zhuǎn)的，你會發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師也蠻得意的，你上數(shù)學(xué)課時也自然心情好了，此時你的數(shù)學(xué)成績也會進(jìn)步的。十、要組織一個學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)是一種活動，有